San Agustin

Category: Actividades

  • Delegación francesa visitó el CFT San Agustín para identificar oportunidades de cooperación

    Como parte de una invitación hecha por el Gobierno Regional del Maule, el pasado viernes 22 de noviembre nuestra casa de estudios recibió la visita de un grupo de representantes de Liceos Agrícolas de Francia, quienes arribaron al país con el objetivo de fortalecer las redes de intercambio con instituciones de educación  EMTP y TPS del área de la región del Maule.

    En específico, la visita de la delegación francesa se llevó a cabo con el objetivo de identificar oportunidades de cooperación internacional en materia de formación agrícola entre los (EPLEFPA) de Francia y los establecimientos técnicos de educación media y superior de la región.

    La comitiva estuvo conformada por Aurore Louis, subdirectora del EPLEFPA Montauban; Carina Sánchez, docente de español del EPLEFPA Montauban; Ema Metayer, docente de Agronomía y Zootecnia del EPLEFPA Carcassonne; Bruno Labourse, subdirector del EPLEFPA de Mirande y Lilia Álvarez, responsable de la Red Chile en la Enseñanza Agrícola para la oficina de Relaciones Europeas y de la Cooperación Internacional del Ministerio de la Agricultura y de la soberanía alimentaria.

    Sergio Morales, director del CFT San Agustín, valoró la visita, asegurando que nuestra institución está interesada en la innovación y nuevas tecnologías, a fin de aplicarlas en el sector productivo regional y ver los resultados. “Tenemos similitudes de producción y queremos enfocarnos en el pequeño productor. Por ello, valoramos lo que resulte de esta reunión”, enfatizó.

    Recorrido por sede Talca

    Los/as directivos/as y docentes, ligados a la educación técnica con énfasis en el área agrícola y pecuaria de Francia, compartieron con autoridades de nuestra institución, quienes les guiaron en un recorrido por las instalaciones y laboratorios de sede Talca, a fin de identificar oportunidades de desarrollo e innovación en nuestras carreras técnicas.

    Para Yéssica Gómez, vicerrectora Académica de nuestra casa de estudios, la visita de la delegación francesa obedece al relacionamiento que tiene el GORE con foco en la formación profesional del sector agrario, tomando en cuenta el potencial que tiene la región del Maule.

    “Francia ha querido ampliar el espectro al mundo técnico profesional de nivel superior. Nuestro interés va más allá de pasantías, y de intercambio, pensamos en el trabajo en común, en investigación y transferencia tecnológica, por ello la importancia de mostrar las potencialidades y oportunidades de relacionamiento existente”, explicó.

    Por su parte, Andrea Castillo Alveal, directora general de Vinculación con el medio, recalcó la importancia de continuar estableciendo lazos y profundizar en aquellos que ya han sido construidos.

    “Es relevante la internacionalización, con un enfoque en mejorar la gestión institucional en ámbitos tan relevantes como la docencia, la innovación y la transferencia tecnológica. Esta visita abre nuevos espacios que permiten explorar oportunidades valiosas, las cuales enriquecerán a nuestra institución y, a su vez, favorecerá el desarrollo de la región del Maule”, puntualizó.

    Oportunidades de desarrollo, innovación y crecimiento

    Lilia Álvarez, responsable de la Red Chile en la Enseñanza Agrícola para la oficina de Relaciones Europeas y de la Cooperación Internacional del Ministerio de la Agricultura y de la soberanía alimentaria, destacó el interés del Ministerio de Agricultura de Francia en establecer convenios entre establecimientos educativos de ambos países.

    “La idea es que los convenios se amplíen a nivel técnico superior. La comisión está entusiasmada con ideas y proyectos, que esperamos puedan realizar con apoyo del gobierno regional del Maule. Tenemos muchas similitudes en cuanto a maquinarias y procesos, por ello la importancia de seguir estrechando lazos”, subrayó.

    La presencia de autoridades del Gobierno Regional, seremi de Agricultura y directiva de CORFO, suman valor a este relacionamiento, dándole mayor fuerza a que se logre materializar la adquisición de herramientas innovadoras y de tecnología para el mundo agroindustrial de la región del Maule.

    Este encuentro refuerza la apuesta del Maule por posicionarse como un referente en educación agraria y colaboración internacional, promoviendo una agricultura moderna, sostenible y con mayor vinculación territorial.

  • Rector del CFT San Agustín y presidente de Vertebral participó de la séptima versión del seminario internacional realizado por AIEP y RAUI América

    El pasado 21 de noviembre, AIEP y Red de Administradores de Universidades Iberoamericanas (RAUI) realizaron un exitoso seminario online que contó con expositores de alto nivel nacional e internacional.

    Dentro de los/as invitados/as destacó la participación de Sergio Morales, presidente del Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados, Vertebral, y rector del CFT San Agustín; Víctor Orellana, subsecretario de Educación Superior (Chile); Alejandro Miranda, presidente del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (México); Vladimir Paredes, consejero del Consejo para el Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior (Ecuador); Iván Calderón, ex presidente de Red Iberoamericana de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Colombia); y Reinaldo Cifuentes, Coordinador General de RAUI América.

    Por su parte, en representación de AIEP, participó la rectora, Loreto Ferrari; la directora nacional de Aseguramiento de la Calidad, María Cristina Mardones y el director nacional de Desarrollo Académico, Marcelo Sáenz.

    La iniciativa se desarrolló a través de una mesa de conversación, donde los/as panelistas presentaron su experiencia en buenas prácticas en torno a la temática, ejecutadas en cada país.

    En la instancia, los/as expertos pudieron dar a conocer su mirada sobre los desafíos de la hibridez en la formación técnico profesional y su incidencia en la normativa y en el aseguramiento de la calidad, temática que aún tiene mucho por seguir desarrollándose en los países.

    El subsecretario de Educación Superior reforzó esta idea y enumeró algunos de los desafíos de la implementación de la formación híbrida en la educación TP, tales como la conectividad, las competencias digitales de estudiantes y docentes y los ajustes curriculares, entre otros.

    Educación a distancia y aseguramiento de la calidad

    El grupo de panelistas logró definir puntos clave que definen el proceso y retos de la hibridez en la formación técnico profesional, y cómo esta incide en la normativa y en el aseguramiento de la calidad.

    Sergio Morales, presidente de Vertebral y rector del CFT San Agustín, presentó la evolución de la formación TP semipresencial en Chile, enfatizando en la calidad desde una perspectiva de futuro.

    “Independiente del formato de educación, debemos poder asegurar un perfil de egreso que responda a un puesto de trabajo, con calidad y pertinencia. Nuestro compromiso es con los estudiantes y el fin último es ayudarlos a transformar sus sueños en realidad”, puntualizó.

    Por su parte, Iván Calderón abordó cómo el modelo híbrido puede garantizar el derecho a la educación en todos los contextos y cómo la Red Iberoamericana de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (RIACES) junto a OEI desarrollaron el “Sello Kalos Virtual Iberoamérica” para evaluar y certificar programas educativos impartidos en modalidades virtual e híbrida en la región.

    Desde Ecuador, Vladimir Paredes hizo referencia a la urgencia de integración entre países de la región y señaló que la educación ya no es local, por lo que es importante conocer todos los sistemas del resto de los países y ver cómo generar una integración que asegure calidad de manera global.

    Finalmente, Reinaldo Cifuentes, Coordinador General de RAUI América, reafirmó los desafíos y brechas expuestos por el resto del panel y afirmó que el fenómeno de la hibridez es parte de un cambio cultural trascendental.

    El seminario permitió abordar diversas perspectivas, desde la evolución de la educación semipresencial en Chile hasta la necesidad de integración regional en el ámbito educativo, resaltando puntos clave como la conectividad, las competencias digitales, y los ajustes curriculares necesarios para una formación híbrida exitosa y de calidad.

  • Rector del CFT San Agustín y presidente de Vertebral participó en el lanzamiento del premio ChileConverge Emprende

    El pasado viernes 22 de noviembre y ante la presencia de rectores de Institutos Profesionales, se llevó a cabo el lanzamiento del premio ChileConverge Emprende, que busca transformar en emprendedores/as a estudiantes de carreras Técnico Profesional.

    El encuentro, que reunió a rectores de Iplacex, AIEP y ENAC; al rector del CFT San Agustín y presidente de Vertebral, Sergio Morales; y el secretario ejecutivo de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), Renato Bartet, tuvo como objetivo fomentar el espíritu emprendedor entre los/as estudiantes, para transformarlos/as en futuros/as emprendedores/as, brindándoles herramientas y conocimientos para concretar sus proyectos y aportes al desarrollo económico del país.

    Innovación y emprendimiento en la Educación Técnico Profesional

    La jornada comenzó con el conversatorio denominado “Innovación y emprendimiento en la Educación Técnico Profesional”, actividad de lanzamiento de esta nueva versión del premio “ChileConverge Emprende”, que tiene como foco promover ideas de negocios que tengan estudiantes, egresados/as o titulados/as de cualquier institución Técnico Profesional del país.

    En su primera versión, el premio recibió más de 1.500 postulaciones desde todas las regiones del país. En esta ocasión, el estímulo para los/as ganadores/as consistirá en un aporte económico y acompañamiento por parte de mentores/as, proceso en el que participará un jurado de reconocidos/as profesionales vinculados/as al mundo emprendedor, empresarial, educacional y de las comunicaciones.

    María Soledad Correa, directora ejecutiva de ChileConverge, destacó la necesidad de apoyo de los/as emprendedores/as, por lo que estas iniciativas son necesarias. “Requieren un empujoncito de apoyo financiero o de buen acompañamiento de profesionales que sepan guiar a esas personas. Este premio conjuga ambos elementos para que los emprendimientos que resulten como finalistas puedan surgir con una buena base”, reflexionó.

    Por su parte, Sergio Morales, rector del CFT San Agustín y presidente de Vertebral, valoró la iniciativa, asegurando que “el emprendimiento y la innovación son necesarias para el desarrollo de un país, por lo que necesitamos acelerarlos. Hay un valor intrínseco en que las instituciones abordemos la innovación y el emprendimiento como parte esencial del desarrollo de nuestras comunidades”.

    Postulaciones

    Los/as estudiantes que deseen postular a esta iniciativa pueden hacerlo desde www.chileconverge.cl.

    La primera preselección de proyectos se realizará a inicios del próximo año, tomando en cuenta diversos criterios, como la visión para abordar o profundizar la respuesta a alguna necesidad del mercado de manera innovadora y rentable, y las potencialidades de escalamiento.

    El lanzamiento de este premio por segunda ocasión refleja el creciente interés por impulsar la innovación y el emprendimiento en la formación técnica superior, preparando a los/as futuros/as profesionales para los retos del mundo laboral y emprendedor y posicionando la importancia del emprendimiento en la sociedad.

  • Tras pasantía en Italia: CFT San Agustín realizó charla Horizontes agrícolas “Conectando saberes internacionales”

    El Centro de Formación Técnica San Agustín, ha demostrado su compromiso con el desarrollo agrícola de la región, a través de una serie de iniciativas que buscan fortalecer la formación de profesionales del área.

    En esta oportunidad, se realizó la charla “Horizontes agrícolas: Conectando saberes internacionales”, la cual tuvo como foco compartir experiencias adquiridas durante una reciente pasantía en Italia, un país referente en técnicas de viticultura y agricultura sostenible.

    El modelo de Vinculación con el Medio de nuestra Institución contempla el ámbito de “Desarrollo profesional”, dentro del cual se establecen líneas de trabajo que destaca la de ocupación y empleabilidad, lo que da origen al programa de internacionalización.

    A través de este, se efectúan las pasantías en el extranjero para estudiantes y docentes, con el fin de enriquecer la experiencia formativa y promover una visión global del rubro en el que se desarrollarán como profesionales.

    La vicerrectora Académica, Yéssica Gómez, calificó positivamente esta instancia, asegurando que es una experiencia que no solo permite un crecimiento profesional y personal, sino que da apertura a la adquisición de conocimientos que pueden replicarse en nuestra región.

    Alianza con el Instituto Cerletti

    Gracias a un convenio firmado en el 2018, nuestros estudiantes y docentes han realizado pasantías internacionales en Italia, y nuestra institución les ha recibido la visita de la comitiva italiana en varias ocasiones.

    Este año, en el mes de abril, 7 estudiantes y 2 profesores del país europeo recorrieron zonas vinícolas de la región del Maule, participando activamente en diversas actividades y charlas.

    Asimismo, durante septiembre y octubre, una comitiva de nuestra institución llegó a la región de Conegliano, Italia, donde visitaron zonas de interés relacionadas con tecnologías para el cuidado de la vid y la elaboración de vinos. La instancia les permitió establecer conexiones y aprender de diversas culturas y prácticas agrícolas.

    Horizontes Agrícolas: “Conectando saberes internacionales”

    Tras vivir esta experiencia internacional, el jefe de carrera de Técnico en Agrícola de sede Cauquenes, Ricardo Muñoz, compartió su vivencia en el seminario denominado Horizontes agrícolas: “Conectando saberes internacionales”, donde contextualiza las características de las colinas del prosecco de Conegliano, destacando además la importancia de la asociatividad.

    “Gané experiencia que ahora puedo transmitir a los/as estudiantes, que son el foco del porqué realizamos el viaje. Es importante contarles cómo se hacen las cosas en otras partes, e instalar o extrapolar ideas y procesos para así llevarlos a cabo en Chile, como el de la asociatividad entre los productores de vino, lo que les permite producir vinos de gran calidad”, resaltó.

    Por su parte, Harry Reveco, estudiante de Técnico en Vinicultura que participó de esta pasantía, expuso a la comunidad parte de su experiencia, asegurando que, fue una vivencia única y enriquecedora que abrió su mente a nuevos conocimientos.

    “Pude conocer, desde otra perspectiva, el cultivo de la vid, la destilación y los procesos que diferencian la calidad y lo tradicional. Agradezco a la institución la oportunidad de poder obtener mi certificación de maestro destilador, lo que motivó a los y las estudiantes a que escalen y aprovechen las oportunidades de aprendizaje y desarrollo que brinda el CFT San Agustín”, recalcó.

    La charla consolidó la labor educativa de nuestra institución y reafirmó su rol clave en el fortalecimiento de la vinicultura y la agricultura de la región del Maule, brindando a los/as futuros profesionales las herramientas necesarias para ser parte de un cambio positivo y sostenible en el sector.

  • CFT San Agustín participó en el primer Congreso de Orientadores de la Región del Maule

    El pasado 7 de noviembre se desarrolló el primer congreso de orientadores de la Región del Maule “Profundizando la transversalidad en la orientación”, organizado por la Red de Orientadores Talca, PACE y la Universidad de Talca.

    El programa -realizado en dos jornadas- contó con la intervinieron de Carlos Torres Fuchslocher, Rector de la UTAL; Verónica Ramírez Rivera, seremi de Educación de la Región del Maule; y Juan Pedro Muñoz Barrios, jefe provincial de Educación de Talca. Además se organizaron 5 mesas de trabajo con dos ponencias y discusión con los participantes.

    A la instancia asistió Yessica Gómez Gutiérrez, vicerrectora Académica de nuestra casa de estudios, quien aseguró que la jornada permitió apreciar las oportunidades y desafíos que enfrentan los orientadores en el sector escolar.

    “Fue una oportunidad de revelar información del sector técnico profesional, desmitificando algunos prejuicios y destacando el posicionamiento que tiene el sector TP como alternativa complementaria para los/as estudiantes en la toma de decisiones de su proyecto de vida y de elección profesional”, explicó.

    Aporte al proceso educativo

    Dentro de las ponencias desarrolladas, se trataron temáticas como:

    • Importancia del orientador en el sistema escolar, dictada por Verónica Veloz, presidenta del colegio nacional de orientadores de Chile.
    • Competencias socioemocionales de orientación para el sistema escolar, por Carolina Iturra, de la Universidad de Talca.
    • Neurociencias afectivas, educación y biodanza, ejecutada por Gittith Sánchez, de la Universidad de Chile.
    • Rol del orientador escolar en la promoción del bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes, por Pedro Canales, de la Universidad de Santiago.

    La vicerrectora Académica de nuestra casa de estudios tuvo participación en la mesa 3, donde se explicaron los detalles de la formación inicial docente (Carreras TP) y orientación hacia las carreras TP.

    Su presentación estuvo centrada en relevar y desmitificar prejuicios sobre la educación Técnico Profesional de Nivel Superior como alternativa complementaria para los/as estudiantes, los cuales pueden desarrollar trayectorias profesionales articuladas hasta el nivel universitario.

    Madurez del sector TP

    Además, la jornada sirvió para conocer los avances del sector Técnico Profesional de la actualidad, resaltando su madurez y la novedad de los procesos de acreditación exigentes, a los cuales está adherida nuestra institución acreditada con nuevos criterios por 5 años.

    En la instancia destacaron los instrumentos de orientación, como la Estrategia Nacional Técnico Profesional, sus ejes de trabajo y líneas de acción respectivas, mostrando ejemplo el aporte de nuestra institución a través de la articulación con EMTP, mundo del trabajo, el nivel superior universitario, las alternancias formativas y mentoría a docentes, el uso del Marco de Cualificaciones TP para diseño curricular, entre otras.

    Finalmente, se enfatizaron los aportes y orientación desde la formación Técnica Profesional en la Formación Inicial Docente, destacando la oportunidad para enriquecer y actualizar las prácticas pedagógicas, énfasis en habilidades prácticas y resolución de problemas y la incorporación de elementos propios de la formación técnica como la vinculación con el mundo laboral.

    Con estas jornadas se espera que el rol del orientador cuente con información y asesoramiento al estudiante y la comunidad educativa de manera completa considerando el mundo TP.

  • Pasantía en Países Bajos: autoridades del CFT San Agustín exploraron avances en la educación Técnico Profesional e industrial

    En una destacada iniciativa de internacionalización, parte de la comitiva de Consejo de Rectores Vertebral y autoridades del Centro de Formación Técnica (CFT) San Agustín, realizaron una pasantía en los Países Bajos con el objetivo de conocer de primera mano las iniciativas de la educación técnico-profesional e industrial que se impulsan en Europa.

    En específico, el presidente del directorio, Jorge Brito Obreque; junto al rector del CFT San Agustín y presidente de Vertebral, Sergio Morales Díaz; y la Vicerrectora Académica, Yessica Gómez Gutierrez, visitaron entre el 29 y 31 octubre 4 ciudadesy algunas instituciones líderes en educación superior técnico profesional y el Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia de Los Países Bajos, en un esfuerzo por fortalecer la calidad de la educación técnico-profesional en Chile.

    Itinerario

    Entre los lugares visitados por la comitiva, destaca la plataforma de investigación e innovación educativa en electromovilidad y mecatrónica, denominada Electude, enfocada en integrar estrategias pedagógicas innovadoras.

    También visitaron el Ministerio de Educación de Países Bajos, con la finalidad de conocer las principales políticas públicas que regulan la educación superior y la educación técnico-profesional en ese país.

    Además, recorrieron NXP High Tech Campus, el mayor centro de innovación de Europa, donde exploraron proyectos tecnológicos aplicados a la educación y la industria, incluyendo la industria 5.0 y el impacto de innovaciones como los drones en el desarrollo urbano.

    El recorrido por las instituciones de Educación Técnico-Profesional como Koning Willem I College y Summa College Helmond, también fue prioritario. Aquí, la delegación observó de cerca la interacción entre estudiantes y empresas, así como los procesos de innovación aplicados a vehículos pesados y maquinaria.

    Finalmente, se visitó el Puerto de Rotterdam, -el más grande de Europa-, y el Shipping and Transport College (STC Next), una institución centrada en logística y operaciones portuarias, donde se estudiaron sus métodos educativos y el uso de simuladores para formar a los estudiantes en situaciones reales del ámbito logístico.

    Avanzando hacia la excelencia

    Este viaje permitió conocer la importancia de la colaboración entre el Estado, la industria y el sector educativo en el modelo de Países Bajos, así como la flexibilidad y el uso de tecnología avanzada en los programas técnico-profesionales.

    Dentro de los aspectos a destacar y que pueden ser de inspiración de la sociedad neerlandesa para mejorar en Chile se encuentran:

    • Relevancia de la educación vocacional en el país y manejo de idiomas.
    • Colaboración entre el Estado, la industria y el sector privado. Es común encontrar en instituciones de educación la presencia de empresas privadas.
    • Flexibilidad en los programas de educación técnico -profesional. Estudiantes pueden estar cuatro días en el instituto y un día en la industria o el modelo donde trabajan cuatro días en la industria y un día están en el instituto.
    • Uso de metodologías activas como ABPRO y uso de tecnologías de punta, talleres, programas de software y simuladores avanzados creados por las mismas instituciones TP superior que integran a los/as estudiantes directamente con la práctica estos recursos elevan los estándares de formación y promueven una experiencia de aprendizaje inmersiva.

    Esta experiencia, permitió a la comitiva de Vertebral obtener una visión integral de cómo un sistema educativo avanzado puede preparar a los/as estudiantes para los desafíos de la industria 5.0 y, al mismo tiempo, promover la colaboración entre el sector público y privado, adaptando estos modelos a las necesidades de Chile.

  • Feria de bienestar y vida: CFT San Agustín refuerza su compromiso con la salud mental

    En una muestra de apoyo y compromiso con la salud mental, este martes nuestra institución llevó a cabo -en sus 4 sedes- la Feria de Bienestar y Vida. Evento impulsado por la Unidad de Vida Estudiantil que tuvo como objetivo principal sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la salud mental y ofrecer herramientas efectivas para la prevención del suicidio.

    Esta problemática es la principal causa de muerte entre los jóvenes de 20 a 24 años, -según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS)-, cifras que además posicionan a Chile en el sexto lugar con más casos en Latinoamérica.

    Por ello, para el CFT San Agustín es prioritario visibilizar y sensibilizar sobre la importancia de la salud mental. En esta ocasión, se realizaron diversas actividades psicoeducativas y se difundió información relevante a través de stands, instancias diseñadas para abordar de manera integral los desafíos relacionados a la problemática, en el ámbito educativo.

    Los/as estudiantes tuvieron acceso a material didáctico sobre los mitos y realidades del suicidio, herramientas para enfrentar los retos de la vida, y señales de alerta para identificar a personas en riesgo.

    Para la Vicerrectora Académica, Yéssica Gómez, esta es una instancia valiosa que permite conectar con los y las estudiantes y entregar espacios de escucha.

    “Ante situaciones complejas siempre estaremos para ayudar y contener. Valoramos la vida ante todo y entendemos que en periodo de crisis a veces las decisiones pueden ser caminos de no retorno y, por ello, estamos en constante alerta y entrega de servicios de bienestar y ocio para el autocuidado”, recalcó la autoridad académica.

    La Feria de Bienestar y Vida constituye un importante esfuerzo de nuestra institución para construir una comunidad más consciente y solidaria en torno a la salud mental, al ofrecer estos espacios que reafirman nuestro compromiso con la misión de crear un entorno seguro y de apoyo para los/as miembros de la comunidad sanagustina.

  • Rector del CFT San Agustín rindió la cuenta anual 2023

    Este martes 27 de agosto en las instalaciones del salón Obispo Carlos González Cruchaga de sede Talca, se llevó a cabo la ceremonia de la Cuenta Anual 2023, -a propósito de la conmemoración del santo patrono San Agustín- la cual fue transmitida en vivo a través de la plataforma YouTube.

    El evento reunió a miembros de la comunidad académica, representantes de la iglesia católica, del sector educativo, autoridades locales y estudiantes.

    En este importante hito institucional, Sergio Morales, rector de nuestra casa de estudios, presentó el balance de la gestión institucional correspondiente al año 2023, considerando los avances, las oportunidades, desafíos y hoja de ruta que está recorriendo nuestra institución.

    Durante su intervención, el rector destacó las inauguraciones de nuevos espacios, el despliegue de iniciativas que fortalecieron el sistema educativo Técnico Profesional y que impactaron e incidieron positivamente en la consolidación de la vinculación con nuestro entorno, que se desarrollaron durante el 2023. 

    Además, el discurso relató el proceso de autoevaluación que se llevó a cabo en nuestras sedes, con miras a la Acreditación, el cual permitió realizar un diagnóstico exhaustivo de cómo hemos avanzado en el último quinquenio y los desafíos que nos esperan en el futuro. 

    “Los desafíos que tenemos como institución son mantener la excelencia educativa que hemos alcanzado y avanzar hacia un desarrollo más integral del sector social, del emprendimiento y de la pequeña empresa en el Maule, así como fortalecer y mejorar las prácticas y la productividad (…) También aspiramos que la Comisión Nacional de Acreditación pueda mostrar que somos una institución de excelencia, que en regiones hay proyectos de alto valor y de impacto en el territorio”, señaló.

    Por su parte, el presidente del directorio, y director de Fundación Crate, Jorge Brito Obreque, aseguró que nuestra institución ha podido ser fiel a su misión, lo que se refleja en los avances realizados en 2023. “Vamos bien encaminados, es una tarea permanente que requiere mejoras continuas, que nos refuerza a cada día seguir trabajando con la región del Maule y la formación de profesionales de excelencia”, detalló.

    Finalmente, Monseñor Galo Fernández Villaseca, valoró esta instancia, asegurando que refleja el crecimiento de la institución, de la iglesia y del servicio a la formación de jóvenes y adultos, que encuentran en el CFT San Agustín un espacio que los incorpora al trabajo, al servicio y vocación, con calidad, excelencia y profesionalismo en las cuatro provincias de la región.

    Lo expuesto en esta ceremonia, demuestra que el CFT San Agustín es una institución que además de haberse consolidado con éxito en la región, ha logrado cumplir con la misionalidad de las y los gestores de este sueño maulino.

  • Novena edición del Seminario y Feria Apícola del Maule cautivó a apicultores/as de la región

    El pasado martes 20 de agosto, se realizó en la ciudad de Talca la novena versión del Seminario Apícola, el cual conto con la participación de más de 120 asistentes, entre apicultores/as, profesionales relacionados, autoridades, estudiantes y público en general.

    Esta instancia fue acompañada con una Feria Apícola realizada en la plaza de armas de la ciudad donde fueron expuestos productos a base de miel y sus derivados. Además de ofrecer degustaciones, se realizó una cata popular de miel con el público asistente, donde más de 100 personas pudieron aportar con su voto y elegir un ganador.

    El seminario, que se realizó por noveno año consecutivo y fue organizado por la Mesa Apícola del Maule en conjunto con el CFT San Agustín e INDAP del Maule, contó con palabras inaugurales de la Seremi de Agricultura de la región, Claudia Ramos; del secretario ejecutivo de la Mesa Apícola, Hugo Navarro; y del rector de nuestra casa de estudios, Sergio Morales.

    En esta oportunidad, el experto mexicano y presidente de la red miel de CLAC, Miguel Ángel Munguia; además de la especialista en apicultura y docente del CFT San Agustín, Lidia Gómez; y el apicultor chileno y fundador de Pacific Queens, Francisco Rey Martínez, estuvieron encargados de compartir sus experiencias enfocadas en la sostenibilidad en el manejo apícola y las polinizaciones.

    La instancia finalizó con un conversatorio donde actores públicos y privados pudieron debatir sobre la situación actual y los desafíos que enfrenta la actividad en el Maule.

    Para la seremi de Agricultura, estos seminarios permiten destacar la importancia de la apicultura para nuestra región y el país, siendo esta la base para diferentes áreas del agro.

    “La importancia que tienen las abejas va más allá del producto esencial que es la miel, ya que es utilizada en cosmetología, medicina y alimentación, por lo tanto, tenemos que cuidar a los apicultores (…) es necesario mantenerla y contribuir a mejoras en el trabajo de campo para conservar la apicultura y su productividad a través de las polinizaciones”, explicó.

    Trabajando en ello es que año tras año, continúa siendo un éxito la realización de este seminario, espacio que permite brindar visiones más innovadoras para el sector apícola, lo que, según Hugo Navarro, secretario ejecutivo de la Mesa Apícola, es invaluable.

    “Es necesario tener una visión hacia la modernidad e innovación, porque a veces los apicultores nos quedamos en lo tradicional. Y es allí donde estas instancias promovidas en conjunto con el CFT San Agustín, cumplen un rol fundamental en la búsqueda de ese camino, que nos lleva hacia una apicultura más moderna y sostenible”, enfatizó.

    Futuro apícola del Maule

    Finalmente, Sergio Morales, rector de nuestra casa de estudios, destacó la importancia del trabajo en conjunto con los productores, las instituciones formativas, Corfo, y el Ministerio de Educación, para aspirar a la oportunidad de construir un proyecto de desarrollo innovativo -a mediano plazo- que se pueda convertir en un centro tecnológico productivo del área apícola.

    “El desarrollo territorial tiene que focalizarse en áreas productivas que le hagan sentido a la misión e historia del CFT San Agustín, y la agricultura y apicultura forma parte de ella. Creemos que están dadas las condiciones del entorno para trabajar en el proyecto del centro tecnológico y lo que debemos hacer es continuar colaborando con el área de innovación, de la mesa apícola, con el gobierno regional y el centro de desarrollo e innovación”, detalló.

    Según los expertos/as, la región del Maule es conocida en el país por poseer el cerca de 300 mil colmenas, por lo que es una zona clave para la polinización, lo que ratifica la importancia de que el sector pueda participar de estas instancias que les permite ampliar sus conocimientos hacia un futuro más innovador y sostenible. 

  • CFT San Agustín recibe más de 9.400 árboles nativos para revitalizar la región del Maule

    Con la finalidad de restaurar y preservar los ecosistemas locales afectados por incendios, deforestación por tala indiscriminada, erosión, entre otros factores, la Fundación Reforestemos ha donado más de 9.400 árboles nativos a la Región del Maule.

    La iniciativa, que se materializa gracias al programa de apoyo a donaciones de Banco Estado en la región del Maule, y la gestión del Centro de Formación Técnica San Agustín, a través de la unidad de Innovación y Emprendimiento, en conjunto con la Mesa Apícola y Fundación CRATE, es parte de uno de los programas de Fundación Reforestemos que abarca más de 170 comunas, apoyando así a casi 2.000 beneficiarios/as.

    Las personas favorecidas con este ambicioso programa de reforestación -que busca mitigar los efectos del cambio climático y la promoción de la biodiversidad en la zona- son pequeños/as apicultores que integran la Mesa Apícola del Maule.

    Claudia Ramos Muñoz, seremi de Agricultura de la región del Maule, recalcó la importancia de esta donación, tomando en cuenta las diversas afectaciones y cambios por los que ha atravesado la región durante los últimos años.  

    “Estamos trabajando de la mano con instituciones de educación, fundaciones, empresa privada y el Ministerio para poder asegurar que la parte agrícola no desaparezca y así brindar las mejores herramientas e innovación al rubro silvoagropecuario. Esta donación es un gran alivio para los cuidadores de la biodiversidad”, enfatizó.

    Para María Eugenia Lafuente, directora de comunicaciones de Fundación Reforestemos, el trabajo que realizan es de suma importancia pues busca “poder apoyar a la región a través del programa de donaciones, apoyando a la economía local y creando nuevas instancias de conservación y restauración de los bosques nativos”.

    Por su parte, Sergio Morales Díaz, rector de nuestra institución, aseguró que esta donación permite mejorar el ecosistema a través de la forestación en zonas degradadas y mejorar la producción de los apicultores, lo que “forma parte de nuestro desarrollo territorial y abordaje del ámbito productivo, que es una de las dimensiones que tenemos con la vinculación con el medio”.

    Finalmente, Francisco Herrera, jefe de innovación y emprendimiento del CFT San Agustín, valoró esta instancia, asegurando que “es de gran relevancia desde el área productiva y de sostenibilidad ambiental, ya que la vinculación que se da con los sectores productivos nos lleva a ver posibilidades de desarrollo de innovación”.

    Las especies nativas entregadas, son útiles para la industria apícola ya que son de interés para la alimentación de las abejas, lo que se traduce, tanto en mejor calidad y producción de miel, como en mejor rendimiento para la polinización; ambas actividades de suma importancia para la región.