Cada 2 de abril desde el 2008, se conmemora el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, instaurado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el fin de promover la inclusión y la comprensión de las personas con TEA en todos los ámbitos de la sociedad.
En esta línea, el CFT San Agustín llevó a cabo diversas actividades tanto para estudiantes como para colaboradores/as, con el propósito de sensibilizar a la comunidad educativa sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Unidad de Vida Estudiantil (UVE)
La UVE dispuso espacios en cada sede para compartir información clave sobre el autismo, sus características y los desafíos que enfrentan las personas adultas con esta condición.
Desde la unidad destacaron la relevancia de generar espacios de aprendizaje y concienciación, reafirmando el compromiso del CFT con la construcción de una comunidad educativa más inclusiva y respetuosa de la diversidad.
Unidad de Género e Inclusión
Como parte de las actividades, se realizó un taller online denominado “Abordaje de Estudiantes Adultos con TEA”, instancia que buscó profundizar en estrategias de acompañamiento académico y social para estudiantes con TEA dentro de la educación superior.
Además, desde la Unidad de Género e Inclusión, se llevaron a cabo acciones de sensibilización dirigidas a unidades y direcciones de Casa Central, fortaleciendo la reflexión y el compromiso institucional con la equidad y la inclusión. Estas iniciativas buscan promover una cultura organizacional más consciente y comprometida con la diversidad.
A través del arte de los cuentacuentos, estudiantes del primer y tercer semestre de la carrera Técnico en Párvulos y Básica del Centro de Formación Técnica San Agustín, sede Curicó, llevaron una oportuna reflexión a los integrantes de la Agrupación TEA de Molina, en una actividad organizada a propósito del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
Para la ocasión, las estudiantes eligieron narrar “Todos somos importantes”, un cuento que, con base en la aceptación de las diferencias, destaca la importancia de la inclusión y la sana convivencia desde la empatía y el cariño.
“Estamos muy contentos con la asistencia de los niños, niñas y apoderados a esta bonita actividad que realizamos con mucho cariño. En esta oportunidad, a través de la narración quisimos llevar de una manera más lúdica un mensaje de integración, lleno de valores tan relevantes para el entendimiento colectivo”, expresó la jefa de carrera de la sede Curicó, María José Mejías.
La actividad, que también incluyó la intervención de pintacaritas, se desarrolló en la Plaza de Lontué y contó con la participación de la docente del módulo de Comprensión Lectora, la tutora de Inclusión Educativa, la jefa de carrera y la encargada de la Unidad de Verificación de Estudios.
Desde la Agrupación TEA Molina, al igual que los padres y apoderados de los niños asistentes al evento, agradecieron la iniciativa del CFT San Agustín. Planificar este tipo de jornadas, subrayaron, facilita que la comunidad en general reciba y acepte de manera más amena mensajes de tanta relevancia para el bien colectivo como lo es la integración de las personas con trastornos del espectro autista.
En el marco de la conmemoración del Día y Mes de la Mujer, la Unidad de Género e Inclusión del CFT San Agustín llevó a cabo una intervención artística en sus cuatro sedes, con el objetivo de visibilizar la historia, luchas y logros de las mujeres a lo largo del tiempo.
A través del arte, esta actividad buscó generar espacios de reflexión y promover el respeto, destacando el papel fundamental de las mujeres en la sociedad. La iniciativa contó con la participación de autoridades, docentes, colaboradores/as y estudiantes, quienes se sumaron activamente, compartiendo sus opiniones y experiencias en torno a la equidad de género y el reconocimiento de los derechos de las mujeres.
Este tipo de instancias refuerzan el compromiso del CFT San Agustín con la promoción de valores que fomenten el respeto, la igualdad y el diálogo dentro de la comunidad educativa.
“Con este evento, la institución reafirma su compromiso con la equidad de género, destacando la importancia de generar espacios de conversación y aprendizaje que contribuyan a una sociedad más consciente, informada e igualitaria”, señaló el secretario general de la casa de estudios, Andrés Silva.
Además, a lo largo del mes, en cada sede del CFT San Agustín se llevaron a cabo acciones de difusión enfocadas en visibilizar la lucha histórica de las mujeres por la igualdad de derechos y oportunidades. Charlas y material informativo formaron parte de estas iniciativas, invitando a la comunidad educativa a reflexionar sobre los avances logrados y los desafíos pendientes en materia de equidad de género.
El pasado 20 de marzo, en el marco del Día Internacional de la Felicidad, la Unidad de Vida Estudiantil (UVE), a través de su línea de trabajo en Salud Mental, organizó diversas actividades en las sedes de Talca, Linares, Curicó y Cauquenes, promoviendo el bienestar y la importancia de la felicidad en la vida académica y personal.
Cada sede contó con stands informativos, donde se compartieron mensajes positivos y material educativo sobre bienestar emocional. Los estudiantes participaron en dinámicas reflexivas sobre el impacto de la felicidad en su día a día, destacando el valor de cuidar su salud mental.
Uno de los momentos más especiales fue la “caja sorpresa”, en la que los estudiantes recibieron un dulce acompañado de frases motivadoras, reforzando la importancia de la alegría y el bienestar. Además, se instaló un cuadro selfie, donde los asistentes pudieron capturar y compartir la experiencia, creando un ambiente de cercanía y comunidad.
Durante la jornada, también se difundieron los talleres del Plan de Ocio y Recreación, enfatizando cómo el deporte, el arte y el equilibrio emocional son pilares fundamentales para una vida plena.
Con estas iniciativas, el CFT San Agustín sigue promoviendo espacios de apoyo, recreación y acompañamiento, reafirmando su compromiso con el desarrollo integral de sus estudiantes.
El CFT San Agustín sede Curicó y el Centro de Estética Deluxe SpA firmaron un convenio de colaboración que permitirá a los estudiantes de la carrera Técnico en Cosmetología y Estética Integral realizar sus prácticas laborales en un entorno profesional de alto nivel. La firma del acuerdo, realizada en la sede Curicó, representa un paso clave en el fortalecimiento de la Vinculación con el Medio de la institución.
En la ceremonia participaron la directora de sede Curicó, María Alejandra Rojas, la jefa de carrera de Técnico en Cosmetología y Estética Integral, Romina González, y la representante legal de Deluxe SpA, Charlot Veliz Fritz.
Desde Deluxe SpA, su representante legal destacó la importancia de esta iniciativa, señalando que es la primera vez que reciben a una estudiante en práctica y que esta oportunidad será enriquecedora tanto para la empresa como para la formación de nuevas profesionales.
Con este acuerdo, el CFT San Agustín sigue ampliando sus redes de colaboración con el sector productivo, asegurando que sus estudiantes accedan a experiencias formativas de calidad que potencien su desarrollo profesional.
El pasado jueves 27 de febrero, el CFT San Agustín y el Centro Médico y de Rehabilitación Avanza Limitada firmaron un convenio de colaboración para el desarrollo de prácticas laborales de estudiantes de la carrera de Técnico en Masoterapia. La firma de este acuerdo se realizó en las dependencias de la Sede Curicó del CFT San Agustín.
En la instancia participaron la Jefa de Docencia de la sede Curicó, Marta Monsalve, el Jefe de Carrera de Técnico en Masoterapia, Marcos Sosa, y el Representante Legal del Centro Médico y de Rehabilitación Avanza Limitada, Luis Andrés Gajardo.
Durante la jornada, Luis Andrés Gajardo expresó su entusiasmo por recibir a los estudiantes en práctica, destacando que esta experiencia es mutuamente enriquecedora, ya que permite a los futuros técnicos aplicar sus conocimientos en un entorno profesional, mientras que la empresa se beneficia del talento y compromiso de los alumnos del CFT San Agustín.
Este convenio reafirma el compromiso del CFT San Agustín con la formación integral de sus estudiantes, brindándoles oportunidades reales de aprendizaje en el campo laboral y fortaleciendo la vinculación con instituciones del área de la salud y la rehabilitación.
La iniciativa es única en el país hará posible que 29 reclusos puedan estudiar una carrera técnica de nivel superior.
En dependencias del Centro de Cumplimiento Penitenciario (CCP) de Cauquenes, se llevó a cabo una actividad pionera a nivel nacional: el inicio del año académico de la carrera de Administración de Empresas, ya que gracias a un proyecto colaborativo entre el Centro de Formación Técnica San Agustín y Gendarmería de Chile, 29 internos de dicho penal tendrán la oportunidad de acceder a la educación superior y sin duda, contar con mayores oportunidades.
“Los instrumentos para la reinserción social son limitados dentro de las cárceles, y las empresas están exigiendo calificaciones mayores. Este plan de trabajo con Gendarmería busca eso, la carrera de Administración de Empresas está en la línea de perfiles de egreso que están siendo demandados en la región. El que seamos pioneros es una consecuencia de nuestra constante búsqueda de oportunidades de fortalecer el desarrollo territorial pensando en las personas y la igualdad de oportunidades” comentó el rector de la casa de estudios, Sergio Morales.
El coronel Alberto Figueroa, director regional de Gendarmería de Chile, mencionó en la oportunidad que “este convenio nace por una necesidad, creo que en la obligación de buscar la reinserción social y evitar la reincidencia de las personas privadas de libertad, viene a tener un impacto muy positivo, transformándose en un hito de los más relevantes a nivel nacional puesto que es la primera unidad penal donde se va a efectuar esta formación técnica. Estas personas van a tener la oportunidad de optar a nuevas herramientas y no solo entregamos un nuevo profesional a la sociedad, sino que también una persona con un cambio de mentalidad”.
Las clases serán impartidas por el equipo docente de la carrera de Administración de Empresas del CFT San Agustín sede Cauquenes y se llevarán a cabo al interior del CCP Cauquenes, en la Escuela Mariano Latorre.
El mayor Juan Carlos Valencia, alcaide del CCP Cauquenes, entregó información respecto a las jornadas de estudios, mencionando que “este es un trabajo en equipo que se viene efectuando desde 2023 con el CFT. Los usuarios van a convivir en un módulo que es para personas con buena conducta lo cual les permite tener las condiciones para continuar y completar su plan de estudios que dura 5 semestres. Tendrán clases de lunes a viernes de 9:00 a 13:30 horas, marcando un hito relevante para nosotros como institución”.
Firma de Convenio
En la oportunidad, las autoridades presentes pudieron recorrer las dependencias del penal donde se realizarán las clases y, el Coronel Alberto Figueroa junto al rector Sergio Morales, firmaron oficialmente el convenio de colaboración que permite llevar a cabo este importante hito para la educación superior regional y nacional.
La actividad también contó con la presencia de autoridades regionales y locales, como el seremi de Justicia y Derechos Humanos, Guillermo Miño, el jefe regional del INDH, Víctor Ipinza, el delegado presidencial provincial, Claudio Merino, así como también autoridades académicas como el secretario general de CFT San Agustín, Andrés Silva, la vicerrectora académica, Yéssica Gómez y la directora de sede Cauquenes, Mirta Miranda.
Talca, Curicó, Linares y Cauquenes dieron la bienvenida a sus nuevos estudiantes en el inicio del año académico en el CFT San Agustín, marcando el comienzo de una etapa llena de desafíos y oportunidades.
Con entusiasmo y compromiso, los alumnos iniciaron sus clases en distintas áreas de formación técnica, destacando el compromiso de la institución con la educación de calidad y la formación de profesionales altamente capacitados para el mundo laboral.
El rector del CFT San Agustín, Sergio Morales, entregó un mensaje de bienvenida a los nuevos estudiantes, destacando la importancia de esta etapa en su desarrollo profesional y personal:
“Comenzar una carrera técnica es dar un paso firme hacia el futuro. En el CFT San Agustín, no solo entregamos conocimientos, sino también valores y herramientas para que cada uno de ustedes pueda transformar su vida y aportar al desarrollo de su comunidad. Les invitamos a aprovechar al máximo esta oportunidad y a confiar en el equipo docente y administrativo que los acompañará en este camino.”
Desde el CFT San Agustín, se reafirma el compromiso con el acompañamiento constante a los estudiantes, brindando una formación integral que les permita enfrentar con éxito los desafíos del mundo laboral.
A continuación, algunas imágenes de este emocionante primer día en nuestras sedes.
En un significativo acto que tuvo lugar en dependencias de sede Curicó, el CFT San Agustín firmó un convenio marco con Estación H2ONEY SpA – empresa pionera en Chile en elaborar bebidas a base de miel- con la finalidad de consolidar una alianza estratégica entre ambas instituciones, que potencie el desarrollo cultural y productivo.
Esta alianza permitirá desarrollar programas conjuntos, mejorar el acceso a la formación educativa, fomentar el crecimiento integral de la comunidad y contribuir a la innovación en la región.
Este convenio fue gestado en conjunto por sede Curicó y la unidad de Innovación y Emprendimiento de nuestra casa de estudios. Dada la alta relevancia que posee esta experiencia local y de indudable impacto regional, Francisco Herrera, jefe Innovación de CFT San Agustín, destacó que “este tipo de alianzas nos significan un desafío y oportunidad para aportar al territorio y a los estudiantes, donde junto con sede Curicó, esperamos concretar importantes logros”.
La firma contó con la presencia de la directora de la sede Curicó, María Alejandra Rojas; el representante legal de Estación H2ONEY SpA, Luis González Martínez; y la encargada de Vinculación con el Medio, Nadia Gallardo.
Luis González Martínez, representante legal de la empresa, expresó su entusiasmo por la alianza, afirmando que “esta colaboración permitirá desarrollar programas que beneficien tanto a nuestra empresa como al CFT San Agustín”. Además, destacó la importancia de la innovación en su sector, revelando que están trabajando en una nueva bebida que resalta las propiedades y sabores únicos de la miel de ulmo y quillay.
Este acuerdo marca el inicio de una colaboración que permitirá crear un puente entre la formación académica y las necesidades del sector productivo local, beneficiando tanto a estudiantes como a la comunidad empresarial.
Una instancia fundamental para evaluar y ajustar los programas de estudio de las diferentes carreras de nuestra casa de estudios se realizó durante el pasado 14 y 15 de enero en la sede Talca. Este proceso tiene como objetivo asegurar la calidad y la pertinencia de cada programa, en función de su impacto en el territorio y empleabilidad de los/as estudiantes.
El proceso de reflexión se estructura en cuatro etapas:
Revisión del plan de mejora: donde las carreras detallan el plan de mejora previo y los resultados obtenidos durante el año en su implementación.
Análisis y evaluación de carrera: reflexión y análisis del estado actual de las carreras.
Decisiones futuras y plan de mejora 2025: se proponen decisiones para mejorar el plan de estudio; basadas en los análisis realizados, además de generar un plan de mejora para el año, para trabajar como carrera.
Retroalimentación desde Casa Central y mejoras al Informe Análisis 2024: consiste enla retroalimentación final para ajustar los planes de mejora.
A través de estas etapas, no solo se busca mejorar la calidad educativa de los programas, sino también garantizar que estos continúen siendo pertinentes y sostenibles en el tiempo, respondiendo a las necesidades del mercado laboral, de las comunidades y de nuestros/as estudiantes.
Durante la jornada, Yéssica Gómez Gutiérrez, vicerrectora Académica, destacó la importancia de este proceso, señalando que “responde a estándares de calidad que nos permite ver si cada programa de estudio sigue manteniendo la pertinencia en el contexto territorial”. Además, explicó que se incorporan criterios relacionados con la coherencia curricular, ajustando los perfiles de egreso y los módulos de las carreras a las necesidades actuales, como la incorporación de tecnologías, leyes y normativas actualizadas.
Un aspecto fundamental de este proceso es la sustentabilidad de los programas. Según la vicerrectora, los indicadores primarios como la retención, la empleabilidad y la titulación oportuna son claves para evaluar su efectividad. “Este proceso nos permite analizar las brechas que impiden que estos indicadores lleguen a las metas institucionales y tomar decisiones basadas en esos resultados”, afirmó.
Entretanto, Paola Prado, directora de Desarrollo Curricular, explicó que el foco principal de la jornada es reflexionar sobre la implementación del currículo y su adecuación a las necesidades del territorio, con el fin de mejorar los resultados de progresión académica obtenidos y proponer ajustes necesarios si así lo indican los actores relevantes y el entorno. “Este proceso, que se realiza por tercera vez, ha tenido una participación de más de 30 personas en cada jornada, lo que refleja el compromiso de los/as jefes de carrera con la mejora continua”, recalcó.
Evaluación y mejora: potenciando la formación académica en los territorios
La jornada también permitió que los/as jefes/as de carrera y de docencia de las 4 sedes compartieran su visión y propuestas de mejora, pensando en satisfacer las necesidades del territorio, el mercado laboral y la mejora de la oferta académica a beneficio de nuestros/as estudiantes.
Tal es el caso de Mauricio Romero, jefe de la carrera de Cosmetología y Estética Integral de la sede Linares, quien expresó que este tipo de encuentros son esenciales para analizar el funcionamiento de las carreras e identificar áreas de mejora en cuanto a currículo, visibilidad y permanencia de las carreras.
Por su parte, Marta Monsalve, jefa de docencia de la sede Curicó, destacó la relevancia de estos procesos que permiten tomar decisiones basadas en datos reales del entorno, contribuyendo a la mejora de la calidad del servicio que se le entrega a la comunidad estudiantil.
Estas iniciativas son fundamentales para asegurar la calidad y pertinencia frente a las necesidades del territorio y el mercado laboral. Con la participación de los equipos académicos, se reafirma el compromiso de la institución con la mejora continua, garantizando una formación que responda a los desafíos actuales y futuros.
