Author: abinmathew2210@gmail.com

  • Sika Chile capacitó a estudiantes de Técnico en Obras Civiles de Linares

    Con la intención de generar instancias de acercamiento de las y los estudiantes de Técnico en Obras Civiles hacia el mercado laboral, a fin de proporcionarles las herramientas necesarias para afrontar los desafíos de los avances tecnológicos en el área de la construcción; la carrera se encuentra estableciendo asociaciones estratégicas con diversos e importantes proveedores de materiales a nivel nacional.

    Uno de ellos es Sika Chile, empresa líder en la fabricación de soluciones para la Construcción e industria, caracterizándose por comercializar aditivos para hormigón, morteros, sellantes y adhesivos, material de aislamiento, entre otros. Gracias a esta vasta experiencia y trayectoria, el pasado miércoles 9 de agosto la empresa visitó las instalaciones del Carlos Camus Larenas de la sede Linares para efectuar una capacitación a estudiantes de primero y segundo año, asimismo, a tituladas/os de Técnico en Obras Civiles.

    Esta primera actividad busca poder mantenerlos/as actualizados/as sobre la vanguardia y modernización de productos del rubro de la construcción, instancia que la carrera espera continuar realizando para que las y los estudiantes puedan conocer los aspectos técnicos de cada uno de ellos. 

    “La capacitación contempló el traspaso de información de alrededor de 30 artículos, con la finalidad de que las y los estudiantes logren interiorizar estas nuevas tecnologías. Al mismo tiempo, se buscaba potenciar los módulos de instalaciones domiciliarias, taller de materiales y de urbanización, para que cuando tengan que entregar soluciones eficientes a clientes, sepan qué realizar”, Isaac Ferrada, jefe de carrera de Técnico en Obras Civiles.

    Cabe destacar que la carrera de Técnico en Obras Civiles posee un convenio de continuidad de estudios con la Universidad Católica del Maule, por lo que una vez titulados/as de nuestra casa de estudios, los y las estudiantes podrán optar a seguir su formación en la carrera de Construcción Civil en dicha institución de educación superior.

  • Reunión de coordinación formalizó pasantía en el Instituto G.B. Cerletti de Italia para dos estudiantes de Técnico en Vinicultura

    Nuestra Institución ha comprendido la relevancia de la internacionalización en el desarrollo de las instituciones de educación superior, un compromiso que permite el intercambio de buenas prácticas y experiencias, asimismo, conocer las distintas metodologías de enseñanza aprendizaje. En ese sentido, desde el 2018 se han firmado siete convenios colaborativos con instituciones extranjeras de países como Italia, España y Francia, con el objetivo de impulsar a los y las estudiantes a la globalización.

    En el marco del convenio de colaboración firmado entre dicho instituto y el CFT San Agustín, el próximo 27 de agosto una delegación de nuestra institución viajará hasta la escuela enológica más antigua de Italia para participar del proceso de vendimia y conocer las tecnologías con las que elaboran el prosecco: un vino espumante originario de esta zona de Europa.

    En este contexto, el pasado 9 de agosto las autoridades de la institución participaron de una reunión de coordinación con Paula Romero, jefa de carrera de Técnico en Vinicultura, quien viajará a Italia junto a dos estudiantes de la carrera. Además, firmaron el convenio que certifica la cobertura total de esta experiencia. 

    Dos realidades distintas que, mediante este viaje pedagógico, buscan nutrirse de las distintas prácticas, herramientas y teorías del rubro vitivinícola. “Toda la formación que recibí en el CFT San Agustín espero plasmarla en mi estadía en el Instituto Cerletti y poder ser un buen representante de nuestra Institución”, expuso Carlos Castillo, estudiante de segundo año de la carrera de Técnico en Vinicultura de la sede Talca. 

    Para Millaray Reyes, estudiante de segundo año de la carrera de Técnico en Vinicultura de la sede Curicó, esta experiencia no solo diversificará sus conocimientos en torno al área, sino que también tendrá la oportunidad de aprender de un proceso de elaboración de vinos sustentable. “El que todo el procedimiento de creación de estas bebidas alcohólicas sea tan amigable con la naturaleza, me incentiva a poder aprender de estas buenas prácticas italianas y aplicarlas acá en Chile”, indicó.

    Por otro lado, para la jefa de carrera de Técnico en Vinicultura, Paula Romero, esta pasantía tiene como objetivo conocer las metodologías de aprendizajes y de la elaboración que la institución educativa italiana usa comúnmente. “Esperamos que este viaje le dará un valor agregado a su título técnico profesional, asimismo, les permitirá conocer otra visión de la enología”, aseguró.

  • Proyecto Educativamente Sano efectuó mejoramiento al huerto comunitario de la Escuela El Oriente

    El proyecto Educativamente Sano busca contribuir en la formación integral de niñas y niños de enseñanza básica más rezagados de la Región del Maule, a partir del mejoramiento de infraestructura, desarrollo de capacitaciones y la entrega de instancias de bienestar y cuidado personal de las comunidades educativas. 

    Gracias a su exitosa implementación, este año se está ejecutando en escuelas de las cuatro provincias del Maule, las cuales fueron asignadas bajo los criterios de ruralidad y vulnerabilidad que estén presentes en dichos establecimientos. Uno de los recintos favorecidos fue la Escuela El Oriente de Talca, la primera en recibir diversas intervenciones de las carreras implicadas en esta iniciativa.

    En esta oportunidad, la carrera de Técnico Agrícola llevó a cabo una jornada de construcción de huertas de hortalizas con su respectivo sistema de riego por goteo y la elaboración de sustratos. La instancia estuvo dirigida para alumnos/as de tercero y cuarto básico y contó con la supervisión y orientación del cuerpo docente del establecimiento.

    La implementación de este nuevo espacio es un aporte a nivel alimenticio, recreativo y por sobremanera educativo, dado que se posiciona como un recurso y un medio para que las y los profesores puedan guiar el proceso de enseñanza aprendizaje con la experimentación diaria.

  • Exitosa inducción para el cuerpo docente del segundo semestre del CFT San Agustín

    En una muestra de compromiso con la excelencia académica, el CFT San Agustín llevó a cabo con éxito la inducción al cuerpo docente del segundo semestre de manera simultánea en sus cuatro sedes.

    El evento, que tuvo lugar el viernes 4 de agosto, contó con un video de bienvenida de la vicerrectora académica, Yéssica Gómez, para luego pasar a presentaciones de los/as directores/as y jefes de carrera de cada sede.

    La vicerrectora académica del CFT San Agustín destacó que “dentro del contexto de lo que significa para nosotros la relevancia del rol docente, era prioritario hacer ajustes para la mejora del Plan de Formación Docente, el cual nos permite entregarle a los y las docentes las herramientas necesarias para enfrentar este proceso académico” . Además, resaltó la relevancia de la capacitación constante del cuerpo docente para adaptarse a los desafíos del mundo laboral actual y las necesidades cambiantes de los estudiantes, que se evidencia en talleres y diplomados gratuitos para los y las docentes.    

    Con esta inducción, el CFT San Agustín reafirma su compromiso con la formación de profesionales competentes y capaces de enfrentar los retos del mercado laboral actual. La comunidad educativa se muestra entusiasta ante el inicio del segundo semestre, confiando en que la capacitación brindada al cuerpo docente se traducirá en una experiencia de aprendizaje enriquecedora para todos los y las estudiantes.

  • CFT San Agustín conmemora el Mes de la Educación Técnico Profesional

    Hace 81 años, exactamente el 26 de agosto de 1942, se creó la Dirección General de Enseñanza Profesional, bajo el mandato del Presidente Juan Antonio Ríos. Este hito se conmemora en todo Chile con el Mes de la Educación Técnico Profesional. 

    En este contexto, el CFT San Agustín –fundado hace 35 años– ha mantenido una trayectoria constante en la entrega de programas académicos acordes a las necesidades del mercado laboral regional, adaptándose a los cambios tecnológicos y sociales que influyen en las distintas industrias. La institución se ha caracterizado por su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, promoviendo valores como la responsabilidad, la ética y la innovación.

    El CFT San Agustín fomenta el aprendizaje práctico y el trabajo colaborativo. Talleres especializados, charlas con expertos del sector y visitas a empresas destacadas forman parte de la agenda que brinda a los y las estudiantes una experiencia enriquecedora que complementa su formación teórica.

    Además, la institución ha implementado medidas para promover la inclusión y la diversidad en el aula, garantizando que cada estudiante tenga igualdad de oportunidades para desarrollar su potencial. Asimismo, la vinculación con el sector productivo ha sido una prioridad, facilitando prácticas profesionales que permiten a los y las estudiantes adquirir experiencia laboral antes de egresar.

    El Centro de Formación Técnica San Agustín también destaca por su enfoque en la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental. A través de programas de concientización y prácticas sustentables, la institución busca formar profesionales comprometidos con el cuidado del medio ambiente y la búsqueda de soluciones innovadoras para los desafíos del futuro.

    En resumen, el Mes de la Educación Técnico Profesional en el CFT San Agustín es una oportunidad para celebrar los logros de esta institución líder en la formación técnica en la Región del Maule. Su compromiso con la excelencia académica, la innovación y la responsabilidad social ha sido un pilar fundamental en la preparación de profesionales altamente capacitados para enfrentar los desafíos del mundo laboral actual y futuro.

  • CFT San Agustín participó en capacitación de estrategias para el acercamiento al patrimonio cultural desde una perspectiva inclusiva

    El pasado jueves 27 de julio, el Programa Social de Educación y Difusión del Consejo de Monumentos Nacionales coordinó una capacitación dirigida a organizaciones de la sociedad civil, municipios y otras entidades con interés patrimonial, con el objetivo de entregar herramientas para diseñar y gestionar proyectos con un enfoque en monumentos nacionales para personas con discapacidad.

    Esta actividad –desarrollada en el Museo O’Higginiano y de Bellas Artes de Talca y en la que participó la encargada de Formación del CFT San Agustín, Joyce Araujo–, entregó conceptos claves para entender el contexto patrimonial y su respuesta a los objetivos de desarrollo sostenible.

    La capacitación contempló una parte teórica y otra práctica, donde los asistentes situaron los conocimientos adquiridos en distintos contextos a los que se podrían enfrentar en la próxima celebración del Día del Patrimonio, en cada una de las instituciones.

    Francisco Silva, encargado de la Unidad de Inclusión del Consejo de Monumentos Nacionales, expresó que “hacemos este taller, porque estamos convencidos y convencidas que la inclusión es un ideal alcanzable, un asunto de justicia y derechos humanos. Un imperativo ético y moral en el que todos y todas debiésemos estar implicados, y porque el patrimonio cultural –y la cultural en general– son ámbitos de la vida humana que no debiesen generar discriminación ni exclusión”.

  • Jornada “Aprendiendo me cuido mejor” del Liceo María Auxiliadora de Linares contó con la colaboración de la carrera de Técnico en Enfermería

    Con el objetivo de difundir, visibilizar y formar de manera pertinente la higiene y salud sexual de las niñas, niños y adolescentes; otorgando conocimientos atingentes y técnicas necesarias para prevenir enfermedades a temprana edad; la carrera de Técnico en Enfermería de la sede Linares participó de la jornada “Aprendiendo me cuido mejor” del Liceo María Auxiliadora. 

    La actividad consistió en la exposición de diversas temáticas tales como: higiene dental y del sueño para alumnos/as de primero a cuarto básico. Por otra parte, estudiantes de quinto a octavo básico recibieron una clase formativa sobre adolescencia masculina y femenina, así como de higiene personal y menstrual.

    Es así como bajo el contexto de la semana de la prevención y sexualidad, se efectuaron 12 charlas en total, a través de las exposiciones de seis estudiantes de Técnico en Enfermería y cuatro docentes de nuestra Casa de Estudios.

  • Inició la conformación de los Centros Generales de Estudiantes en el CFT San Agustín 

    Impulsados por promover la representación estudiantil, en el que cada estamento que compone nuestra Casa de Estudios pueda participar de los procesos deliberativos, estrechando lazos colaborativos, velando y fiscalizando la toma de decisiones en pos del desarrollo institucional; cada sede del CFT San Agustín comenzó su proceso electoral interno para la conformación de los Centros Generales de Estudiantes (CGE).

    Cada comitiva será la responsable de representar y garantizar la inclusión de las voces del entramado estudiantil, estableciendo espacios de reflexión, debate y capacitaciones periódicas, elaborando propuestas de iniciativas con las necesidades y requerimientos mandatadas por las y los estudiantes de las respectivas sedes.

    Este proceso contempló diversas reuniones entre delegadas/os de carreras diurnas y vespertinas y todo aquel que estuviese interesado en participar. A partir de estas instancias, se definieron listas de estudiantes con sus respectivas propuestas de trabajo, las cuales fueron plasmadas en propagandas difundidas en distintas plataformas.

    Durante julio se establecieron tres de los Centros Generales de Estudiantes, considerando que la sede Linares realizará su proceso en agosto. Estas elecciones se produjeron gracias a la gestión de la Dirección General de Formación e Identidad en conjunto con la Unidad de Vida Estudiantil, quienes estarán a cargo de efectuar un acompañamiento al CGE, a través de la entrega de cursos o talleres de liderazgos a cada una de las y los integrantes de las listas.

    “Es importante que el CFT San Agustín cuente con personas que representen las problemáticas del alumnado, así poder elaborar propuestas y trabajar arduamente para que estas se materialicen. El que contemos con un Centro General de Estudiantes nos da la posibilidad de confiar en la institución, podemos sentir que también tenemos voz en la toma de decisiones”, indicó María Josefa Díaz, presidenta del CGE sede Talca. 

  • Estudiantes de Técnico en Obras civiles de la sede Cauquenes visitaron megaproyecto nacional “Puente Ferroviario del Biobío”

    Un nuevo puente ferroviario sobre el río Biobío y un túnel en cerro Chepe unirá las comunas de Concepción y San Pedro, obra que se posiciona como el viaducto más largo de la red ferroviaria del país y apuesta a convertirse en un símbolo urbano nacional. Dada la magnitud y relevancia de esta construcción, la carrera de Técnico en Obras Civiles de la sede Cauquenes organizó y coordinó una salida en terreno para que las y los estudiantes tengan una experiencia incidente en el desarrollo de sus competencias.

    El pasado martes 25 de julio se realizó la visita liderada por el Jefe de dicha carrera, Alex Villalobos, en conjunto al docente Edison Salgado, quienes guiaron la jornada con actividades académicas dirigidas al aprendizaje in situ del rubro, y otras ligadas al desarrollo de habilidades transversales o sociales de las y los estudiantes.

    La instancia constituyó un espacio de motivación, que evidenció la importancia de las y los técnicos de nivel superior en obras civiles, en diferentes actividades propias de la construcción. De igual manera, lograron observar y reconocer las distintas funciones, roles y proyecciones de cada trabajador/a de un proyecto de gran envergadura. 

    En específico, esta construcción contempla un nuevo viaducto de 1,8 kilómetros de longitud con dos vías electrificadas para el uso mixto de trenes de carga y pasajeros. Simultáneamente, se avanza en un nuevo túnel a través del Cerro Chepe, que considera dos vías férreas y una de longitud de 325 metros. Esto conlleva una inversión estimada de 270 millones de dólares, convirtiéndose en uno de los proyectos de obras civiles más importantes en ejecución en nuestro país.

  • Seis proyectos del CFT San Agustín se encuentran participando en Jump Chile 2023

    La edición 2023 de Jump Chile del Centro de Innovación UC ya está en curso y busca encontrar nuevas iniciativas desarrolladas por estudiantes de instituciones de educación superior de Chile y Latinoamérica, quienes busquen otorgar soluciones innovadoras que puedan hacer frente a los desafíos de la coyuntura social y económica del país, buscando fomentar ideas y proyectos que aporten al desarrollo sostenible de la sociedad.

    Impulsados por esa premisa, por segundo año consecutivo la Unidad de Innovación del CFT San Agustín efectuó el proceso de postulación para seis proyectos de las distintas carreras y sedes. Esta fase se gestó mediante la articulación con jefaturas de carreras, docentes y estudiantes, a fin de conocer y registrar las iniciativas más destacadas durante la formación de las y los estudiantes.

    Seguros de la buena preparación académica y forjando desde ya una orientación adecuada a los avances tecnológicos y competitividad de mercado, nuestra Casa de Estudios pretende volver a lograr un cupo en las semifinales, a partir de la experiencia pasada con el innovador proyecto, Parvulapp, la cual se posicionó como una de las mejores propuestas de Latinoamérica.

    Actualmente estos seis proyectos pasaron el primer filtro de admisibilidad, un logro que tiene a los equipos trabajando arduamente para la entrega concreta de las respectivas ideas innovadoras, las cuales serán recibidas hasta el 18 de agosto y cuya elaboración se encuentra supervisada y orientada por las y los profesionales especializados en cada temática.

    Ante esta nueva oportunidad de avanzar en este relevante concurso, el Jefe de Innovación del CFT San Agustín, Francisco Herrera, se encuentra muy esperanzado y contento por alto interés de parte del alumnado por participar de estas instancias.

    “Lo que proyectamos como unidad es que alguno de ellos tenga tanto éxito como el que lograron el año pasado. Hay capacidades dentro de los distintos grupos que dan luces de que se pueden lograr resultados similares. Estamos contentos de que las y los estudiantes sientan la libertad de poder expresar sus ideas y puedan plasmarlas en proyectos tan significativos como los presentados “, aseguró Francisco Herrera.

    Los equipos participantes son:

    Proyecto    Sede    RepresentanteCarrera    
    Miel Apis    Curicó    Cristina Mortecinos Técnico en Cosmetología y Estética Integral
    Hidromiel CFT San Agustín CuricóCuricó    Harry Reveco  Técnico en Viticultura    
    MAP Fitt    Linares    Mauricio ArévaloAnalista Programador    
    AIBA Makeup    Talca    Alan VargasTécnico en Ciberseguridad
    EnterVuln    Talca    Leonardo LoveraTécnico en Ciberseguridad    
    Generador eólico de eje verticalTalca    Sergio OlivaresAutomatización y Control Industrial