San Agustin

Author: abinmathew2210@gmail.com

  • Rector del CFT San Agustín participó en reunión con la Subsecretaría de Educación Superior

    En un encuentro entre el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, y los integrantes del Consejo de Rectores Vertebral, se discutieron temas cruciales relacionados con la educación superior técnico profesional en el país.

    La instancia puso sobre la mesa diversas visiones, estrategias y políticas públicas que promuevan el fortalecimiento de la formación TP en el país y el conocimiento del estado actual de la educación superior en Chile.

    Para el rector del CFT San Agustín y presidente de Vertebral, Sergio Molares Díaz, estos encuentros son necesarios para que el gobierno y las instituciones puedan enfocar el desarrollo de la educación técnico profesional.

    “Somos un gremio que reúne la realidad de todo Chile por tener presencia territorial a lo largo y ancho de la nación, por lo que estamos realizando un trabajo de análisis del sistema, explorando posibilidades de desarrollo y de cómo podemos contribuir desde nuestra experiencia”, explicó.

    En el lugar se destacó la importancia de la educación técnico profesional en el desarrollo del país, así lo afirmó el subsecretario de Educación Superior al asegurar que el encuentro permitió discutir sobre los desafíos para un país que se propone priorizar el desarrollo productivo sostenible y modernizar su estructura productiva.

    “La educación técnica es fundamental para integrarse a los empleos del mañana, a las innovaciones que trae la inteligencia artificial, la conciencia verde de las sociedades actuales, las estrategias regionales de desarrollo y las políticas del litio y del hidrógeno verde. Hemos estado trabajando para llegar a los consensos necesarios para la modernización académica y para que Chile sea un país desarrollado”, indicó.

    A través de estas reuniones, el Consejo de Rectores Vertebral -organismo que representa más de 500 mil estudiantes- reafirma su compromiso con la educación técnico profesional, destacando su valor en la diversidad de sus instituciones y comunidades educativas, poniendo especial énfasis en los estudiantes provenientes de diversos sectores de la sociedad.

  • Centro General de Estudiantes de sede Curicó constituye nueva directiva

    Con una participación de aproximadamente 500 estudiantes, el pasado 27 de junio se llevó a cabo la elección de la nueva directiva del Centro General de Estudiantes de la sede Curicó para el periodo 2024.

    En un proceso electoral con una alta participación estudiantil, la lista A, liderada por Romina Grez, fue la elegida con 57,62% de los votos.

    La nueva directiva, que asumirá la representación estudiantil para el próximo período, está compuesta además por el vicepresidente, Diego Cornejo; el secretario general, Patricio Barra; la secretaria de finanzas, Karina Cárcamo; y la directora Claudett Fontealba.

    Desde su elección, el equipo ha demostrado un gran compromiso con la comunidad estudiantil. En las últimas semanas, han mantenido reuniones productivas con el equipo de gestión de la sede para coordinar acciones y establecer los primeros lineamientos de trabajo conjunto.

    Estas instancias han sido fundamentales para integrar al nuevo CGE a la vida institucional, pudiendo definir los desafíos a enfrentar en el corto y mediano plazo.

    Las autoridades de la sede Curicó, respaldaron esta elección, confiando en que esta nueva directiva contribuirá con ideas novedosas, compromiso y valores, a la adquisición de importantes beneficios para nuestra comunidad educativa.

  • CFT San Agustín participó en taller de la Seremi de Educación en Cauquenes en torno a la EMTP

    Durante la semana pasada, diversas autoridades de nuestra institución -Mirta Miranda, directora de sede Cauquenes; Pablo Paiva, jefe de Docencia de sede Cauquenes; y el director de Docencia, Gonzalo Campos- participaron de una provechosa jornada donde se expusieron estrategias para fortalecer la EMTP.

    La instancia fue una iniciativa de la Secretaría Regional Ministerial de Educación del Maule, el Departamento Provincial de Educación de Cauquenes y la Red Futuro Técnico Zona Centro Sur Regiones de O’Higgins y Maule, y se denominó “Fortaleciendo capacidades para la gestión de la EMTP: Enfoques y herramientas colaborativas para la construcción de agendas compartidas”.

    Su propósito fue propiciar un espacio de trabajo colaborativo donde los/as asistentes pudieron reconocer los desafíos de la EMTP en el territorio, a fin de poder construir una agenda de intervención compartida.

    “A través de esta actividad nos pudimos vincular en esta red de establecimientos TP y además, trabajar y conocer las distintas necesidades del territorio, pudiendo compartir estrategias para trabajar en colaborativamente”, expresó Pablo Paiva, jefe de docencia de sede Cauquenes.

    Estos espacios son de gran importancia ya que, permiten seguir avanzando en el fortalecimiento de la gestión de la EMTP en la provincia de Cauquenes, al tiempo que contribuyen a que se pueda visibilizar nuestro sello educativo, a los futuros/as estudiantes de educación superior, potenciales para formarse en nuestra institución. 

    Así, el CFT San Agustín demuestra su compromiso con la educación de los/as jóvenes y adultos/as de la región, mediante estas instancias participativas que permiten conocer las necesidades de este público en particular.

  • Proyecto Corfo Viraliza Sostenibilidad: estudiantes del CFT San Agustín visitan CFT Lota Arauco

    En el marco del proyecto Corfo Viraliza Sostenibilidad, estudiantes de nuestra institución visitaron el CFT Lota Arauco, ubicado en la región del Biobío, lugar donde pudieron compartir experiencias significativas y conocer el trabajo que desarrollan instituciones de educación superior técnico profesional en torno a la innovación y el emprendimiento.

    Karen Siebald, coordinadora del Proyecto Viraliza Corfo, y Felipe Parada, analista de la unidad de Innovación y emprendimiento del CFT San Agustín, acompañaron a los/as estudiantes en el recorrido, siendo recibidos por el rector del CFT Lota Arauco, Patricio Pérez; Romina Pacheco, jefa de Vinculación con el Medio; Nicole Estrada, jefa del Centro de Innovación y Emprendimiento; entre otras autoridades de la institución.

    El rector de la institución visitada valoró la iniciativa, asegurando que “es una oportunidad para compartir nuestras experiencias y fortalecer la educación técnica en nuestro país”.

    El CFT Lota Arauco, nace en el año 1997, y durante sus 25 años ha titulado a más de 6.300 personas. Su misión es apoyar el desarrollo económico de Lota, Coronel y la provincia de Arauco, pensado como componente clave del necesario proceso de reconversión económico, industrial y social de la ex zona del carbón de la región del Biobío.

    La instancia permitió que los/as estudiantes conocieran las estrategias y programas de innovación y emprendimiento implementados en el CFTLA, donde descubrieron cómo esta institución integra estas temáticas de manera transversal en su currículum.

    A través de esta pasantía, nuestros/as estudiantes no solo pudieron conocer el modelo de trabajo del CFTLA, sino también inspirarse y adquirir nuevas perspectivas sobre la integración de la innovación y el emprendimiento en sus futuros proyectos profesionales.

  • Actividades de vinculación de la carrera Técnico en Vinicultura fortalecen lazos entre la EMTP y la industria vitivinícola

    La Educación Media Técnica Profesional (EMTP) dio un paso significativo al conectar la formación académica con el mundo profesional a través de una serie de actividades de difusión y vinculación organizadas por la carrera de Técnico en Vinicultura del CFT San Agustín, sede Talca.

    En específico, la iniciativa permitió que estudiantes de 4° medio de la especialidad Agropecuaria del Liceo Agrícola Entre Ríos, realizaran un recorrido por el Centro de Investigación e Innovación de la viña Concha y Toro.

    Este centro, único en Latinoamérica y en el mundo, se estableció en el 2014 y su propósito es ser líder en investigación, desarrollo e innovación para la industria del vino, considerando dentro de su programa la sustentabilidad, circularidad y el cambio climático, entre otros aspectos claves en el ámbito vitivinícola.

    La directora general de Vinculación con el Medio, Andrea Castillo Alveal, destacó la importancia que tiene para nuestra institución el relacionamiento de sus carreras con el entorno, lo que considera clave desde la perspectiva del modelo de vinculación con el medio.

    “Este relacionamiento con liceos EMTP en un ámbito tan importante como el vinícola, en concordancia con la carrera de Técnico en Vinicultura, es de gran valor, más cuando se considera que se establece relacionamiento con entornos productivos claves para este sector”, acotó.

    Recorrido

    La delegación de estudiantes a cargo de Roberto López, jefe de carrera de Técnico en Vinicultura de sede Talca y la representante del Liceo, Marcela Rojas, fue recibida por Bárbara Valenzuela, analista de Gestión Tecnológica de la Viña Concha y Toro.

    Seguidamente, los/as estudiantes pudieron recorrer las instalaciones, conociendo las principales líneas de trabajo, el laboratorio químico y laboratorio de biología molecular, ensayos de mejoramiento genético de plantas certificadas cultivadas en el campo, los diagnostico fitosanitario foliar y vegetativo, y el análisis de calidad del vino.

    Además, pudieron visitar la bodega de micro vinificación experimental, en donde a cargo de los enólogos, conocieron el proceso de vinificación de vinos tintos y blancos, utilizando procedimientos de la más alta tecnología, así como los resultados de los ensayos en la calidad del producto final.

    La experiencia fue catalogada como enriquecedora por parte de los/as estudiantes que tuvieron la oportunidad de conocer de primera fuente, la investigación e innovación aplicada en el sector vitivinícola, al tiempo que evidenciaron la importancia que tiene para esta actividad contar con capital humano altamente calificado.

  • Sede Talca firma convenios de apoyo a prácticas con empresas del área tecnológica y de la salud

    Con la finalidad de que nuestros/as estudiantes puedan desarrollar sus conocimientos, capacidades y destrezas a través de las prácticas intermedias y laborales, es que, durante la semana pasada, se concretó la firma de estos convenios de apoyo a prácticas.

    En específico, las carreras beneficiadas con estas alianzas serán Técnico Agrícola, Administración de Empresas, Técnico en Comunicación Digital, Técnico en Desarrollo de Videojuegos, Técnico en Enfermería y Técnico en Masoterapia.

    Francisco Becerra, de Eleam San César Gabriel SpA, calificó de manera positiva este convenio, asegurando que es un paso significativo hacia un modelo de atención más inclusivo y colaborativo en Talca, que permitirá “fomentar un entorno de aprendizaje mutuo, donde los/as futuros/as profesionales podrán adquirir experiencia valiosa y se recibirá atención de calidad”, detalló.

    Estas instancias permiten que los/as futuros técnicos profesionales puedan aportar al desarrollo productivo y social de nuestra región, al tiempo que fortalecen sus competencias a través del ejercicio en terreno de sus funciones.

  • Sede Talca firma convenio de apoyo a prácticas con LIVIC MAQ SpA

    Durante la semana pasada, en las instalaciones del Co-Work de sede Talca, se materializó una firma del convenio de apoyo a prácticas con LIVIC MAQ SpA, empresa dedicada a la venta de equipos automotrices y soluciones de alta tecnología.

    A través de este convenio, estudiantes de las carreras de Técnico en Mecánica Automotriz y Autotrónica, Contabilidad General, Técnico en Logística y Técnico en Comunicación Digital podrán formar parte del equipo humano de la mencionada empresa en su periodo de prácticas.

    La firma se realizó en presencia del director de sede Talca, Sebastián Tapia; el representante legal de empresa, Ismael Chamorro; y el jefe de carrera de Técnico en Mecánica Automotriz y Autotrónica, Juan Avendaño.

    Mediante estas alianzas, nuestra institución sigue reafirmando su compromiso con la excelencia académica y el desarrollo integral de quienes deciden formarse en la casa de estudios.

  • Dirección general de Vinculación con el Medio promueve el portal de empleo en sedes

    Con la instalación de material gráficos en las cuatro sedes de la institución, se propuso fortalecer y visibilizar el portal de empleo, posicionándolo como una herramienta reconocida por la comunidad educativa para apoyar su inserción laboral temprana.

    En esta oportunidad, se convocó a directores/as de sede, jefaturas de carrera, encargados/as de práctica y titulación y encargados/as de Vinculación con el Medio, para que pudieran transmitir directamente este mensaje a los/as titulados/as y estudiantes en encuentros presenciales.

    La directora general de Vinculación con el Medio, Andrea Castillo Alveal, destacó la relevancia de este temprano acercamiento a la plataforma que promueve empleos, prácticas, y además cuenta con ofertas exclusivas.

    “Es un puente de comunicación entre nuestros/as titulados/as y las empresas de los distintos sectores productivos y de servicio. Por ello, invitamos a estudiantes y titulados/as a que se inscriban, mantengan sus datos actualizados y postulen a las ofertas laborales que constantemente se están publicando en el portal”, explicó.

    Es importante destacar que este portal ofrece numerosas oportunidades laborales y prácticas profesionales para nuestra comunidad educativa.

  • Estudiantes finalizan con éxito proceso de exámenes

    Cinco mil estudiantes de primer y segundo año de las 4 sedes de la institución lograron culminar de manera exitosa su proceso de exámenes, los cuales se enmarcan bajo el modelo educativo basado en competencias, marcando así un hito significativo en su trayectoria académica.

    Durante las dos semanas de exámenes, los y las estudiantes se prepararon intensamente para enfrentarse a evaluaciones que abarcan diversas áreas de conocimiento, desafíos diseñados para evaluar su capacidad de integrar conocimientos teóricos y prácticos en situaciones reales.

    Las actividades desarrolladas permitieron demostrar el aprendizaje logrado en los módulos cursados durante el semestre, y el avance en el desarrollo de las competencias que les exige su perfil de egreso.

    El compromiso demostrado por los/as estudiantes fue clave para superar este desafío académico, reflejando la determinación por alcanzar sus metas educativas, el desarrollo de competencias transversales y habilidades esenciales como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la adaptabilidad.

    La vicerrectora académica, Yéssica Gómez, destacó que el centro del modelo educativo institucional son los/as estudiantes, razón por la cual la institución se ha enfocado en fortalecer el modelo de enseñanza- aprendizaje.

    “El modelo permite que los aprendizajes situados -con una clara evidencia del desarrollo de las competencias por nivel- nos lleven a mirar los exámenes como una instancia relevante y atractiva para los/as estudiantes, que les permita demostrar el nivel de logro hasta el cumplimiento del perfil de egreso”, explicó.

    Este sistema de evaluación es un paso significativo en la mejora continua de la calidad educativa que ofrece nuestra casa de estudios, permitiendo a los/as estudiantes experimentar un entorno de aprendizaje más dinámico y relevante.

  • CFT San Agustín firma convenio de colaboración con Instituto Bicentenario Politécnico Egidio Rozzi Sachetti

    Un nuevo convenio de colaboración con el Instituto Bicentenario de Excelencia Politécnico Superior Egidio Rozzi Sachetti de Constitución, se llevó a cabo el pasado jueves, instancia que permitirá abrir espacios de oportunidades para los y las estudiantes.

    Bajo la mirada del director de sede Talca, Sebastián Tapia; de la encargada de Vinculación con el Medio de sede Talca, Marisela Figueroa; y el director del mencionado instituto, Héctor Gómez Pérez, se efectuó la firma del convenio de colaboración, en el cual se establece la formulación en conjunto de un plan de trabajo anual que considere instancias de seguimiento, evaluación y rediseño, dentro de áreas de competencia.

    Además, permitirá coordinar reuniones informativas sobre acceso a la formación educativa, ofertas programáticas y formas de financiamiento al público objetivo, al tiempo que facilitará infraestructura para actividades permitiendo generar espacios de encuentro.

    A través de la alianza, se coordinarán talleres, charlas, conversatorios, mesas de trabajo, reuniones y todo proceso de aprendizaje de interés y provecho para los/as estudiantes de ambas instituciones educativas.

    Con la materialización de esta firma de convenios, se genera una alianza de fortalecimiento de la Enseñanza Media Técnico Profesional y de promoción al sistema de Educación Técnica Superior.