San Agustin

Author: abinmathew2210@gmail.com

  • Información sobre la Tarjeta Nacional Estudiantil 2020

    Ad portas de comenzar el año académico 2020, el Ministerio de Educación y el CFT San Agustín invitan a todos los estudiantes de la educación superior, nuevos y antiguos, a tramitar su Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE), esto con el objeto de hacer válidos todos los beneficios que este documento dispone.

    ¿Cómo hacerlo? Fácil.

    Si ingresaste este año por primera vez a la educación superior, por lo que nunca has tenido la TNE de este nivel educativo, debes realizar el trámite de obtención de tu Tarjeta Nacional Estudiantil. Para obtenerla, debes sacarte la foto en los módulos habilitados a lo largo del país , previo pago de $2700 en la sede correspondiente del CFT San Agustín.

    Asimismo, si eres estudiante antiguo y buscar revalidar tu TNE, debes pagar $1100 en tu sede y pedir al encargado que actualice tus datos en el sistema, para que en el mes de marzo puedas recibir el nuevo sello. La tarjeta 2019 tiene validez hasta el 31 de mayo del año en curso.

    No obstante, si la perdiste o se te dañó la tarjeta debes reponerla. Para realizar este proceso debes depositar $3600 en la Cuenta Corriente de JUNAEB N°9000097 Banco Estado y presentar en las oficinas de atención el comprobante de depósito, cédula de identidad, certificado de alumno regular (del mes en curso), constancia de carabineros o TNE deteriorada.

    Para sacarte la foto, revalidar, pedir la reposición de tu tarjeta y/o bloquearla en caso de pérdida o robo debes dirigirte a la oficina de atención ubicada en tu provincia correspondiente:

    • Talca – 3 Sur #699, esquina 1 Poniente.
      Horario de atención: Lunes a viernes de 10:00 a 19:00 hrs.
    • Linares – Manuel Rodríguez #580.
      Horario de atención: Lunes a Jueves de 09:00 – 13:30 y 14:30 – 17:00 – Viernes de 09:00 – 13:30 y 14:30 – 16:00.
    • Curicó – Argomedo #239.
      Horario de atención: Lunes a Jueves de 09:00 – 14:00 y 15:30 – 17:00 Viernes de 09:00 – 14:00 y 14:30 – 16:00.
    • Cauquenes – Antonio Varas #345.
      Horario de atención: Lunes a Jueves de 09:00 – 14:00 y 15:30 – 17:00 Viernes de 09:00 – 14:00 y 14:30 – 16:00.

    Para mayor información pueden dirigirse a su Unidad de Vida Estudiantil correspondiente o visitar tne.cl

  • Funcionarios de CFT San Agustín participaron en jornadas de diálogos sobre el proceso constituyente

    La Secretaría General del CFT San Agustín junto a la Unidad de Formación e Identidad de esta casa de estudios llevaron a cabo una serie de coloquios titulados “Formación y Diálogos Ciudadanos”, instancia orientada a abordar los detalles del proceso constituyente que enfrentará nuestro país. La iniciativa se desarrolló en tres jornadas y permitió a los funcionarios de esta casa de estudios superiores conocer detalles respecto a este hito socio-jurídico, el cual comenzará con un plebiscito de entrada el 26 de abril.

    Las dos primeras jornadas estuvieron a cargo de los abogados Andrés Silva López, Valentina Tejos Ramírez y Andrea Stevenson Villar, quien se encargaron de contextualizar en base a la contingencia, abordando los detalles de un proceso constituyente, el acuerdo por la paz social y la nueva constitución, los mecanismos de participación, los detalles de cada proceso, además de los cuestionamientos a la iniciativa y los desafíos que conlleva. Cada ítem tratado permitió interactuar con los participantes, resolviendo dudas y consultas.

    Asimismo, la última presentación estuvo dirigida por el abogado Christian Suárez Crothers, Doctor en Derecho Constitucional de la Universidad Complutense de Madrid, ex Intendente de la Región del Maule y ex Ministro Suplente del tribunal Constitucional, ?quien se encargó de cerrar este ciclo formativo. Mediante una lúdica exposición, que permitió dialogar con los asistentes, el jurista abordó ciertos mitos y desafíos que conlleva desarrollar una nueva constitución en nuestro país.

    El abogado Christian Suárez Crothers destacó el hecho de desarrollar este tipo de instancias, ya que permiten presentar temáticas que regularmente no son abordadas abiertamente. “Hay muy pocos lugares donde esto se hace, ya que no es común encontrarse con una institución preocupada de interés general y en la cual se note el interés de la gente. Los países mejoran cuando la gente asume actitudes ciudadanas; la actitud lógica de un ciudadano es estar informado para poder participar en la vida política que el civismo existe”.

    Este tipo de acciones continuará durante el año, con el fin de seguir fortaleciendo los conocimientos en el área jurídica, instando a desarrollar una educación cívica ligada al acontecer nacional.

  • Tituladas de TENS continuarán sus estudios en la UCM

    Gracias a un convenio de movilidad estudiantil, dos tituladas del área de Salud del CFT San Agustín ingresarán a estudiar a la Universidad Católica del Maule, esto debido a un proceso de admisión especial el cual proporciona la oportunidad a egresados de esta institución Técnico Profesional de continuar su formación académica en las especialidades de Enfermería, Nutrición o Psicología que ofrece la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCM.

    Esta iniciativa se enmarca en un convenio de cooperación entre ambas instituciones de educación superior, el cual permite generar un ingreso exento de la Prueba de Selección Universitaria a titulados del área de la salud del CFT San Agustín y un reconocimiento de conocimientos a egresados del área informática. Este vínculo ha permitido a más de 70 jóvenes poder ingresar a la educación universitaria y así fortalecer su labor formativa.

    Para el proceso correspondiente al año 2020, las beneficiadas del área de la salud son dos tituladas de TENS del CFT San Agustín, Jace Ibañez y Daniela Meza González, quienes a partir de marzo comenzarán a cursar la carrera de Enfermería en la UCM, siendo la tercera generación de egresadas de esta casa de estudios que ingresan por este mecanismo a especialidades del área de la salud de la Universidad Católica del Maule.

    Al respecto, el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Díaz, destaca el valor de este vínculo para los titulados de esta institución técnico profesional, ya que les ha permitido la continuidad formativa. “Al estudiar con nosotros, nuestros egresados han podido desarrollar capacidades que les han permitido tener la madurez y las condiciones de autonomía en el estudio, teniendo un exitoso tránsito a la educación universitaria. Esto nos deja satisfechos y creemos que esta alianza con la Universidad Católica del Maule produce un valor, no sólo para los estudiantes, sino que entrega un verdadero sentido a la articulación desde la enseñanza media a la superior y de la superior entre sus niveles”.

    Por su parte, la titulada de TENS, Daniela Meza González, agradeció la posibilidad de ingresar a estudiar a la UCM, ya que debido a las movilizaciones sociales no pudo rendir la PSU. “Valoro mucho esta oportunidad de seguir estudiando, ya que me permite poder perfeccionarme en la misma área que he cursado. Siento que se me hará más fácil, ya que en el CFT San Agustín me entregaron la base y los valores para poder continuar mi formación”.

    Mediante este mecanismo de ingreso, se busca fortalecer la formación de quienes estudian en el CFT San Agustín, buscando proporcionar elementos académicos que mejore la calidad profesional de los titulados, respetando la trayectoria formativa y los conocimientos previamente adquiridos.

  • TENS de la Sede Talca Obispo Carlos González participó en taller de Educación Interprofesional

    El Departamento de Salud Pública de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Talca coordinó el desarrollo de una serie de reuniones y talleres para abordar la implementación de la Educación Interprofesional (EIP). La instancia contó con la participación de académicos y profesionales del área de la salud, entre ellos la jefa de carrera de Técnico en Enfermería de la sede Talca Obispo Carlos González, Margarita Morales Gutiérrez, quien representó al CFT San Agustín.

    El taller contó con la presentación del representante de la Red de Educación Interprofesional, José Rodrigues Freire Filho, quien abordó los fundamentos y la implementación del programa de EIP. Además, la docente de la UTalca Loreto Núñez Franz presentó la experiencia de EIP en el Departamento de Salud Pública.

    Posterior a las presentaciones se formaron grupos para desarrollar una serie de propuestas respecto a la implementación de la Educación Interprofesional.

    La jefa de carrera de Técnico en Enfermería de la sede Talca Obispo Carlos González, Margarita Morales Gutiérrez, valoró la oportunidad de participar en esta instancia. “Gracias a esta actividad se logró entender los fundamentos y la implementación de un programa de Educación Interprofesional. Fue una jornada de trabajo interesante, muy productiva, entendiendo que esta es una metodología para lograr el trabajo en equipo de los diferentes profesionales y técnicos de la salud, que finalmente contribuirá a la mejor calidad de la atención de los usuarios y la disminución de los costos asociados a estos”.

    De esta forma, la carrera de TENS espera seguir trabajando en conjunto con el Departamento de Salud Pública de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UTalca, con la finalidad de obtener directrices que permitan educar en salud de manera diferente, siendo pioneros e impulsadores a nivel nacional de una nueva metodología.

  • CFT San Agustín busca estrechar vínculos con el Instituto de Investigaciones Agropecuarias

    Una delegación de profesionales del Instituto de Investigación Agropecuaria (INIA) de Chillán (Quilamapu) y de Villa Alegre (Rahiuen) realizaron una visita protocolar a la sede Talca Obispo Carlos González, donde fueron recibidos por autoridades del CFT San Agustín.

    La instancia, que estuvo orientada a estrechar lazos entre ambas instituciones, contó con la participación del director de la sede Talca Obispo Carlos González, Sebastián Tapia Ortega; el director de la sede Linares, Felipe Díaz Contreras; el analista de la Unidad de Innovación y Emprendimiento, Francisco Herrera Alcaíno; entre otros, quienes recibieron a los profesionales del INIA; los investigadores Carmen Morales Alcayaga y Ricardo Javier Chilian; la administrativa, Andrea Lizama Romero; y el encargado de la Unidad de Planificación Seguimiento y Evaluación (UPSE), Fernando Garrido Pincheira, quienes pudieron conocer los principios y fundamentos de la institución educativa, junto con visitar los espacios y laboratorios con los que cuenta el Centro de Formación Técnica.

    Esta jornada fue impulsada por la Unidad de Innovación y Emprendimiento del CFT San Agustín, a cargo del Analista Francisco Herrera Alcaíno, quien destacó la posibilidad de establecer vínculos entre organizaciones. “Mediante estas acciones se busca imprimir un sello distintivo al área agrícola del CFT, aportando a la formación de nuestros estudiantes mediante el contacto con instancias líderes en la investigación y desarrollo de nuestra agricultura, posibilitando el desarrollo para nuestros profesores mediante la entrega de conocimientos cien por ciento aplicables a la docencia de las carreras que se imparten”.

    El objetivo de la cita apuntó a desarrollar un trabajo transversal y colaborativo entre el CFT San Agustín y el Instituto de Investigaciones Agropecuarias (INIA), el cual permita la búsqueda de soluciones innovadoras, la transferencia de conocimiento y el desarrollo de proyectos mancomunadamente.

  • CFT San Agustín busca desarrollar iniciativas que potencien la Innovación y la Vinculación con el Medio

    La Subsecretaría de Educación Superior del Mineduc junto a CORFO comenzaron a desarrollar un programa el cual busca aumentar la vinculación del quehacer de los Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica de nuestro país con los distintos sectores productivos, mediante la incorporación de herramientas y conocimientos de innovación, adopción y difusión tecnológica.

    Mediante esta iniciativa, denominada IP CFT 2030, el CFT San Agustín busca llevar a cabo una propuesta estratégica que permita cerrar las brechas entre la realidad institucional y el modelo de referencia internacional aplicable para Chile, abordando los objetivos propios en relación a la Vinculación con el Medio e Innovación. Para esto, en primera instancia, una consultora se encargó de realizar un benchmarking para explorar y comparar el contexto internacional  con las instituciones que son parte de esta iniciativa, analizando el estado del arte respecto a la condición actual de estas entidades educativas.

    Esta propuesta será elaborada en base a la propia realidad del CFT San Agustín, abordando temas como: las necesidades de los estudiantes y del mundo laboral; los desafíos del entorno; cumplimiento de los requerimientos de acreditación; entre otros. Seguidamente, se espera desarrollar una estrategia institucional, la cual busque cerrar las brechas detectadas y acercarse al modelo de referencia.

    Tras esto, se espera obtener el financiamiento que ofrece la iniciativa el cual permita ejecutar proyectos de desarrollo, iniciativas que permitan levantar un plan detallado en el mediano plazo para tener una adecuada y precisa intervención en las dimensiones y, con esto, en los sectores productivos de las provincias donde el CFT San Agustín está presente.

    Para el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Díaz, esta iniciativa responde a la posibilidad de vigorizar aquellas áreas, criterios y estándares que considera la acreditación institucional, junto con potenciar el trabajo con el entorno productivo de la región. “El CFT San Agustín aspira a lograr niveles de excelencia en todas las dimensiones, por lo tanto, este apoyo que CORFO está dando es una forma de fortalecer la mirada institucional en los ámbitos de Vinculación con el Medio e Innovación, ya que nos permitirá conectar los desafíos regionales con las capacidades institucionales, permitiéndonos trabajar sobre las brechas y oportunidades que presenta el Maule”

    Por su parte, el director de Calidad, Análisis y Desarrollo Institucional, Andrés Hojas Riquelme, destacó los beneficios que este proyecto proporcionará a la institución. “Gracias a esta iniciativa podremos obtener muchos conocimientos que nos permitirán desarrollarnos con parámetros externos, como, por ejemplo, el rol de instituciones internacionales, como afecta el proceso educativo y el dinamismo del medio. Este conocimiento ya nos ha permitido hacer un plan, el cual ha sido de bastante utilidad, ya que nos ubica en un contexto que nos permite saber dónde estamos y a dónde vamos”.

    Mediante estas acciones se busca fortalecer dos dimensiones que son esenciales para la búsqueda de la excelencia en la acreditación; la Innovación y la Vinculación con el Medio, por lo que se espera que las acciones a realizar permitan que el CFT San Agustín pueda acortar brechas con los modelos de referencia internacionales.

  • Autoridades de CFT San Agustín valoran progreso de las obras de la sede Curicó

    El Comité de infraestructura del CFT San Agustín se reunió esta semana para conocer los antecedentes de las obras que se están ejecutando en esta casa de estudios. En la oportunidad el presidente del directorio, Jorge Brito Obreque; el rector Sergio Morales Díaz; la Vicerrectora de Administración y Finanzas, Marisol Figueroa Ludueña; el Secretario General (I), Andrés Silva López, conocieron el avance de los trabajos que se están desarrollando en las sedes de esta institución educativa.

    En la oportunidad, el Arquitecto Jorge Cruz Weston y el Jefe de Mantenciones e Infraestructura, Manuel Carrizo Rojas, informaron el estado de la construcción de la sede Curicó del CFT San Agustín, indicando el progreso del proyecto de edificación se encuentra dentro de los plazos estimados. Según lo señalado, se concordó que la obra estaba bien encausada y podrá estar de acuerdo al plan de trabajo estimado por la institución educativa de la constructora, lo cual permitirá desarrollar de manera oportuna los desafíos que se tienen en la provincia de Curicó.

    Asimismo, se informó sobre los mecanismos que se llevarán a cabo para ejecutar los complementos paisajistas y de las áreas de servicio de apoyo al proyecto educativo en las otras sedes de esta institución. Se indicaron los proyectos de mejoramiento en infraestructura y de fortalecimiento de espacios de ocio y servicio para las sedes de Cauquenes y Linares, los cuales serán vistos durante el primer trimestre por el comité para poder ser trabajados durante el 2020.

    Al respecto, el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Díaz, destacó la importancia de desarrollar y fortalecer espacios en la institución. “Estos proyectos se enmarcan en los compromisos que tenemos como institución con ser un Centro de Formación Técnica que innove en los servicios de apoyo a sus estudiantes, pero que también busque fortalecer las dimensiones educativas y de aprendizaje que permitan una mejor inserción laboral y de desarrollo de las comunas donde están insertas nuestras sedes”.

    La sede Curicó

    Esta nueva opción académica y formativa que estará al servicio de la provincia de Curicó está emplazada en el sector céntrico de la comuna y contará con modernos espacios en más de 3mil 500 metros cuadrados de construcción, con cuatro pisos donde se distribuirán salas de clases, áreas de esparcimiento, laboratorios para las 13 especialidades técnicas de nivel superior, esto sumado a un subterráneo en su primera etapa.

    Esta iniciativa es parte del actual Plan de Desarrollo Estratégico del CFT San Agustín y de los compromisos adquiridos en los planes de mejora con los que cuenta la institución educativa.

  • CFT San Agustín desarrolló cursos en Curicó para mejorar competencias laborales

    • “Lengua de Señas” e “Instalación de Artefactos Sanitarios y Grifería” fueron las iniciativas desarrolladas por la Unidad de Educación Continua de esta institución educativa en conjunto con el municipio local y la Pastoral de Movilidad Humana, respectivamente.

    Más de 40 personas participaron de los cursos “Lengua de Señas” e “Instalación de Artefactos Sanitarios y Grifería” realizados en Curicó por el CFT San Agustín. Ambas iniciativas se enmarcan en las acciones desarrolladas por la Unidad de Educación Continua, dependiente de la Vicerrectoría Académica, durante el 2019 bajo la línea de Responsabilidad Social. En esta oportunidad se trabajó junto a la Ilustre Municipalidad de Curicó y la Pastoral de Movilidad Humana de la Diócesis de Talca, quienes facilitaron espacios y congregando a los interesados para capacitarse en ambas iniciativas.

    El curso “Lengua de Señas” estuvo dirigido a funcionarios de diversos estamentos de la Municipalidad de Curicó y se orientó a proporcionar herramientas que permitan mantener una comunicación más fluida con personas sordas en situaciones cotidiana. Para la ejecución de este curso fue trascendental el apoyo del municipio local, quien presentaron la necesidad de adquirir este tipo de conocimientos para proporcionar mejores herramientas que fortalecieran los procesos de inclusión.

    Por su parte, el curso “Instalación de Artefactos Sanitarios y Grifería” se enfocó en el trabajo con migrantes radicados en la comuna de Curicó y se gestó gracias a la colaboración de la Pastoral de Movilidad Humana, quienes facilitaron la difusión y las gestiones para contar con un espacio para su desarrollo. Esta iniciativa buscó proporcionar conocimientos que permitan la instalación y mantenimiento de redes de tuberías para el abastecimiento de agua potable y evacuación de aguas residuales, considerando las normativas de seguridad, higiene, medioambiente y estándares de calidad.

    Al respecto, la jefe de la Unidad de Educación Continua del CFT San Agustín, Evelyn López Zárate, destacó el trabajo desarrollado en la comuna de Curicó. “Como institución estamos orgullosos de poder entregar herramientas para que las personas puedan desenvolverse de mejora manera en el mercado laboral, aportando con sólidos procesos de capacitación a las personas del Maule, para que esta región desarrolle sus potencialidades económicas con una base de progreso humano y material”.

    Certificaciones

    En el Auditórium de la Corporación Cultural de la Municipalidad de Curicó se llevó a cabo el pasado viernes 17 la ceremonia de certificación de los cursos, instancia formal donde se reconoció el logro de los aprendizajes proporcionados en cada iniciativa. En la oportunidad los 20 participantes del curso “Lengua de Señas” y los 24 de “Instalación de Artefactos Sanitarios y Grifería” obtuvieron sus documentos que validan la participación en cada una de las iniciativas. Uno a uno subieron al escenario a recibir los certificados de mano de las autoridades presentes; el Alcalde de Curicó, Javier Muñoz Riquelme; el director de la sede Curicó de esta casa de estudios, Ricardo Baeza González y Directora Desarrollo Comunitario Municipalidad de Curicó; Pilar Contardo Jofre.

    Los participantes se mostraron muy emocionados y agradecidos con la iniciativa desarrollada. Así lo indicó la alumna Carla Navarrete Labra, funcionaria del municipio. “El curso fue muy completo. En un inicio me imaginé que sólo aprenderíamos lo básico, como el abecedario y el deletreo. Sin embargo, pudimos entender esta cultura, gracias a un completo desarrollo del tema que nos permitió empatizar y ver como las personas sordas ven el mundo”. Por su parte el alumno del curso “Instalación de Artefactos Sanitarios y Grifería”, Carlos Castellano Castellanos, destacó lo significativo que será para él aprender este oficio. “Fue muy satisfactorio y completo, ya que pudimos adquirir conocimientos y herramientas para poder tener más medios para poder ganarnos la vida. Somos diferentes, pero vamos en la misma dirección”.

    De esta forma se culminó formalmente el trabajo desarrollado durante el 2019 en la comuna de Curicó por la Unidad de Educación Continua del CFT San Agustín, esperando extender esta labor durante el presente año con los procesos de capacitación, trabajando con entidades públicas y privadas para poder fomentar el desarrollo de habilidades y conocimientos de las personas.

  • Articulación en la educación Técnico Profesional: validando conocimientos

    La educación Técnico Profesional en nuestro país está constituida en los niveles educativos de enseñanza media y superior, los cuales desde hace poco tiempo han comenzado a vincularse incipientemente en la búsqueda de un sistema de articulación. Esto con el fin de poder establecer mecanismos que permitan instaurar rutas formativas entre instituciones, reconociendo conocimientos previamente adquiridos para poder facilitar el camino formativo de quienes optan por una especialidad.

    Por ende, comprometer los programas, instituciones y experiencias de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) y vincularlos a la Educación Superior Técnico Profesional (ESTP) resulta esencial para posicionar al mundo TP como una verdadera alternativa en la formación académica, permitiendo una trayectoria que asegure un tránsito fluido en el mundo académico y una correcta adaptación con la industria.

    Sin embargo, hoy en día no existe un encadenamiento educativo natural, por lo que los niveles de logro no están escalonados. En nuestro país, la articulación dentro del subsistema Técnico Profesional ha estado garantizada sólo por iniciativas particulares, donde instituciones educativas han desarrollado nexos que han facilitado el reconocimiento de aprendizajes previos. No obstante, pese a eso, se presenta de manera incipiente, articulando niveles de desarrollo entre áreas que aún no establecen un lenguaje común.

    Una forma de solventar esta brecha son las políticas públicas, las cuales tenuemente han comenzado a aparecer. Por ejemplo, el 2019 el Ministerio de Educación impulsó la formalización del Acuerdo Nacional de Convalidación Técnico Profesional –del cual es parte el CFT San Agustín-, iniciativa que busca promover la vinculación entre la EMTP y la ESTP, potenciando de esta forma las trayectorias formativas de los estudiantes de los establecimientos TP.

    Un elemento para poder desarrollar una correcta articulación es el Marco de Cualificaciones, herramienta que permite definir los niveles de desarrollo y competencias de las trayectorias formativas. De esta forma se podrá establecer un camino más expedito desde la EMTP a la ESTP, el cual permita reconocer los conocimientos y talentos de los diversos niveles, distinguiendo conceptos vocacionales, rescatado habilidades y destrezas inherentes a las aptitudes de la persona.

    Sin embargo, para poder gestar este instrumento es necesario un trabajo mancomunado entre las instituciones educativas y los sectores productivos, el cual permita recoger las necesidades que requiere solventar la industria, con el fin de poder solventar esa necesidad en un programa de estudio y así potenciar el mercado. De esta forma no se desarrollará masa crítica que termine desempleada y frustrada, más bien técnicos eficientes y competitivos en la producción y desarrollo local.

    Por ende, es necesario desarrollar una articulación más organizada, que tenga lógica y que permita ir tomando decisiones en función de las necesidades, condiciones y capacidades de la industria y las personas. Esto con el objeto de que la educación técnico profesional no sea considerada como una formación terminal, sino como una habilitante para el trabajo, por lo que es imperioso fomentar el acceso y la permanencia la educación TP mediante mecanismos de especialización que hagan más potente este nivel educacional.

     

    Yéssica Gómez Gutiérrez

    Vicerrectora Académica del CFT San Agustín

  • Unidad de Educación Continua realizó certificación de cursos en sede Cauquenes

    En el marco del ciclo de certificaciones de los cursos realizados durante la segunda mitad de 2019, la Unidad de Educación Continua del CFT San Agustín realizó, el pasado 10 de enero, la ceremonia de certificación para los cursos desarrollados en la sede Cauquenes.

    En la jornada se celebraron las certificaciones de cuatro cursos dirigidos a titulados y egresados de CFT y un curso perteneciente a la línea de responsabilidad social de la institución; “Intervención en Salud Mental desde el TNS en Trabajo Social” para Técnicos en Trabajo Social, “Implementación de Estrategias de Construcción Sustentable” para Técnicos en Obras Civiles, “Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): Estrategias para atender la diversidad en el aula” para Técnicos en Párvulos y Básica y “Optimización del trabajo con la planilla de cálculo Excel” para Técnicos en Administración de Empresas.

    Asimismo, en conjunto con el Municipio de Cauquenes, se llevó a cabo el curso “Actividades Auxiliares Administrativas”, iniciativa que tuvo inscripciones abiertas a toda la comunidad.

    Esta serie de cursos se enmarcan en los esfuerzos de la institución de fortalecer los aportes a la movilidad social y focalizarse en colectivos con fuerte demanda en capacitación, además de ser un pilar fundamental en la formación de titulados y egresados del CFT una vez terminadas sus carreras.