Este jueves, la directora del CFT San Agustín sede Cauquenes, Mirta Miranda, junto al jefe del Departamento de Educación Municipal (DAEM) Cauquenes, Hugo Suazo, formalizaron un importante acuerdo entre ambas instituciones.
El convenio establece un compromiso sólido para proyectar y coordinar actividades de colaboración que permitan facilitar y promover el desarrollo integral de quienes forman parte de la comuna.
La firma de este convenio reafirma el compromiso de nuestra institución con el desarrollo de la comunidad en todo su espectro.
La iniciativa surge respondiendo a las necesidades de jóvenes emprendedores con iniciativas en desarrollo, que requieren formación en temas de sostenibilidad, economía circular, resiliencia al cambio climático y promoción al emprendimiento sostenible.
Uno de los enfoques de nuestra institución es abordar los desafíos del cambio climático a través de la cultura de emprendimiento e innovación, es por esto por lo que invitamos a nuestros/as estudiantes nuevos a incorporarse a este programa.
Convocatoria
Para seleccionar a los y las estudiantes que participarán en el proyecto durante el 2024, el CFT San Agustín aplicará un diagnóstico para identificar las características de cada iniciativa, determinar brechas que puedan superar a través del programa y aportar en aquellas oportunidades de mejora.
¿Quiénes pueden participar? Emprendedores y emprendedoras con iniciativas en desarrollo o en etapa de idea, considerando estudiantes de IES, en las temáticas de descarbonización y formación para la resiliencia al cambio climático.
¿Cómo se desarrollará el proyecto? Se realizará un plan de formación y apoyo a través de algunas metodologías ágiles, además de sesiones workshops y mentor speakers, en las temáticas de interés de las/os emprendedores, finalizando con una feria de emprendimientos sostenibles y pasantía en una institución similar.
Se espera, además, generar una red de apoyo permanente entre docentes y estudiantes del CFT San Agustín, que permita continuar el desarrollo de los negocios y a la vez aportar a su formación.
Beneficios
Los y las estudiantes que formen parte del programa, tendrán acceso a los siguientes beneficios:
6 sesiones de un plan de formación en cada sede certificado por CORFO.
Asistir a mentorías que refuerzan el éxito de la iniciativa.
Ser parte de la feria de emprendimientos sostenibles al final del semestre.
Acceder a una gira de estudiantes emprendedores destacados.
Para ser considerado en el proceso de selección, debes completar la siguiente ficha de inscripción haciendo click aquí y posteriormente enviarla a la dirección electrónica: viraliza@cftsa.cl
La actividad se llevó a cabo en el marco del inicio del año académico 2024, donde estudiantes de las diversas carreras que ofrece el Centro de Formación Técnica San Agustín, se preparan para iniciar sus estudios de educación superior.
En las cuatro sedes, los/as estudiantes pudieron conocer cómo se conforma el equipo institucional y las funciones que cumplen los/as colaboradores en cada área, además de entidades como la Unidad de Vida Estudiantil (UVE) la cual orienta y brinda -junto a un equipo multidisciplinario- acompañamiento a los/as estudiantes durante todo su proceso formativo.
También, conocieron los diversos servicios institucionales, como la biblioteca, pastoral, laboratorios, salas de clases, salas de ocio, -entre otros- en compañía de los respectivos jefes/as de carrera, quienes además pudieron responder a sus consultas.
Sebastián Tapia, director de sede Talca Obispo Carlos González Cruchaga, expresó la importancia de estos espacios de bienvenida, señalando que “este es el inicio de un gran sueño que se va a materializar en los próximos 2 años. Tenemos preparado para ellos/as todo lo necesario para lograr que tengan el mejor apoyo en su carrera y así cumplir el perfil de egreso que los va a ayudar a desarrollarse en su vida profesional”.
Por su parte, la directora de sede Curicó, María Alejandra Rojas, valoró la receptividad de los y las estudiantes. “Estamos muy felices de poder recibir a estos 520 estudiantes que hoy se incorporan a nuestra casa de estudio. Queremos que cumplan sus metas y nuestro equipo está disponible para acompañarles en el sueño de la educación superior”, enfatizó.
Las autoridades destacaron que aún las matrículas están abiertas para algunas carreras de gran empleabilidad en nuestra región. Quienes deseen cursar sus estudios solo deben dirigirse a nuestras sedes, o ingresar al siguiente enlace:
Además, informaron que el segundo proceso de postulación al FUAS continua vigente hasta el próximo 16 de marzo, por lo que aún tienen la posibilidad de optar a beneficios estatales como la gratuidad.
La entidad gubernamental, destacó que este año se seguirá fortaleciendo la infraestructura de conectividad del país, apostando por uno de los mecanismos más avanzados para la transmisión de datos. Sin embargo, para alcanzar esta meta, será fundamental contar con profesionales altamente capacitados en el área de las tecnologías de la información y comunicación.
En este contexto, el CFT San Agustín se posiciona como una institución clave para la formación de profesionales en el campo de la conectividad. La carrera de Técnico en Conectividad y Redes prepara a los estudiantes para integrarse al mundo laboral, ya sea en el ámbito público, privado o en el ejercicio independiente de la profesión. Los titulados y tituladas cuentan con la certificación CISCO, gracias a un convenio estratégico con Cisco Network Academy, líder mundial en comunicaciones.
Además, nuestra casa de estudios ofrece la posibilidad de continuar estudios en Ingeniería en Conectividad y Redes en el Instituto Profesional CIISA, brindando a los titulados y tituladas una trayectoria educativa continua y una mayor especialización en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación.
Los/as futuros/as técnicos de soporte computacional, administradores de redes e infraestructura, coordinadores de redes e instaladores de cableado estructurado y fibra óptica tendrán un papel fundamental en la consolidación de la conectividad en Chile, contribuyendo al desarrollo tecnológico y económico del país.
Los/as interesados/as en matricularse en esta carrera pueden hacerlo directamente haciendo click en la siguiente imagen:
La industria vinícola en nuestro país posee un valor histórico que data de aproximadamente 500 años, donde el cultivo de la vid y la elaboración del vino se ha vuelto una tradición.
Durante las últimas décadas, los vinos chilenos han conquistado el mundo entero y es que la riqueza de nuestros suelos y variedad de climas, han logrado hacer de la industria una de las más atractivas para los consumidores en todo el planeta, haciendo del país uno de los ejemplos más exitosos en cuanto a exportación de productos vinícolas.
La expansión de la actividad enológica moderna permitió implementar importantes transformaciones, como la introducción de nuevas tecnologías de producción y mejoras en los sistemas de riego.
Capacidades y competencias
La carrera de Técnico en Vinicultura, que actualmente imparte el CFT San Agustín sede Curicó, te forma para organizar, dirigir y controlar labores de manejo de viñedos y cosecha.
Un/a Técnico en Vinicultura de nuestra casa de estudios, posee competencias en las áreas de producción vitícola, producción y elaboración de vino, incluyendo estrategias innovadoras en la elaboración de vinos.
Al mismo tiempo, supervisa y ejecuta tareas en el control y aseguramiento de la calidad, cuidando que las vides mantengan estándares de sustentabilidad, buen manejo y cuidado del medioambiente. Puede medir los parámetros físico – químico y microbiológico en las etapas de procesos productivos, incorporando los residuos.
Además, es capaz de desarrollar en forma independiente un emprendimiento en la producción, cumpliendo con estándares y normativa vigente.
Campo laboral
Quienes deciden estudiar esta carrera técnica de nivel superior, pueden desempeñarse en empresas vitivinícolas, en actividades de producción de uvas, elaboración y envasado de vino, elaboración de vinagres y otros productos derivados de la uva y del vino, y en control y aseguramiento de calidad.
Así como, también, en la elaboración de otras bebidas alcohólicas de diversas materias primas que consideran procesos de fermentación alcohólica, destilación, maceración y guarda.
Además, pueden trabajar en empresas comerciales dedicadas a la venta de suministros y productos vitivinícolas y agrícolas. Como asesor técnico independiente, implementando las buenas prácticas agrícolas, producción vitícola, riego, cuidados y cosecha, además de vinificación, análisis y envasado del producto.
Los/as interesados/as en formar parte de esta carrera pueden matricularse haciendo click en la siguiente imagen:
Durante los últimos años, en nuestro país la empleabilidad en el sector logístico ha tenido gran auge, y es que el modelo económico de Chile se funda en el comercio exterior y es allí donde la gestión logística es fundamental para lograr con éxito la eficiencia de los procesos que realizan las empresas.
Según publicaciones del Ministerio de Educación (MINEDUC), la carrera de Técnico en Logística destacó por ser una de las 20 carreras técnicas mejor pagadas del país, además de ser la primera con mayor empleabilidad (85%), lo que ha logrado despertar el interés en las nuevas generaciones que van ingresando al mercado laboral.
¿De qué trata la carrera?
La Logística se refiere a todas las actividades necesarias para planificar, implementar y controlar el flujo físico de materiales y productos terminados desde los puntos de origen hasta los puntos de consumo para satisfacer las necesidades de los clientes de las maneras más rentable posible.
La carrera Técnico en Logística permite desarrollar capacidades idóneas en gestión de procesos de coordinación, ejecución y supervisión de operaciones logísticas, tales como almacenamiento, abastecimiento, inventarios, transporte, planes estratégicos de logística nacional e internacional y calidad medioambiental, haciendo uso de la tecnología.
Quienes cursan esta carrera, pueden desempeñarse en una amplia gama de empresas e instituciones en los ámbitos de abastecimiento, recepción de materias primas y productos terminados, distribución y redistribución de productos, picking, y entregas al cliente.
Además, evalúa proyectos, optimiza recursos, procesos administrativos, presupuestos, costos, gastos y las herramientas tecnológicas que permiten realizar un trabajo más eficiente de cara al futuro.
Cifras
El Mineduc refleja cifras positivas en cuanto a ingresos brutos mensuales (en pesos a septiembre de 2023).
En ellas, se ve un incremento de un 35% del sueldo al quinto año:
1 año: $926.910
2 años: $1.019.962
3 años: $1.089.447
4 años: $1.155.003
5 años: $1.241.320
En cuanto al campo laboral, al finalizar las carrera se tendrá las competencias para gestionar, supervisar y ejecutar operaciones logísticas en las áreas de recepción, organización y despacho de productos y documentación asociada, pudiendo desempeñarse laboralmente en empresas de cualquier envergadura y de diversos sectores.
Haz clic en la imagen para matricularte en el CFT San Agustín, sede Talca:
Durante la mañana de este lunes mediante una exitosa charla participativa realizada en el Salón Profesor Víctor Vilos de Casa Central, el director general de Calidad, Análisis y Desarrollo Institucional Andrés Hojas, resaltó los criterios que conforman las políticas de calidad del CFT San Agustín, los que han sido fundamentales en nuestro crecimiento como institución, a lo largo de los años.
La actividad se realizó en el marco de la etapa de socialización y preparación con miras a la Acreditación Institucional 2024 y tuvo como finalidad dar a conocer –a los y las colaboradoras– cómo el sistema interno de aseguramiento de la calidad está presente en las acciones que realiza la institución.
Además, la instancia permitió a los asistentes conocer cómo se aplica la política y principios de calidad al quehacer diario de nuestra casa de estudios, logrando identificar y reconocer los mecanismos de aseguramiento de la calidad en el informe de autoevaluación, y en nuestros procesos de gestión.
El director Andrés Hojas, valoró la gran participación de los y las asistentes y conectados vía online, señalando que estas instancias permiten ver el compromiso de los y las colaboradoras.
“Agradezco la participación que tuvimos en esta jornada, se notó el compromiso de la comunidad. Espero que la iniciativa contribuya y sirva para mejorar nuestro proceso de preparación para visita de pares, nuestro nivel de apropiación de lo que fue el proceso de autoevaluación y nuestra política de calidad. Era algo que hacía falta, así que esta instancia fue creada, pensada y enfocada en eso”, enfatizó.
Para el CFT San Agustín, la Calidad representa el compromiso de adoptar y promover las mejores prácticas en su quehacer, con la finalidad de poder lograr sus propósitos institucionales.
Principios del Aseguramiento de la Calidad
Los principios se agrupan de la siguiente manera:
Alineación con Identidad y Propósitos: Políticas institucionales, promoción de la identidad y propósitos, verificaciones para la alineación.
Mejora Continua: Planificación y seguimiento estratégico, indicadores y metas de gestión, reflexión sistemática.
Estándares y procesos: Modelos de calidad, gestión por procesos.
Toma de decisiones basada en la evidencia: Sistemas de información, validación y análisis, estudios y prospección externa.
Autorregulación y rendición de cuentas: Cuentas anuales, certificaciones internas, certificaciones externas.
Cumplimiento de disposiciones legales: Identificación de riesgos y compromisos, auditorías internas.
Durante la jornada de este martes, la Unidad Técnico Profesional de la Fundación AEQUALIS realizó un exitoso seminario de reflexión académica sobre Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior Técnico Profesional, con participación de la Comisión Nacional de Acreditación, CNA, que fue desarrollado en dependencias del CFT ENAC, en Santiago.
El seminario contó con la presencia de vicerrectores de diferentes instituciones, entre ellas del CFT San Agustín, que fue representado por la vicerrectora académica, Yessica Gómez, quien tuvo una destacada participación.
La vicerrectora pudo reflexionar sobre la aplicación práctica de los nuevos criterios de acreditación en las instituciones del sistema técnico profesional, focalizándose en la Vinculación con Medio (VCM) y autoevaluación de carreras.
“Nos hicieron preguntas relacionadas con la preparación de las instituciones para estos procesos y cuáles eran las brechas o criterios más complejos. Fue una instancia positiva donde pudimos mostrar cómo vamos como institución”, explicó.
Añadió que, “en los talleres, compartimos cómo las instituciones se estaban preparando en estos criterios en particular, las dificultades, desafío y tips. Había mucha variedad y fue oportuno mostrar los avances que tenemos como CFT San Agustín”, subrayó.
Finalmente, Gómez valoró la instancia participativa, donde era necesaria la mirada de los vicerrectores académicos para mostrar los cinco principales criterios de esta área y las adecuaciones que han realizado las instituciones para prepararse para estos desafíos con los nuevos criterios.
Este lunes se realizó el primer conversatorio de socialización en sede Talca, en el salón Monseñor Carlos González. Mientras que este martes 23 de enero, de 10 a 13:00 horas, se llevó a cabo un nuevo conversatorio en Linares, dentro del mismo contexto.
Las y los colaboradores participaron con gran interés en la jornada, donde las autoridades socializaron los criterios 1, 2 y 3, relacionados con la dimensión de docencia, partiendo con la temática de oferta formativa, el modelo educativo y progresión.
Durante los próximos días, continúan estas jornadas, donde destacarán los criterios de empleabilidad, política y gestión de la vinculación con el medio, su resultado e impacto, gobierno y estructura organizacional, gestión de la convivencia equidad de género diversidad e inclusión, integridad institucional, planificación, gestión y resultados del aseguramiento interno de la calidad, cuerpo docente, gestión y desarrollo de personas y de recursos.
Esta semana en las sedes de Curicó y Cauquenes, partieron los conversatorios que constituyen la continuidad del proceso de socialización, que está llevando a cabo nuestra institución, para dar a conocer el resultado del Informe de Acreditación Institucional.
En estas instancias, autoridades de la institución expusieron a grupos clave, criterios relevantes para reconocer los elementos que son propios de la institución, en términos de aseguramiento de calidad, ejecución y garantía.
En específico, esta etapa consta de profundizar en los criterios 1, 2 y 3, los que tienen relación con la dimensión de docencia, partiendo con la temática de oferta formativa, el modelo educativo y progresión.
La vicerrectora académica, Yessica Gómez, valoró la iniciativa, asegurando que son de gran beneficio para la preparación de los y las asistentes.
“En ambas jornadas pudimos bajar la ansiedad y conversar sobre las dudas y situaciones que no tenían muy claras, así que el espacio ha sido muy beneficioso para clarificar conceptos, unificar y aplicar el lenguaje técnico”, recalcó.
Además, aseguró que la alta participación y receptividad deja en evidencia el compromiso de las y los colaboradores en este importante proceso.
Los próximos conversatorios se realizarán el día lunes 22 de enero en sede Talca, y el martes 23 de enero en sede Linares.
