En un emotivo concierto efectuado el pasado viernes 22 de noviembre en las instalaciones del salón Carlos González Cruchaga de sede Talca, la Orquesta Clásica del Maule cautivó con un repertorio musical especialmente preparado para las personas mayores de la zona.
El grupo de artistas ha recorrido diversas instituciones y organismos de Talca con su ciclo de canciones, utilizando las artes como un vehículo para fomentar la inclusión y enriquecer la vida de las personas.
Vilma Meneses, jefa de carrera de Técnico en Comunicación Digital sede Talca, y encargada de Mediación y Educación del TRM, valoró esta instancia realizada en el marco del convenio de vinculación existente entre nuestra casa de estudios y el TRM.
“Quisimos compartir este ciclo de conciertos para personas adultas mayores y pensamos que era una hermosa forma de poder acercar la cultura y las artes a los territorios, especialmente, a esta agrupación de personas mayores”, recalcó.
Por su parte, Celia Díaz Troncoso, presidenta del Club de Adultos Mayores del sector, aseguró que estas iniciativas son de alto valor para quienes integran la comunidad, calificando positivamente esta experiencia.
Finalmente, Octavio Torres, concertino de la Orquesta Clásica del Maule, agradeció poder formar parte de esta instancia, asegurando que es necesario fomentar estos espacios que permiten una vinculación con el público.
Con estas iniciativas, nuestra institución reafirma su compromiso con la democratización del acceso a la cultura, demostrando el impacto positivo que el arte puede generar en la comunidad.
El pasado viernes 22 de noviembre y ante la presencia de rectores de Institutos Profesionales, se llevó a cabo el lanzamiento del premio ChileConverge Emprende, que busca transformar en emprendedores/as a estudiantes de carreras Técnico Profesional.
El encuentro, que reunió a rectores de Iplacex, AIEP y ENAC; al rector del CFT San Agustín y presidente de Vertebral, Sergio Morales; y el secretario ejecutivo de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), Renato Bartet, tuvo como objetivo fomentar el espíritu emprendedor entre los/as estudiantes, para transformarlos/as en futuros/as emprendedores/as, brindándoles herramientas y conocimientos para concretar sus proyectos y aportes al desarrollo económico del país.
Innovación y emprendimiento en la Educación Técnico Profesional
La jornada comenzó con el conversatorio denominado “Innovación y emprendimiento en la Educación Técnico Profesional”, actividad de lanzamiento de esta nueva versión del premio “ChileConverge Emprende”, que tiene como foco promover ideas de negocios que tengan estudiantes, egresados/as o titulados/as de cualquier institución Técnico Profesional del país.
En su primera versión, el premio recibió más de 1.500 postulaciones desde todas las regiones del país. En esta ocasión, el estímulo para los/as ganadores/as consistirá en un aporte económico y acompañamiento por parte de mentores/as, proceso en el que participará un jurado de reconocidos/as profesionales vinculados/as al mundo emprendedor, empresarial, educacional y de las comunicaciones.
María Soledad Correa, directora ejecutiva de ChileConverge, destacó la necesidad de apoyo de los/as emprendedores/as, por lo que estas iniciativas son necesarias. “Requieren un empujoncito de apoyo financiero o de buen acompañamiento de profesionales que sepan guiar a esas personas. Este premio conjuga ambos elementos para que los emprendimientos que resulten como finalistas puedan surgir con una buena base”, reflexionó.
Por su parte, Sergio Morales, rector del CFT San Agustín y presidente de Vertebral, valoró la iniciativa, asegurando que “el emprendimiento y la innovación son necesarias para el desarrollo de un país, por lo que necesitamos acelerarlos. Hay un valor intrínseco en que las instituciones abordemos la innovación y el emprendimiento como parte esencial del desarrollo de nuestras comunidades”.
Postulaciones
Los/as estudiantes que deseen postular a esta iniciativa pueden hacerlo desde www.chileconverge.cl.
La primera preselección de proyectos se realizará a inicios del próximo año, tomando en cuenta diversos criterios, como la visión para abordar o profundizar la respuesta a alguna necesidad del mercado de manera innovadora y rentable, y las potencialidades de escalamiento.
El lanzamiento de este premio por segunda ocasión refleja el creciente interés por impulsar la innovación y el emprendimiento en la formación técnica superior, preparando a los/as futuros/as profesionales para los retos del mundo laboral y emprendedor y posicionando la importancia del emprendimiento en la sociedad.
Nuestra institución continúa posicionándose como un actor relevante en la Educación Técnica, compromiso que se fortalece con la certificación de alternancias formativas.
Esta iniciativa -que se constituye dentro de un trabajo colaborativo con la Red Futuro Técnico- certificó a estudiantes del Liceo Bicentenario Manuel Montt de San Javier, Liceo Carlos Condell de la Haza, Liceo Industrial Superior de Talca y Liceo Técnico Profesional de Pelarco.
Rosario Villalobos, jefa de docencia de sede Talca, calificó positivamente estas instancias, asegurando que “esta estrategia de enseñanza es relevante, ya que permite a los y las estudiantes profundizar en conocimientos de la especialidad, al tiempo que fortalecen su orientación vocacional”, finalizó.
Este tipo de instancias reafirma el compromiso de nuestra casa de estudios con la educación técnica, contribuyendo al desarrollo formativo y profesional de los/as estudiantes.
Gran receptividad por parte de los/as titulados/as de nuestra casa de estudios tuvo la iniciativa denominada “Conecta tu camino: Del CFT San Agustín a UCM”, la cual se desarrolló con la finalidad de dar a conocer las oportunidades de continuidad de estudios que tiene nuestra institución con la UCM.
La actividad, efectuada los días 6, 7 y 12 de noviembre, consistió en dar a conocer el convenio de articulación que existe para seis carreras de CFT San Agustín, resolver dudas y orientar sobre el proceso de ingreso por admisión especial y postulación a beneficios.
En el caso de los/as titulados/as de Talca y Linares, fueron invitados al auditorio de la UCM, donde se efectuó la charla informativa, espacio que permitió además resolver dudas y orientar en el proceso de ingreso, mientras que en sede Curicó se instalaron stand con el mismo objetivo.
Los/as titulados/as asistentes mostraron interés por continuar sus estudios universitarios, aprovechando la instancia para aclarar sus dudas con respecto a las carreras disponibles para este convenio.
Con esta exitosa iniciativa, se reafirma el propósito del CFT San Agustín de proporcionar oportunidades de educación superior de calidad a sus estudiantes y titulados/as, fortaleciendo los lazos con la Universidad Católica del Maule y ofreciendo un camino claro hacia el crecimiento académico y profesional.
Poniendo en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación académica, un grupo de estudiantes de cuarto semestre de la carrera Técnico en Masoterapia de sede Linares, realizaron diversos servicios a beneficio de los jugadores del Club Deportes Linares.
La actividad se llevó a cabo durante el periodo de prácticas deportivas del equipo local, instancia donde los/as estudiantes pudieron asistir a los atletas en su preparación y recuperación física.
Dentro de las técnicas aplicadas, destacan las habilidades adquiridas en el módulo taller de masaje deportivo, ofreciendo masajes que ayudan a prevenir lesiones, complementar tratamientos kinésicos y mejorar su rendimiento deportivo.
Para el jefe de carrera, Francisco Vivero, participar de estos espacios permite que los/as estudiantes puedan aplicar diversas técnicas de masaje deportivo a futbolistas en un contexto real, permitiéndoles identificar sus características, solucionar problemas emergentes y adaptarse al entorno, por lo que son de provecho para complementar su formación académica.
A través de estos espacios, nuestra casa de estudios logra brindar a los/as futuros/as profesionales instancias de aprendizaje fuera del aula, abriendo puertas a participar en proyectos que los/as vinculan con la comunidad y el ámbito profesional.
En una reciente iniciativa del Juzgado de Familia de Constitución, el CFT San Agustín fue parte de una charla dirigida a adolescentes de programas y residencias de la comuna, con el objetivo de informar sobre las oportunidades de educación superior y los beneficios disponibles para ellos.
La jornada se concretó tras una serie de gestiones realizadas, las que dieron origen a una charla motivacional donde se informó sobre la oferta académica de nuestra casa de estudios, beneficios estudiantiles como la gratuidad y becas y la posibilidad de continuación de estudios que tiene nuestra institución con universidades e institutos profesionales asociados.
Jorge Muñoz Escobar, juez del Juzgado de Familia de Constitución, explicó que “la idea era poder presentarles a los/as jóvenes una posibilidad real de estudios superiores, que les sirviera como motivación para finalizar su educación formal, mostrarles los beneficios que podría traerles la continuación de estudios, y las diferentes opciones de ayuda económica que se presentan”, recalcó.
Según explicó, lo anterior cobra relevancia especialmente en casos donde los/as adolescentes no cuentan con el apoyo del núcleo familiar, por lo que esta instancia cobra mayor relevancia.
De esta manera, el CFT San Agustín se suma al esfuerzo colectivo por ofrecer a jóvenes herramientas para superar barreras y continuar con su formación académica.
En una jornada llena de energía y espíritu deportivo, estudiantes de diversas carreras del CFT San Agustín participaron del tercer campeonato de baby fútbol organizado por la Unidad de Vida Estudiantil (UVE).
La competencia realizada en las instalaciones deportivas de sede Talca, se constituyó como una excelente oportunidad para fomentar la integración, el deporte, la sana convivencia, respeto y el trabajo en equipo entre los/as estudiantes, fomentando el ocio estudiantil.
Durante la jornada que inició a las 9:00 horas, equipos femeninos y masculinos pudieron demostrar sus habilidades deportivas en un ambiente de esparcimiento y diversión.
Premiación
La serie de torneos finalizó con la premiación de los/as estudiantes que resultaron ganadores, por parte de las autoridades de nuestra casa de estudios.
Equipo masculino:
1er lugar: sede Cauquenes
2do lugar: sede Linares
3er lugar sede Curicó
4to lugar sede Talca
Equipo femenino:
1er lugar sede Linares
2do lugar sede Talca – Curicó – Cauquenes
La Unidad de Vida Estudiantil destacó el éxito de esta edición del campeonato y anticipó la realización de futuros torneos, invitando a los y las estudiantes a seguir participando en las actividades recreativas que contribuyen a un mejor desarrollo integral de la comunidad estudiantil.
El pasado 6 de noviembre, cuatro estudiantes -en compañía de sus familias, compañeros/as y comunidad educativa- recibieron la primera comunión en una ceremonia de fe y unión efectuada por primera vez en sede Curicó.
Tras varios meses de preparación en la catequesis sacramental para recibir el cuerpo y la sangre de Cristo, este significativo momento representa un paso importante para el desarrollo de su vida en el catolicismo.
Reacciones
“Me siento muy emocionada, porque yo no sabía lo que era la catequesis y ha sido un proceso muy bonito y una linda ceremonia. Estoy muy agradecida de que me dieran esta oportunidad de hacer mi primera comunión”, recalcó la estudiante Vania Garrido.
Por su parte, Joselyn Pinto, encargada de Formación e Identidad de sede Curicó, quien además estuvo a cargo de la preparación catequética de las estudiantes, destacó la relevancia de este proceso.
“Ha sido una linda oportunidad poder acompañar a nuestras estudiantes en este proceso de formación religiosa y espiritual. Ver su crecimiento y compromiso ha sido muy enriquecedor para la comunidad”, detalló.
Finalmente, la directora del CFT San Agustín sede Curicó, Alejandra Rojas, expresó su satisfacción al presenciar este momento especial, asegurando que “es un honor y una alegría ver cómo nuestras estudiantes fortalecen su vida de fe. Este sacramento no solo es un momento de crecimiento espiritual, sino también una reafirmación del compromiso cristiano y de los valores que buscamos promover en nuestra institución”.
A través de estas instancias, nuestra institución reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, acompañándolos en su desarrollo académico, personal y espiritual, y fomentando una comunidad que vive y comparte los valores cristianos.
El pasado miércoles, el CFT San Agustín realizó un hito significativo para nuestra institución con el lanzamiento de la Guía Rápida y Manual de Buenas Prácticas Docentes Inclusivas, cumpliendo con elcompromiso institucional en torno a la inclusión, práctica indispensable en la educación superior.
El desarrollo de este material didáctico ha sido el resultado del trabajo coordinado entre la Vicerrectoría Académica, las tutoras de inclusión, la unidad de Género e Inclusión, y el área de diseño gráfico perteneciente a la dirección de Admisión y Comunicaciones, como una herramienta que permitirá construir espacios verdaderamente inclusivos.
Lo anterior, cobra relevancia tomando en cuenta que crear estos espacios, es un proceso del que deben formar parte quienes integran nuestra comunidad, especialmente aquellos/as que tienen relación directa con estudiantes, es decir, los/as docentes.
Ambos documentos han sido diseñados para que la inclusión deje de ser una aspiración y se convierta en una práctica cotidiana y accesible para todas las personas que conforman nuestra comunidad.
Yéssica Gómez, vicerrectora Académica, valoró el lanzamiento de estos instrumentos, asegurando que permitirán seguir avanzando y entregando herramientas de apoyo para que el proceso educativo -que se desarrolla en los territorios- se realice de manera mucho más inclusiva, comprendiendo la diversidad estudiantil.
“Estas herramientas permitirán que los/as docentes comprendan la diversidad y entiendan de mejor manera las diferencias y las distintas estrategias que pueden utilizar para poder enfrentar un proceso educativo efectivo. La idea es que a partir de estos instrumentos, los docentes puedan hacer consultas necesarias, adecuar sus estrategias pedagógicas y evaluativas sin tener que afectar el proceso educativo ni los perfiles de egresos”, valoró.
“La importancia de la inclusión en la educación superior”
Durante la jornada, Laura Cisternas García, consultora educativa en Inclusión y presidenta del consejo de la sociedad civil del Servicio Nacional de Discapacidad de la Región del Maule,lideró la ponencia, resaltando la importancia dela inclusión en la educación superior y cómo se puede integrar a nivel institucional y pedagógico.
“Existen leyes y normativas que permiten y garantizan el acceso de estudiantes en situación de discapacidad en la educación superior y las instituciones deben responder a esta necesidad. Por ello, la importancia de promover la temática de accesibilidad universal, física, cognitiva y sensorial”, explicó.
La instancia fue de provecho para las autoridades, directivos/as, jefes/as de carrera y docentes presentes, quienes destacaron la importancia de ambos recursos, tomando en cuenta las pautas y ejemplos prácticos que poseen, lo que les permitirá implementar estrategias inclusivas en el día a día, reconociendo las múltiples necesidades y capacidades de los/as estudiantes.
“Es importante transversalizar los espacios desde la igualdad y el respeto a nuestros/as estudiantes, y generar opciones para que los procesos de aprendizajes sean igualitarios, es decir, que independientemente de la discapacidad o diferencia, tengamos las opciones para entregar aprendizaje mediante este abanico de posibilidades”, destacó Karen Ruz Navarro, jefa de carrera de Trabajo Social de sede Curicó.
Para nuestra casa de estudios, la guía rápida se ha diseñado como un recurso ágil y de fácil consulta, siendo un acompañante para la labor docente y una referencia para cualquier persona que busque aplicar buenas prácticas de inclusión de manera inmediata.
En celebración de la semana de la Educación Parvularia, que inicia con la conmemoración internacional de los Derechos del Niño el día 20 de noviembre, sede Curicó desarrolló una serie de actividades realizadas por estudiantes de la carrera de Técnico en Párvulos y Básica de ambas jornadas, y lideradas por su jefa de carrera, María José Mejías.
La instancia, que de acuerdo a lo expresado por la Subsecretaría de Educación Parvularia, invita a las comunidades educativas a promover espacios de participación que movilicen a niños y niñas como protagonistas, contó también con la presencia de docentes de la carrera, quienes participaron activamente de las actividades, contribuyendo así al desarrollo de nuevas habilidades para los/as estudiantes.
La semana inició con una actividad de cuentacuentos abierta a la comunidad de estudiantes y párvulos de la comuna. Dicha instancia les permitió reflexionar sobre el buen trato hacia las personas mayores mediante un cuento titulado “El pajarito y la ardilla”, promoviendo la importancia de la lectura.
Para cerrar la semana, un grupo de estudiantes de primer año participaron en una actividad recreativa organizada por la red DAEM y el CFT San Agustín, titulada “Obra Palozza”, que se desarrolló en un colegio de la localidad de Los Niches.
De esta manera, los/as estudiantes promovieron acciones lúdicas con base en la psicomotricidad, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en el aula.
Estas instancias permiten promover la vinculación de la carrera con su área de desempeño, a fin de que los/as estudiantes crezcan en experiencia.
