Author: abinmathew2210@gmail.com

Con 12.600 titulados/as y más de 7.400 estudiantes vigentes, el CFT San Agustín, institución de educación superior con 35 años de experiencia, se ha convertido en el Centro de Formación Técnica más grande de la Región del Maule. Es esta historia la que quisieron retratar autoridades de nuestra institución este viernes 21 de julio en la “Jornada de relacionamiento con la prensa maulina”.

Reunidos/as en la sala cowork de sede Talca Obispo Carlos González Cruchaga, el Rector del CFT San Agustín, Sergio Morales, y la Directora General de Admisión y Comunicaciones, Daniela González, recibieron a los medios de comunicación de la región del Maule, así como también a equipos comunicacionales gubernamentales para conversar sobre la importancia del quehacer institucional.  

En la instancia, se destacó que a lo largo de la trayectoria de esta casa de estudios, la oferta académica ha ido creciendo de acuerdo al avance de las necesidades del mercado y el surgimiento de nuevas tecnologías. Es así como hoy, nuestra institución ofrece 24 carreras técnicas de nivel superior, las cuales se pueden estudiar en jornada diurna o vespertina. Además, el CFT San Agustín ha desarrollado convenios de continuidad de estudios con instituciones de educación superior para ir en directo beneficio de las y los tituladas/os.

El Rector señaló que, si bien el foco principal es el recibimiento de estudiantes por medio de las matrículas, “desde su fundación, el CFT San Agustín se ha comprometido con el acompañamiento continuo, acogiendo y entregando todas las herramientas necesarias para la exitosa inserción de las y los estudiantes en la educación superior, a través de un equipo de profesionales permanente y de primer nivel”.

En relación a temáticas contingentes, el Rector mencionó que el CFT San Agustín fomenta la cultura inclusiva a la pertenecen todas las personas independiente de su género, raza, etnia, orientación sexual o capacidades. Esto es lo que motiva a la institución a continuar trabajando por un futuro que brinde oportunidades para un desarrollo sostenible y sin distinciones.

A lo largo de nuestra historia, la institución se ha presentado a cuatro procesos de acreditación, de los cuales se han obtenido acreditaciones institucionales consecutivas en las áreas de docencia de pregrado y gestión institucional, permitiéndole a los y las estudiantes a acceder a la oferta académica con el beneficio de la gratuidad. Es por esto mismo que, actualmente, el CFT San Agustín se encuentra en un arduo proceso de autoevaluación institucional con miras a una próxima acreditación.

Para finalizar la instancia, la Directora General de Admisión y Comunicaciones, Daniela González, mencionó que “para el CFT San Agustín es de suma importancia informar a la comunidad sobre el quehacer institucional, lo que requiere de un constante trabajo colaborativo entre la institución y los medios de comunicación, con el fin de transmitir la misión, visión y principios del Centro de Formación Técnica más grande la región del Maule”.

Con el objetivo de informar a la comunidad regional sobre la misionalidad del CFT San Agustín, este jueves 20 de julio la Directora General de Admisión y Comunicaciones, Daniela González, conversó con Elías Mena, conductor de la Radio Chilena del Maule, sobre los aspectos más relevantes del quehacer institucional.

La entrevista abordó temáticas que fueron desde nuestra historia, pasando por la oferta académica y la expansión de espacios para el bienestar de los y las estudiantes, hasta llegar al proceso de autoevaluación institucional con miras a la Acreditación que se está desarrollando actualmente en el CFT San Agustín.

Para la Directora General de Admisión y Comunicaciones, este acercamiento con el medio regional significa “vincularnos con la comunidad maulina, a través de un medio de comunicación con tanta historia y trayectoria como lo es la Radio Chilena del Maule. Comunicarnos es fundamental para poder seguir avanzando hacia la excelencia, y nos permite dar a conocer nuestro trabajo diario, nuestros valores y misionalidad institucional”. En tal sentido, añade, este es un espacio que hoy se inaugura, donde la institución estará constantemente compartiendo los últimos acontecimientos noticiosos del CFT San Agustín, así como información relevante relacionadas a las múltiples unidades que conforman esta casa de estudios.

Escucha la entrevista completa en el siguiente link:

Este año, Corfo lanzó una nueva convocatoria dirigida a instituciones de formación para desarrollar programas de sostenibilidad a través de la transferencia de conocimientos, habilidades y herramientas tecnológicas. La iniciativa titulada “Viraliza” busca promover el ecosistema y la cultura del emprendimiento e innovación bajo la estrategia de Desarrollo Productivo Sostenible.

Dichos proyectos consideran la formación de emprendedores en etapa de idea y/o estudiantes de CFT, IP y universidades en las temáticas de descarbonización y formación para la resiliencia al cambio climático. Uno de los elegidos fue “Juventud San Agustina, emprendiendo con responsabilidad social y sostenibilidad económica en el territorio, de frente al cambio climático”, iniciativa gestada desde la unidad de innovación y emprendimiento de nuestra casa de estudios.

El programa adjudicado conlleva la formación teórica y práctica de manera presencial dirigida a estudiantes y/o comunidad educativa en materia de sostenibilidad, quienes deberán estar ligados o interesados en el desarrollo del emprendimiento. Para su materialización se efectuarán workshops, charlas y talleres, específicamente a estudiantes de primer año de las cuatro sedes del CFT San Agustín.

Concretamente, este proyecto tiene una duración de 10 meses y entrega un financiamiento de 30 millones que están destinados a la ejecución de estas instancias, las cuales contemplan un programa de formación, la valoración de una propuesta de intervención, el análisis de los resultados logrados una vez que el proyecto finalice y la evaluación de satisfacción de las y los participantes.

Nuestra institución se encuentra en etapa de formalización y socialización en todas las sedes para lograr la cobertura de estudiantes necesaria, donde el compromiso de la comunidad educativa será esencial para obtener los resultados esperados.

La unidad de Innovación y Emprendimiento tenía como propósito conocer el nivel de interés que existe en temas de emprendimiento. Es por eso que se llevó a cabo esta encuesta, con el fin de poder ayudar, motivar y alentar a los/as jóvenes emprendedores de primer año de las sedes de CFT San Agustín.

La información que se pudo obtener de esta exitosa encuesta permitió conocer que existe una gran cantidad de estudiantes interesados/as e involucrados/as activamente en emprendimientos de forma permanente. Dentro de la región, destacan Talca y Linares, como ciudades en donde existen mayor cantidad de estudiantes emprendedores.

Este 19 de junio, en Casa Central, como una forma de agradecimiento hacia quienes participaron, y al mismo tiempo de motivación para quienes deseen hacerlo en futuras actividades, se premió a una estudiante que participó de la encuesta, a través de un sorteo que consideró a todos/as quienes fueron parte de la iniciativa. La estudiante de la carrera de Técnico en Párvulos y Básica sede Talca, Isidora Ruíz, fue la ganadora de una Tablet Samsung Galaxy Tab A. Con esto, se espera que se sigan generando estas instancias, las cuales impulsan el desarrollo e ímpetu emprendedor.

Junto a esto, según palabras del analista de innovación de CFT San Agustín, Felipe Parada, ‘’bajo el contexto del desarrollo de actividades de innovación y emprendimiento, nuestra institución ha sido seleccionada y asignada para llevar a cabo el proyecto denominado “Corfo Viraliza Sostenibilidad”, el cual se centra en promover el emprendimiento sostenible’’, dando de esta forma, una señal clara de que el apoyo a los proyectos e inquietudes estudiantiles seguirá por buen camino”.

Entre mayo y principio de julio, las once comisiones para la fase de autoevaluación con miras a la acreditación institucional 2023 funcionaron en 42 sesiones que se desarrollaron en las cuatro sedes y Casa Central. Estas instancias permitieron la reflexión y el análisis sobre el desarrollo institucional en función a los nuevos criterios y estándares que plantea la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

Esta etapa se torna crucial para la evaluación, con mirada y juicio crítico, del cumplimiento de nuestro proyecto institucional, dando cuenta de la calidad de sus procesos internos y resultados, facilitando y conduciendo a la toma de decisiones de mejoramiento, formulación de metas de desarrollo futuro y el diseño de estrategias.

La planificación propuesta se cumplió de manera satisfactoria, logrando alcanzar las metas establecidas, reflejando el compromiso de las y los integrantes de las comisiones por cumplir con los objetivos establecidos en el marco de la autoevaluación institucional. Asimismo, gracias a la aplicación de una encuesta de satisfacción realizada al cierre de cada sesión, se concluyó que las y los participantes se sintieron altamente satisfechas/os en torno a la calidad de la reflexión y al desarrollo de estas en todo su espectro.

Criterios de participación

El diseño de las comisiones buscó dar respuesta a una serie de criterios para asegurar una representación territorial, paritaria y equitativa de las y los participantes en cada sede, promovidos por encauzar un proceso que de fe de los principios y fines institucionales en el sistema participativo de esta fase.

Considerando el objetivo institucional de resguardar y promover una participación paritaria en sus procesos participativos, durante esta etapa reflexiva del proceso de autoevaluación, se logró una destacada participación de las mujeres, alcanzando 58.4% de representación.

En esa línea, a fin de fomentar una representación equilibrada de todos los estamentos de la Institución, se logró una distribución proporcional de las autoridades, con 22,1% de representatividad en las comisiones. Por otra parte, colaboradores comprendieron el 66,2% de representación en dichas instancias, mientras que las y los docentes ocuparon el 11,7% de la participación total.

Avances

Tras la finalización de estas sesiones, cada subcomisión debió presentar una breve reflexión sobre los temas abordados ante el Comité de Autoevaluación. Estas subcomisiones estuvieron compuestas por dos personas de cada comisión, integradas principalmente por directores/as intermedios y jefes/as de área, junto al líder de cada una de ellas, vicerrectoras, secretario general y directores/as generales. 

A raíz de ello, se establecieron y planificaron acciones para abordar oportunidades de mejora detectadas con la finalidad de robustecer el posicionamiento institucional previo a la evaluación de la CNA, cuya presentación oficial será en octubre de 2023.

Actualmente, aún estamos transitando este proceso de autoevaluación institucional, el cual se encuentra en la fase de levantamiento masivo de información de actores claves a través de encuestas dirigidas a estudiantes, docentes, jefes/as de carreras, titulados/as, colaboradores/as y miembros de los Consejos Estratégicos Asesores Provinciales (CEAP).

Estos insumos permitirán integrar más elementos, mecanismos y puntos de vista que no fueron abordados en la etapa anterior. Simultáneamente, se están organizando jornadas participativas con focus group de titulados/as y estudiantes, con el propósito de conocer sus vivencias y proyecciones del avance de la Institución.