Miércoles 18
Body attack – maquillaje – fomento a la lectura
Confección de vestuario – fotografía para aficionados – baile entretenido – masaje en casa
Jueves 19
Premiación de concurso de talento docente y estudiantil
Webinar: experiencia de titulados y empleador
Entretenidas actividades llevó a cabo la comunidad educativa del CFT San Agustín los días miércoles 18 y jueves 19 en el marco de la celebración del día de las carreras, tradicional jornada que busca generar compromiso, reforzar la convivencia, crea comunidad y un fuerte sentimiento de pertenencia en los estudiantes y colaboradores que son parte de esta institución de educación superior.
En esta oportunidad, dada la contingencia debido a la pandemia del Covid-19, las acciones se desarrollaron de manera online, transmitidas por la página de Facebook del CFT San Agustín, dónde los interesados pudieron apreciar las dinámicas actividades.
La celebración comenzó la mañana del miércoles con una intensa clase de Body Attack, realizada por el jefe de carrera de Analista Programador de las sedes Talca y Linares, Carlos Castro, quien por alrededor de una hora ejercitó a toda la comunidad educativa. Paralelamente, la sede Linares, desarrollo un interesante taller de Yoga para principiantes, el cual fue transmitido por Google Meet.
Seguidamente, la jefa de carrera de Técnico en Cosmetología y Estética Integral de la sede Talca, Camila Contreras, realizó una actividad denominada “el maquillaje que necesitas para la apariencia que deseas proyectar”, una didáctica sesión que permitió proporcionar consejos respecto al uso de cosméticos para el asesoramiento personal.
Posteriormente, cerrando la mañana, la jefa de docencia de la sede Cauquenes, Gloría Bravo, desarrolló un taller de fomento a la lectura para la primera infancia, donde relató lúdicamente interesantes cuentos del arte literario.
Durante la jornada de la tarde continuaron las actividades, las cuales comenzaron con el taller de introducción a la confección del vestuario, a cargo de la tutora de la sede Curicó, Estefanía Núñez, quien entregó detalles y consejos para la creación de vestimenta. Consecutivamente, se llevó a cabo un taller de fotografía para aficionados, a cargo de Michael Peredo, quien abordó conceptos básicos de esta área, como la sensibilidad ISO, la velocidad de obturación, profundidad de campo, exposímetro, la composición fotográfica, regla de tercios, entre otros.
Inmediatamente, desde el frontis de la biblioteca de la sede Talca Obispo Carlos González, el instructor de Zumba, Wladimir Reyes, realizó una dinámica clase de baile entretenido, quien por más de una hora hizo moverse a toda la comunidad educativa. Finalmente, el jefe de carrera de Técnico en Masoterapia de la sede Curicó y Talca, entregó una serie de recomendaciones para darse un masaje en casa, proporcionando técnicas útiles para el cuello, espalda, antebrazo, entre otros, dado el actual contexto referente al teletrabajo.
El día jueves la celebración continuó en la jornada de la tarde, comenzando con la premiación del concurso de talento para estudiantes y docentes, donde se seleccionó un video por sede en cada categoría. Los directores de las cuatro sedes fueron los encargados de seleccionar a los mejores videos en la categoría docentes, definiendo un ganador por sede; Estefanía Núñez de Curicó, Ángel González de Talca, Marta Cifuentes de Linares y Catalina Mendoza de Cauquenes. Por su parte, los jefes de docencia definieron a los ganadores en la categoría de estudiantes; Josué Zavala de Curicó, Karina Solís de Talca, David Vergara de Linares y Jeremy Macaya de Cauquenes.
Posteriormente, y para finalizar, se desarrolló un conversatorio, el cual presentó la experiencia de tres titulados del CFT San Agustín; Katerine Monsalve de Técnico en Párvulo y Básica de la sede Talca, Moisés Valdez de Administración de Empresas de la sede Cauquenes y Jean Martely de Técnico Agrícola de la sede Linares, quienes contaron su experiencia académica y laboral. Igualmente, la educadora de Párvulos, Verónica Mondaca, en su rol de empleadora, contó cómo ha sido recibir a estudiantes en prácticas intermedias y laborales.
Con esta serie de entretenidas e interesantes actividades, la comunidad educativa de todas las sedes del CFT San Agustín celebraron el Día de las Carreras de forma virtual transmitido mediante el fanpage institucional, lo cual no fue impedimento para generar un grato ambiente de convivencia mediante el desarrollo de acciones de utilidad social.
Como es tradición, todos los años los estudiantes del CFT San Agustín llevan a cabo diversas actividades para celebrar el día de las carreras. Este año, a pesar de la pandemia del Covid-19, el evento igualmente se llevará a cabo, pero de forma virtual, mediante el fanpage institucional.
En esta oportunidad, todas las sedes se han coordinado para preparar un cronograma cargado de lúdicas actividades, como yoga, baile, fotografía, masajes, entre otros, que buscan entregar una jornada de entretención a la comunidad educativa.
Mediante el desarrollo de esta serie de actividades se busca generar compromiso, reforzar la convivencia, crea comunidad y un fuerte sentimiento de pertenencia en los estudiantes y colaboradores que son parte de esta institución de educación superior.
Las actividades se llevará a cabo los días miércoles 18 y culminarán el jueves 19. Para conocer más detalles de la velada, revisa el siguiente cuadro:
Miércoles:
| Hora | Actividad |
| 10:00 a 11:00 h | Body Attack.* |
| 10:00 a 11:00 h | Yoga para principiantes.* |
| 10:00 h | Tarreo virtual.* (Ver bases) |
| 11:00 a 12:00 h | Taller de maquillaje. |
| 12:00 a 13:00 h | Taller de fomento lector. |
| 17:00 a 18:00 h | Alimentación Saludable.* |
| 17:00 a 18:00 h | Introducción a la confección de vestuario.* |
| 18:00 a 19:00 h | Fotografía para aficionados. |
| 19:00 a 20:00 h | Baile entretenido. |
| 20:00 a 21:00 h | Masaje en casa. |
Jueves:
Este jueves 12 de noviembre el CFT San Agustín y la Comisión del Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, ChileValora, llevarán a cabo un interesante webinar titulado “Articulación desde el puesto de trabajo hacia la continuidad de estudios a nivel superior”, el cual busca destacar el convenio establecido entre ambas instituciones y que apunta a favorecer la articulación con actores del sector productivo y reconocer la certificación de competencias laborales.
La instancia contará con la participación de la Vicerrectora Académica del CFT San Agustín, Yessica Gómez, quien realizará la presentación titulada “Reconociendo aprendizajes a partir de perfiles ocupacionales ChileValora en el CFT San Agustín”. Asimismo, la Jefe de relaciones institucionales y comunicaciones de ChileValora, Loreto Méndez Amunátegui, abordará el rol que esta institución certificadora de competencias desempeña para crear puentes hacia trayectorias formativas.
De esta forma, se espera impulsar este importante vínculo, el cual busca facilitar las trayectorias educativas a nivel técnico-profesional, reduciendo la cantidad de ramos o módulos de los trabajadores que decidan ingresar a cursar una de las especialidades indicadas, según lo acreditado.
Este seminario virtual está agendado para las 17:30 horas de este jueves y lo interesados deberán inscribirse en el link http://t.ly/RAse o al correo coordinador.marketing@cftsanagustin.cl.
El actual contexto de pandemia ha puesto en la palestra el uso de las vacunas. Dado esto, para orientar a la comunidad educativa, la Unidad de Vida Estudiantil del CFT San Agustín, patrocinado por la Vicerrectoría Académica, llevó a cabo un interesante webinar titulado “Mitos y realidades de las vacunas, mirada crítica desde la pandemia”.
Esta acción estuvo a cargo del profesor de ciencias biológicas, Mario Ramírez Pozo, quien entregó la mirada científica que otorgan las vacunas como mecanismos de prevención y apoyo al ser humano, buscando sensibilizar a la comunidad respecto a su uso. En la presentación, el docente hizo un repaso histórico respecto a las enfermedades y vacunas, destacando la importancia de estas en la población actual. Asimismo, abordó el proceso de manufacturación de las vacunas, los movimientos anti-vacunas y noticias relacionadas al tema.
El profesor destacó la función de las vacunas en la sociedad, haciendo hincapié en el rol preventivo. “Son una de las medidas de salud pública más importantes de la humanidad, sin ellas la esperanza de vida y la calidad de vida se podrían ver reducidas desfavorablemente por lo cual se deben unir los esfuerzos necesarios para educar respecto a ellas y fomentar su administración”.
Finalmente, de manera didáctica, hizo un ejercicio para abordar los mitos y realidades de las vacunas, con el fin de resolver o aclarar interrogantes que comúnmente la sociedad presenta frente a este tema.
La mañana de este jueves 5 de noviembre los miembros del directorio del CFT San Agustín, acompañados por autoridades de esta casa de estudios superiores, recorrieron las instalaciones del nuevo edificio de la sede Curicó, un moderno inmueble que consta de más de 3 mil 500 metros cuadrados de construcción y que está ubicado en el centro de la ciudad.
El hito contó con la presencia del presidente del directorio, Jorge Brito; y los directores Silvana Manríquez, Custodio Moyano, Pbro. Carlos Letelier y Myriam Díaz; el rector Sergio Morales, la Vicerrectora de Administración y Finanzas, Marisol Figueroa; el director de Vinculación con el Medio, Álvaro Morales; y la directora de la sede Curicó, Alejandra Rojas; entre otros.
En la oportunidad, profesionales de la obra explicaron detalles técnicos y de terminaciones, indicando que el avance es de un 99, 9 por ciento. Tras esto, realizaron un recorrido por el edificio principal, que corresponde a la primera etapa de la sede Curicó, el cual albergará espacios como salas de clases, oficinas administrativas, laboratorios y talleres para las especialidades. Asimismo, se indicó que la segunda etapa, correspondiente a la zona de servicios, contemplará biblioteca, casino y áreas de esparcimiento.
Si bien la finalización de la primera etapa de las obras estaba contemplada para los primeros meses del 2020, las diversas contingencias afrontadas durante el último tiempo, especialmente la pandemia, vieron mermada la posibilidad de habilitar este espacio para su uso.
El presidente del directorio del CFT San Agustín, Jorge Brito, destacó el avance de la obra, mostrándose satisfecho con el proceso de construcción. “Estamos complacidos al recorrer las instalaciones, ver la calidad de los espacios y de la infraestructura, ya que es un edificio completamente climatizado con sistemas de eficiencia energética; una estructura que cumple con los estándares de calidad y excelencia para proporcionar un buen servicio educativo a nuestra comunidad de Curicó”.
Por su parte, el rector de este plantel educativo, Sergio Morales, indicó que esta visita permite apreciar la preparación de esto espacios para recibir prontamente a la comunidad estudiantil. “El desarrollo de estas instalaciones busca poner en acción la intención, el deseo y las expectativas de ser la mejor institución de educación superior en la provincia de Curicó. Para ello, lo que requerimos es que los estudiantes vengan, nos conozcan y recorran las instalaciones, pero sobre todo vean nuestro sello diferenciador, ya que no sólo estamos preparados para recibirlos, sino para hacerlos vivir los mejores próximos años”.
De esta forma, se proyecta que para el año académico 2021 esté disponible este nuevo espacio para toda comunidad educativa.
En el marco del concurso anual que realiza el Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) del Ministerio de Educación, en su línea de Emprendimiento Estudiantil, el CFT San Agustín se adjudicó el financiamiento para la ejecución de dos innovadores proyectos.
Las iniciativas, tituladas “Cuidándonos y cuidando la salud mental de la comunidad estudiantil del CFT San Agustín – Sede Curicó” y “Centros solares de carga de información ‘Sustentablemente conectados’” buscan fortalecer la formación integral y conocimiento, mejorando la calidad de vida de estudiantes y de su comunidad.
Estos proyectos apuntan a solventar problemáticas identificadas por los estudiantes en beneficio de ellos mismos, contribuyendo al mejoramiento de la calidad académica. Así lo indicó el Director de Calidad, Análisis y Desarrollo Institucional, Andrés Hojas, quien detalló que “estos proyectos, que nacen desde los estudiantes, responden a temáticas relevantes para ellos mismo, por lo que, al contar con el apoyo institucional, permite promover la innovación estudiantil, pudiendo financiar acciones en beneficio de su comunidad y contando con los recursos pertinentes para que éstas lleguen a buen puerto”.
Las iniciativas
El proyecto “Cuidándonos y cuidando la salud mental de la comunidad estudiantil del CFT San Agustín – Sede Curicó” tiene como objetico fortalecer y promocionar contextos de bienestar emocional mediante el uso de recursos audiovisuales, socializando estrategias de prevención y sensibilizando sobre el autocuidado. La iniciativa estará a cargo de la Unidad de Vida Estudiantil de la sede Curicó y busca prevenir patologías de salud mental como estrés, ansiedad o trastornos del ánimo, aplicando estrategias de psicoeducación, junto con incentivar modos de vida saludables.
Por su parte, el proyecto “Centros solares de carga de información ‘Sustentablemente conectados’” responde a una necesidad tecnológica y busca promover el uso de energías renovables, innovación y vanguardia tecnológica, desarrollando un tótem que permita la conexión y carga de los medios móviles a través de una estación solar construida por estudiantes.
Estas iniciativas, que serán realizadas por los estudiantes y profesionales del CFT San Agustín, contempla el desarrollo de diversas etapas, permitiendo beneficiar a toda la comunidad educativa.
Durante el mes de octubre, los estudiantes del CFT San Agustín comenzaron a retornar gradualmente a talleres, laboratorios y salidas a terreno de sus respectivas sedes para desarrollar los módulos prácticos de sus carreras. Para llevar a cabo esto de manera correcta, se han debido trabajar con diversos protocolos dada la situación sanitaria y se han implementado diversas medidas de prevención e higiene para asegurar un desarrollo seguro de las actividades prácticas.
Para esto, en cada una de las sedes se han habilitado controles y registro de temperatura, desinfección de calzado y dispensadores de alcohol gel; se han delimitado los espacios para respetar el distanciamiento social, desplegado infografía respecto a las medidas de prevención e higiene, así como la implementación de mecanismos de limpieza y sanitización de los espacios ocupados por los estudiantes.
Para lograr desarrollar este retorno en forma eficiente, se capacitó a docentes y funcionarios de cada sede respecto a las medidas de prevención, al uso de elementos de protección personal y al distanciamiento e higiene que se debe mantener en todo momento, de manera que puedan transmitírselas a sus estudiantes. Así lo indicó el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales, quien señaló que este retorno permite avanzar en el proceso de formación y aprendizaje que requieren los estudiantes para que demuestren sus capacidades. “La posibilidad de que el alumno experimente, se forme y muestre sus capacidades en estas simulaciones, nos permite avanzar en su preparación y el logro de las competencias que los perfiles de cargo demandan y que le serán requeridas al ingresar a su práctica final y posteriormente al mercado laboral”.
“Además, creemos que este retorno paulatino es la concreción de la promesa que le realizamos a la comunidad estudiantil a principio de año, cuando le dijimos que haríamos todo lo posible para lograr alcanzar el perfil de egreso que cada una de sus carreras ha comprometido”, agregó.
Estudiantes valoran el retorno
El retorno a los prácticos significa para la institución avanzar hacia un proceso de formación y aprendizaje que requiere que los estudiantes demuestren sus capacidades en condiciones simuladas.
La comunidad educativa recibió positiva y correctamente el mensaje, y el retorno a laboratorios y talleres ha sido sin contratiempos, siendo progresivo, con aforo reducido y en horarios diferenciados, respetando las medidas de prevención e higiene implementadas por la institución.
Ignacio Cerda, estudiante de Técnico en Redes Eléctricas de la sede Linares, opinó que “volver a los prácticos ha sido muy bueno, ya que aprender a través de un computador no es tan provechoso, porque existen muchas distracciones en el hogar, y retornar a los talleres es favorable ya que nos permite practicar y aprender mucho más. Además, las medidas que se han tomado dan una muy buena imagen de la institución, ya que nos da tranquilidad a los estudiantes y a nuestras familiares”.
Asimismo, la estudiante de Técnico en Desarrollo de Videojuegos de la sede Curicó, Lissete Zapata, indicó que este retorno gradual permite fortalecer los conocimientos adquiridos en sus casas. “En la modalidad online no se puede poner en práctica todas las capacidades de uno y en los laboratorios uno puede reforzar lo aprendido, pudiendo hablar directamente con el profesor frente a una duda. Respecto a las medidas implementadas por el CFT creo que están bien implementadas, ya que refleja una preocupación por nuestra seguridad y salud”.
Esta medida se enmarca en el plan de retorno implementado por el CFT San Agustín, el cual ha sido voluntario y con todos los resguardos establecidos por los protocolos sanitarios, permitiendo que los estudiantes de diversas carreras retornen a ejecutar labores prácticas a los laboratorios y talleres de sus especialidades correspondientes.
Una nueva alianza estratégica logró establecer el CFT San Agustín para que los estudiantes puedan hacer sus prácticas durante su proceso académico, ya sea para observación, intermedia o profesional en el centro educativo Recreación, Deporte y Salud (Redes), establecimiento de estimulación al desarrollo para niños de hasta 10 años.
En la formalización del vínculo estuvo presente el director de la sede Linares, Felipe Contreras; la directora ejecutiva de REDES, María Soto; y la jefa de carrera de Técnico en Párvulos y Básica, Jessica González; quienes destacaron la pertinencia de este convenio, el cual podrá incluir a estudiantes de otras áreas, como Salud y Servicios, entre otras.
Al respecto, la jefa de carrera de Técnico en Párvulos y Básica, Jessica González, destacó la posibilidad de formalizar esta alianza con esta entidad, dado el prestigio con el que cuenta esta institución. “REDES ha traído a Linares una alternativa y experiencia que nuestras estudiantes deben ir adquiriendo debido a que la educación ha tendido cada vez más al dinamismo y evolución, sobre todo mirándolo desde un escenario como el que hemos enfrentado este año, donde muchos paradigmas tuvieron que ser revisados”.
Este nuevo vínculo permitirá a la comunidad estudiantil del CFT San Agustín apreciar la educación desde una perspectiva innovadora, en donde el trabajo psicomotor y de aprendizaje desde lo más lúdico quede reflejado como un método que se debe integrar cada vez con más fuerza en la educación, no sólo a los niños, sino que a quienes estarán a cargo de entregar conocimientos y actividades a todos los alumnos que a diario asisten a las aulas.
Con el fin de facilitar las trayectorias educativas a nivel técnico-profesional, el CFT San Agustín cuenta con mecanismos de reconocimiento de aprendizajes que buscan convalidar asignaturas o módulos de carreras impartidas en esta casa de estudios. Las iniciativas están dirigidas a estudiantes de establecimientos técnico-profesionales de nivel medio y trabajadores certificados que deseen ingresar a cursar un plan formativo en esta institución de educación superior y que cumplan con las condiciones indicadas en cada procedimiento de acceso.
Uno de los mecanismos de articulación se enmarca en la ejecución del Acuerdo Nacional de Convalidación Técnico-Profesional, establecido con el Mineduc, el cual está dirigido a establecimientos de educación media técnico-profesionales y que permite a egresados de las especialidades de Agrícola, Vinicultura, Administración, Contabilidad, Gastronomía (en programa de Proceso y Control Calidad Alimentaria), Turismo, Programación, Enfermería plan común y menciones, Asistente de Párvulos y Mecánica Automotriz, ingresar a estudiar al CFT San Agustín, validando sus conocimientos aprobados.
El acuerdo establece que pueden optar a este beneficio los graduados de liceos de todo el país pertenecientes a la categoría de desempeño “Alto” que indica la Agencia de la Calidad, así como los liceos integrantes de la red Bicentenario que estén en categoría “Medio” y “Alto”. Si bien el convenio establece un mínimo de carreras y módulos, el CFT San Agustín ha flexibilizado la cobertura y los requisitos de acceso, dada la realidad regional de las especialidades e instituciones de educación media TP.
La segunda iniciativa de convalidación está dirigida a trabajadores, la cual es desarrollada junto a la Comisión del Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, ChileValora, y apunta a reconocer aprendizajes previamente adquiridos. El mecanismo permite reconocer la certificación de los perfiles Encargado de mantenimiento de Obra y Jefe de Obra para la carrera de Técnico en Obras Civiles; Encargado de Personal, Jefe de personas y Jefe de Tienda para Administración de Empresas; y Guía de Turismo general para Técnico en Turismo.
Para hacer válido este mecanismo, es necesario contar con licencia de enseñanza media y haberse adscrito a un programa de capacitación en algún centro de acreditación y certificación de ChileValora, que garantice las competencias para que sean reconocidas por el CFT San Agustín.
La Vicerrectora Académica del CFT San Agustín, Yessica Gómez, indicó que estas acciones permiten fortalecer los mecanismos de articulación con instituciones de educación media técnico-profesional y con actores del sector productivo. “Lo que buscamos con este tipo de iniciativas es facilitar el proceso formativo de quien decide ingresar a nuestra institución, alivianando carga académica y flexibilizando el desarrollo formativo, promoviendo así un crecimiento en los perfiles de egreso para equipararlos con los que la industria necesita”.
“Asimismo –agregó- en el caso de no cumplir con requisitos que ambos procedimientos señalan, la institución cuenta con procesos de Reconocimiento de Aprendizajes Previos (RAP) específicos que permiten validar conocimientos anteriormente adquiridos”.
Ambos mecanismos buscan facilitar las trayectorias educativas a nivel técnico-profesional, disminuyendo la cantidad de ramos o módulos de los egresados de establecimientos TP y trabajadores que decidan ingresar a cursar una de las carreras indicadas, pudiendo reducir en hasta un semestre su paso por el CFT San Agustín.
Para acceder al beneficio, los interesados deberán presentar sus antecedentes en la sede correspondiente, los cuales serán evaluados por la Vicerrectoría Académica, quien será la instancia encargada de autorizar su admisibilidad. Para más detalles deben ingresar a www.cftsanagustin.cl/admision-2021