San Agustin

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  • CFT San Agustín realizó ceremonia de inauguración de año académico

    En el marco de los 30 años de vida institucional, el Centro de Formación Técnica San Agustín realizó la ceremonia de inauguración del año académico 2018, instancia que se llevó a cabo en la Sede Linares y que contó con la ponencia del destacado académico ítalo-suizo Giorgio Ostinelli, experto internacional en educación y docente de la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán.

    La actividad, que fue presidida por el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales, y los directores de las Sedes Linares, Sebastián Tapia; Talca, Andrés Lyon; y Cauquenes, Juan Rolando Aguilera; contó con la presencia de autoridades públicas, representantes de establecimientos de enseñanza media, empresarios, jefes de carrera, docentes y estudiantes.

    La jornada comenzó con una eucaristía en la Parroquia Nuestra Señora del Rosario de Pompeya, la cual fue oficiada por el capellán de la Sede Linares, padre Álex Troncoso. Posteriormente, en el salón Carlos Camus de la Sede, el rector Sergio Morales inició la ceremonia con una bienvenida, recalcando la tarea educativa que el CFT San Agustín ha realizado en la provincia de Linares durante los 10 años que ha trabajado en la zona. Asimismo, la autoridad explicó cómo se gestó la sede, su evolución y la situación actualidad, recalcando la labor realizada hasta ahora por quienes han ayudado al crecimiento, desarrollo y consolidación de esta casa de estudios de educación superior. Además, indicó los desafíos que debe enfrentar la educación técnico profesional, dados los contextos sociales, políticos y culturales. “Debemos ir adaptándonos a los nuevos requerimientos de los puestos de trabajo y a las condiciones que el trabajador requiere. Eso nos lleva a estar reestructurando permanentemente los planes de estudio, trabajando con los empleadores para hacer prácticas efectivas que posibiliten un desarrollo más armónico del tránsito de la educación al trabajo”, detalló.

    Seguidamente, el Dr. Giorgio Ostinelli realizó una clase magistral titulada “Reflexiones sobre la escuela rural en Chile y el mundo”, presentación en la cual repasó diversos aspectos problemáticos en los recintos educativos. A nivel global, el académico destacó diversos puntos complejos que dificultan la enseñanza en el área rural, como la desigualdad de género, la pobreza, el alejamiento, la falta de competencias de los docentes y las migraciones. Asimismo, enfatizó aristas de la realidad chilena, como la brecha en el SIMCE entre las escuelas urbanas y rurales, la presencia de grupos étnicos, la alta deserción, entre otros. Asimismo, planteó mecanismos para poder mejorar la efectividad de la educación rural, orientando a poner lo aprendido en los establecimientos educativos al servicio de la comunidad. “La ruralidad en el mundo, especialmente en Chile, tiene unas potencialidades que se podrían aprovechar, dadas sus características. Es evidente que hay que luchar contra los efectos negativos que la afligen, mejorando la calidad de las escuelas y aprovechando la ruralidad para que sea una forma de aprender mejor dentro de este contexto. Las casas de estudio de educación superior deben acoger al mundo rural, valorizándolo y aprovechando sus aspectos culturales que son característicos y propios”, indicó el académico ítalo-suizo.

    Finalmente, junto con agradecer la presentación y entregar un reconocimiento al expositor, el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales, valoró lo expuesto, abordándolo con altura de miras. “La educación del mundo rural debe ser de la más alta calidad posible, por ello debemos trabajar en conjunto. Nosotros, como un centro de educación técnico profesional debemos vincularnos más con los liceos y escuelas rurales para hacer un mejor proceso de traspaso hacia la educación de nivel superior en los centros urbanos. Éste es un desafío que debemos afrontar, trabajando unidos con las direcciones provinciales y comunales de educación”.

    La ceremonia de inauguración del año académico, correspondiente al periodo 2018, contó con una alta participación, principalmente de los estudiantes del CFT San Agustín, quienes valoraron la temática expuesta en la clase magistral.

    Cómo nos vieron los medios?

    Canal Tv5 ——-> https://youtu.be/mqWmMgD4NzY

    Diario El Lector (pág 10) ——-> https://bit.ly/2IKzAkg

    Tv Maulinos ——-> https://t.co/y29DOfTHyG

    Linares en Línea ——-> shorturl.at/cmIJU

    La Hora 7 ——-> https://www.hora7.cl/?p=396

  • Representante de la Diócesis de Talca y del CFT San Agustín participó en encuentro Latinoamericano y Caribeño de Movilidad Humana

    Desde el 7 al 10 de mayo, se realizó el Encuentro Latinoamericano y Caribeño de Pastoral de Movilidad Humana en la Casa Francisco Javier en Santiago, actividad que fue organizada por la Red CLAMOR, DEJUOL-CELEM, INCAMI y Caritas Chile.

    En la instancia se llevó a cabo la revisión de distintos temas que debe enfrentar el migrante en el contexto mundial; y así realizar el llamado que hizo el Papa Francisco para acoger, proteger, promover e integrar a los hermanos migrantes, refugiados y víctimas de trata de personas.

    La representante de la Diócesis de Talca y Coordinadora de Formación e Identidad del CFT San Agustín, Joyce Araujo, indicó que “la jornada estuvo muy interesante, debido que nosotros como agentes de pastoral debemos prepararnos para todos los contextos que se puedan presentar en esta realidad que se vive Chile en cuanto a la migración, y nosotros, fieles al llamado del Papa Francisco, direccionado en estos cuatro verbos como el de acoger, proteger, promover e integrar al migrante, es lo que vamos a seguir haciendo y para eso trabajaremos para dar lo mejor y dar nuestro aporte como hijos de Dios al hermano”.

    20180510_080704 (1)Cabe estacar que en el encuentro participaron alrededor de cien personas entre invitados internacionales, como Obispos, directores de INCAMI, Caritas, y representantes de las diferentes diócesis del país, donde mediante actividades recreativas y formativas pudieron llevarse herramientas para fortalecer e incentivar la labor de cada pastoral.

    Por otra parte, Joyce Araujo puntualizó “que los puntos desarrollados fueron y serán de gran dirección para formar y coordinar cada pastoral, hacer saber la realidad del migrante es fuerte y por mi parte que lo viví y vivo como migrante venezolana, es bonito saber que hay personas que se preocupan y están dispuestas a formar parte de razón social”.

    La representante de la Diócesis de Talca agradeció por la invitación enviada al encuentro. Seguidamente incentivó a todos a unirse a la Campaña mundial de Caritas Internacional sobre la migración “Compartiendo el viaje” que se celebrará en el mes de junio para la planificación de acción del 2018-2019, invitando a usar el hashtag #sharejourney en cada actividad.

  • CFT avanza en vinculación con Región de La Borgoña

    En el marco del Programa Jornada Cultural de Cooperación Internacional Descentralizada de Convenio Maule / Comité Francés de la Borgoña, efectuado entre el 20 y el 23 de abril, el CFT San Agustín participó de la reunión Educación y Cultura, realizada en el Auditorio del edificio del Gobierno Regional.

    En la reunión estuvieron presentes la delegación francesa, compuesta por el Vicepresidente de su Consejo Regional, Patrick Ayache, Consejeros regionales y Funcionarios del Gobierno de la Bourgogne- Franche- Comté, autoridades de diversas reparticiones públicas del Maule, como los Seremis de Agricultura y de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, y los consejeros regionales Juan Valdebenito (Presidente de la Comisión de Educación) y María del Carmen Pérez.

    La delegación del CFT San Agustín, que estuvo conformada por la Vicerrectora Académica, Yéssica Gómez; el Director de Vinculación con el Medio, Alvaro Morales; y las profesionales de la unidad de Innovación, Marisol Lillo y Carolina Fuentes; expuso sobre el impacto de esta casa de estudios superiores en el desarrollo regional y su proyección internacional en temáticas de interés manifestadas por la delegación francesa a la luz de los alcances del convenio firmado el año pasado con el Centro de Formación Profesional y de la Promoción Agrícola (CFPPA) de Baune. Se hizo especial hincapié en la necesidad de generar instancias de apoyo, desde el Gobierno Regional, para potenciar este tipo de iniciativas, ya que los centros de formación técnica quedan excluidos de los instrumentos de apoyo entregados por el Estado en el ámbito de la vinculación internacional.

    En el contexto de este convenio entre el CFT San Agustín y el CFPPA de Baune, se efectuará un seminario que abordará temáticas sobre cómo producir uva de calidad, análisis de suelo, el concepto de “Terroir” y el impacto en el territorio del manejo del viñedo, en noviembre próximo, en Talca, en el que participarán expositores de ambas instituciones.

  • CFT San Agustín inauguró avatar cultural para estudiantes

     

    “Empower” es el nombre del nuevo avatar cultural destinado a los alumnos de la sede Talca, un proyecto realizado gracias a la adjudicación de un Fondo de Desarrollo Institucional, el cual fue gestado por los propios estudiantes y apoyado por las autoridades del CFT San Agustín, con el fin de trabajar el empoderamiento y la innovación, mediante la inclusión y la responsabilidad social. El recinto, que está acondicionado de manera diferente a una sala de clases, está orientado a desarrollar talleres de una forma más dinámica y lúdica, instalando una serie de habilidades en los participantes.

    La iniciativa consiste en desarrollar una experiencia integral de formación, reconociendo el potencial en los alumnos, buscando el empoderamiento de los estudiantes, incorporando y reforzando competencias personales (autovaloración, pensamiento crítico, confiabilidad, creatividad, compromiso, resiliencia), sociales(trabajo en equipo, liderazgo, comunicación, amabilidad, empatía, desarrollo cultural y artístico); y competencias de inteligencia emocional (cultivo del silencio, reflexión , meditación), que contribuya a revertir la mirada sesgada respecto a la Educación Superior Técnica Profesional, desarrollando competencias multidimensionales extrapolables a todos los contextos de la vida y el trabajo.

    En la jornada de inauguración, la Vicerrectora Académica, Yéssica Gómez, señaló que este espacio está destinado a fortalecer en los alumnos el rol de ser estudiante de un Centro de Formación Técnica, buscando potenciar el desarrollo de habilidades del siglo XXI. “Este proyecto empuja a empoderar a los estudiantes de Educación Técnica de nivel superior, para que se den cuenta que hoy son un aporte muy significativo socialmente, por lo tanto, por lo que deben considerar que saldrán a un mercado donde la cultura está cambiando, el cual los va a valorar más y que se traduce en mejores condiciones laborales y salariales”. Además, recalcó que se tienen muchas expectativas frente a esta iniciativa, la cual buscará ser replicada en las otras sedes si los objetivos se cumplen.

    Una de las líderes de la iniciativa, la estudiante de Técnico en Trabajo Social, Mariana Díaz, indicó que uno de los motivos para poder desarrollar este proyecto radicó en la necesidad de empoderar al alumnado. “Acá lo primordial es entregar a la comunidad la importancia que tiene el trabajo técnico-profesional, para que llegue a tener la misma relevancia que un profesional. Creo que esta es la oportunidad de darlo a conocer, empoderándonos, para que se pueda escuchar la voz de los alumnos para poder manifestar nuestra experiencia y lo que significa cada carrera en nosotros. El joven que estudia una carrera técnico profesional ha sido mirado en menos, ya que es una opción si te va mal en la PSU. Pero hoy estamos pesando y cada día estamos mostrando que somos igual o más capaces que alguien que estudia una carrera profesional”.

    El cronograma de actividades tiene estipulado el desarrollo de 10 talleres certificados que se ejecutarán entre abril y octubre, los cuales culminarán con un diagnóstico con el fin de identificar las diferencias comparativas personales al finalizar el proceso. Asimismo, se buscará replicar la misma experiencia en Liceos Técnico-Profesionales, con el fin de fortalecer y resaltar este tipo de educación en los jóvenes que están ad portas de ingresar a la educación superior.

    Finalmente, para culminar el proceso, se tiene contemplado el desarrollo de un seminario donde se destacará la relevancia de la educación técnico profesional, abordando la evolución histórica de este tipo de educación superior y su posicionamiento a nivel país, junto a la presentación de una experiencia.

  • CFT San Agustín comenzó socialización de proceso de acreditación de carreras

    Con el objetivo de socializar los resultados del proceso de autoevaluación de cinco nuevas carreras que ingresan a sus respectivos procesos de acreditación, el CFT San Agustín inició esta semana un ciclo de reuniones de socialización en las todas las sedes, dirigido a directivos, alumnos, docentes, titulados y empleadores de Técnico en Enfermería, Técnico en Odontología, Técnico en Obras Civiles, Topografía y Administración de Empresas.

    Las instancias están orientadas a presentar los resultados de la metodología de autoevaluación, informar los mecanismos de calidad académica existentes en la institución, socializar el plan de mejora con las observaciones pertinentes, además de comunicar los detalles específicos de cada carrera, esto es, año de inicio, cantidad de horas del plan de estudio, perfil de egreso junto a sus competencias, misión y propósitos.

    Estas jornadas informativas tienen como objetivo final obtener la acreditación de la calidad de estas cinco carreras, por lo que resulta fundamental la participación de todos los actores involucrados en las reuniones de socialización, previo a la visita de los pares evaluadores de la agencia acreditadora, de modo de dar seguridad de que las cosas se están haciendo bien en un constante proceso de mejora continua.

  • Rector valora firma de proyecto de ley que busca aumentar cobertura de Gratuidad

    Como una iniciativa muy significativa para el desarrollo de la educación técnico profesional de nivel superior y los anhelos de miles de familias, catalogó el Rector del CFT San Agustín, Sergio Morales, la firma del proyecto que amplía la gratuidad, a  partir de 2019, a los alumnos que provengan del 70% más vulnerable de la población y que asistan a Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales que cumplan con los requisitos establecidos en la Ley de Educación Superior, efectuada la mañana del lunes 16 de abril en el Palacio de la Moneda, por parte del Presidente de la República, Sebastián Piñera.

    “Consideramos que el avanzar hacia el 70 por ciento de gratuidad el próximo año, y al 90% de manera progresiva, es el espaldarazo que requieren las instituciones técnicas que están hoy en día trabajando en la Región del Maule”, detalló el Rector Morales, haciendo mención a las instituciones que en 2017 pudieron acceder a este beneficio debido a que cumplieron con los requisitos establecidos por la ley, de tener un mínimo de cuatro años de acreditación y ser entidades sin fines de lucro.

    “Está claro, y así se demuestra a través de los distintos indicadores de desarrollo, que la educación es un motor para poder alcanzar un mejor estado de desarrollo de construcción de una sociedad más justa, más equitativa, con menores desigualdades. Para nosotros, desde hace 30 años en el Maule, ése ha sido nuestro foco, nuestro deseo y aspiración más grande”, agregó el Rector.

    La autoridad recordó que, hace unos años atrás, “nuestra limitante era cómo podíamos incluir más familias, sabiendo que no podíamos ofrecer la cantidad de becas que eran necesarias para que ellos pudieran ingresar a la educación superior. Hoy, la gratuidad borra de un plumazo esa barrera y ahora sólo queda que las familias, y principalmente los alumnos, decidan qué quieren estudiar, dónde se ven trabajando, qué institución representa mejor los valores, las expectativas de desarrollo y la calidad que ellos aspiran para poder ingresar al mercado laboral”.

    Sergio Morales aprovechó de extender una invitación a todos quienes estén interesados en hacer uso de este beneficio, señalando que “nuestras jornadas diurnas y vespertinas están preparados para recibirlos, esperamos que en los próximos años más familias ingresen a la educación superior, a través de algunos de sus integrantes”.

  • Diez proyectos fueron seleccionados en Concurso Innovación 2017 Alumnos

    Un total de diez proyectos resultaron seleccionados como resultado del Concurso de Innovación, dirigido a estudiantes de nuestro CFT, que busca estimular el desarrollo de la capacidad emprendedora mediante la búsqueda de soluciones creativas e innovadoras a necesidades de la vida laboral del sector en que se desempeñarán como profesionales, en cualquier ámbito del quehacer comunal, regional o nacional.

    Cada uno de los beneficiados de esta iniciativa, llevada adelante por la Unidad de Innovación de la Dirección de Calidad, Análisis y Gestión Institucional, recibirá una tablet como premio en el marco de la ceremonia que se efectuará el viernes 27 de diciembre, a las 18 hrs.,en el Salón Monseñor Carlos González de la Sede Talca.

    En esta misma ceremonia se darán a conocer los tres primeros lugares quienes, además, recibirán otros premios.

  • Migrantes se certificaron a través del Instituto de Formación en Oficios

    Migrantes se certificaron a través del Instituto de Formación en Oficios

    El Instituto de Formación en Oficios (IDEFO), del CFT San Agustín, realizó la ceremonia de certificación de los oficios “Revestimiento de Superficies con Cerámicas” y “Herramientas Computacionales Básicas”, dictados en la comuna de Talca, que tuvieron como beneficiarios a 39 migrantes de nacionalidad haitiana, quienes pudieron acceder a formarse en estas áreas de manera gratuita.

    La ceremonia de certificación, efectuada en el salón Monseñor Carlos González Cruchaga de la sede Talca, contó con la participación de la Directora del IdeFO, Evelyn López; el Coordinador de Proyectos de la Universidad Católica del Maule, Lorenzo Herrera; y la Asistente de Proyectos de la Universidad Católica del Maule, Carmen Arroyo.

    En la ocasión, la máxima autoridad del IdeFO, Evelyn López, explicó a los estudiantes que “para nosotros, como Centro de Formación Técnica San Agustín, es muy importante colaborar con los migrantes y entregarles herramientas para mejorar sus competencias laborales, además de posibilitarles que puedan acceder a los beneficios que tenemos como CFT, en los cuales se incluye el trabajo que realiza IdeFo.

    Asimismo, también manifestó el reconocimiento a los jóvenes y adultos, que están culminando los oficios y a los que ya concluyeron, a que continúen perfeccionándose. “Aquí no termina, por ello no deben parar. Además, el Estado tiene procesos de gratuidad para continuar estudios técnicos de nivel superior, de los que forma parte el CFT San Agustín. Los invito a que los aprovechen, creo que el 95% de los estudiantes de IdeFO debieran calificar para recibir el beneficio de la gratuidad, así que tienen todas las herramientas para lograrlo”, dijo la autoridad.

    En este sentido, cabe destacar que IdeFO impartió estos oficios con el fin de incluir a los migrantes y de esta forma ayudarlos en la inserción laboral. A su vez, el Centro de Estudios Migratorios e Interculturales (CEMIN) de la Universidad Católica del Maule apoyo en la difusión y convocatoria de los migrantes.

  • Dos proyectos estudiantiles fueron seleccionados en concurso del FDI del Mineduc

    Dos proyectos estudiantiles de nuestro CFT fueron seleccionados para recibir financiamiento en el marco del concurso anual que realiza el Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) del Ministerio de Educación.

    La Directora de Calidad, Análisis y Desarrollo Institucional, Yessica Gómez, informó que “todos los años participamos en este concurso y, en esta oportunidad, postulamos cuatro proyectos que venían de distintas áreas de la institución. De éstos, dos fueron seleccionados. Uno de ellos tiene que ver con innovación del proceso de elaboración de cerveza artesanal, en el ámbito de automatización de las variables incidentes en el proceso. Y tiene un costo de tres millones doscientos veinticuatro mil pesos, financiado casi completamente por el Ministerio”.

    El segundo proyecto es Empower de los estudiantes de la Educación Técnico Profesional del CFT San Agustín, que busca elevar el estatus de ser un alumno de centro de formación técnica, además de cómo se instalan las competencias del siglo XXI en ellos”.

    “Para este último proyecto –prosiguió– se habilitará un espacio de conversación, donde se desarrollarán talleres. Deberá ser un espacio con mucho color, donde se trabajarán las habilidades blandas, sociales, liderazgo, emprendimiento, y los profesores realizarán los talleres”.

    Gómez detalló que este proyecto tiene un total de inversión de nueve millones trecientos mil pesos, de los cuales el Ministerio de Educación financiará ocho millones.
    La Directora de Calidad, Análisis y Desarrollo Institucional concluyó destacando que “son proyectos realizados por estudiantes para beneficio de ellos mismos. Para nuestra institución es relevante apoyar estas iniciativas y estamos prontos a conocer sus opiniones, creatividad e iniciativas”.

  • Un total de 1.400 certificados ha entregado el Instituto de Formación en Oficios este año

    Un total de 1.400 certificados ha entregado el Instituto de Formación en Oficios este año

    A un total de 1.400 beneficiados, que han participado en 100 cursos dictados por el Instituto de Formación en Oficios (IdeFO) del CFT San Agustín, en convenio con el Ministerio de Educación, asciende el número de personas que durante 2017 ha recibido sus certificados en ceremonias efectuadas en las sedes de Talca, Linares y Cauquenes, además de diferentes Municipalidades de la Región del Maule.

    El centenar de cursos impartidos, que servirán como herramienta a diferentes personas tanto chilenas como extranjeras para insertarse en el campo laboral, tuvieron relación con Operaciones de gasfitería en redes y equipos sanitarios y de gas, Autocad, Asistente de inspectoría, Administrativo de obras, Gestor Mype, Cuidados básicos de la salud y primeros auxilios, Cocina nacional e internacional, Lengua de señas, Operaciones de caja bancaria, Masoterapia, Gestión de emprendimiento local, Revestimiento de cerámica y Actividades auxiliares de contabilidad general y tributaria.

    Educación permanente

    Tal como lo señaló en una de las certificaciones el Presidente del Directorio del CFT, Jorge Brito, “siempre en la vida debemos estar aprendiendo, siempre uno se tiene que estar perfeccionando y se deben buscar mejores horizontes”. De hecho, realizó un llamado al desarrollo de las personas, la familia, la comunidad y la región por medio de la educación.

    En este sentido, el Analista del Departamento de Financiamiento Institucional, Rodrigo Silva, quien asistió a la certificación efectuada en Talca el 23 de noviembre en representación del Mineduc, señaló estar muy satisfecho con los resultados favorables de este proyecto, ya que en su momento fue un desafío para el Ministerio, debido a que no se trataba de apoyar un proyecto de educación superior tradicional, que es lo que en definitiva aprueba este ente gubernamental, y aseveró que “IdeFO es un proyecto piloto, que nos ha proporcionado excelentes resultados en cuanto a la realización de cursos en oficio; es un sueño hecho realidad. Además, se les suministra una ayuda por medio de la educación a las personas más vulnerables, lo que sirve para mejorar la calidad de vida de muchas familias”.

    Asimismo, la directora de IdeFO, Evelyn López, invitó a los jóvenes y adultos que están culminando los oficios, y a los que ya culminaron, a que continúen perfeccionándose. “El Estado tiene procesos de gratuidad para continuar estudios técnicos de nivel superior, de los que forma parte el CFT San Agustín. Los invito a que los aprovechen, creo que el 95% de los estudiantes de IdeFO debiera calificar para recibir el beneficio de la gratuidad, así que tienen todas las herramientas para lograrlo”.