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Durante la mañana de este lunes mediante una exitosa charla participativa realizada en el Salón Profesor Víctor Vilos de Casa Central, el director general de Calidad, Análisis y Desarrollo Institucional Andrés Hojas, resaltó los criterios que conforman las políticas de calidad del CFT San Agustín, los que han sido fundamentales en nuestro crecimiento como institución, a lo largo de los años.

La actividad se realizó en el marco de la etapa de socialización y preparación con miras a la Acreditación Institucional 2024 y tuvo como finalidad dar a conocer –a los y las colaboradoras– cómo el sistema interno de aseguramiento de la calidad está presente en las acciones que realiza la institución.

Además, la instancia permitió a los asistentes conocer cómo se aplica la política y principios de calidad al quehacer diario de nuestra casa de estudios, logrando identificar y reconocer los mecanismos de aseguramiento de la calidad en el informe de autoevaluación, y en nuestros procesos de gestión.

El director Andrés Hojas, valoró la gran participación de los y las asistentes y conectados vía online, señalando que estas instancias permiten ver el compromiso de los y las colaboradoras.

“Agradezco la participación que tuvimos en esta jornada, se notó el compromiso de la comunidad. Espero que la iniciativa contribuya y sirva para mejorar nuestro proceso de preparación para visita de pares, nuestro nivel de apropiación de lo que fue el proceso de autoevaluación y nuestra política de calidad. Era algo que hacía falta, así que esta instancia fue creada, pensada y enfocada en eso”, enfatizó. 

Para el CFT San Agustín, la Calidad representa el compromiso de adoptar y promover las mejores prácticas en su quehacer, con la finalidad de poder lograr sus propósitos institucionales.

Principios del Aseguramiento de la Calidad

Los principios se agrupan de la siguiente manera:

• Alineación con Identidad y Propósitos: Políticas institucionales, promoción de la identidad y propósitos, verificaciones para la alineación.
• Mejora Continua: Planificación y seguimiento estratégico, indicadores y metas de gestión, reflexión sistemática.
• Estándares y procesos: Modelos de calidad, gestión por procesos.
• Toma de decisiones basada en la evidencia: Sistemas de información, validación y análisis, estudios y prospección externa.
• Autorregulación y rendición de cuentas: Cuentas anuales, certificaciones internas, certificaciones externas.
• Cumplimiento de disposiciones legales: Identificación de riesgos y compromisos, auditorías internas.

Durante la jornada de este martes, la Unidad Técnico Profesional de la Fundación AEQUALIS realizó un exitoso seminario de reflexión académica sobre Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior Técnico Profesional, con participación de la Comisión Nacional de Acreditación, CNA, que fue desarrollado en dependencias del CFT ENAC, en Santiago.

El seminario contó con la presencia de vicerrectores de diferentes instituciones, entre ellas del CFT San Agustín, que fue representado por la vicerrectora académica, Yessica Gómez, quien tuvo una destacada participación.

La vicerrectora pudo reflexionar sobre la aplicación práctica de los nuevos criterios de acreditación en las instituciones del sistema técnico profesional, focalizándose en la Vinculación con Medio (VCM) y autoevaluación de carreras.

“Nos hicieron preguntas relacionadas con la preparación de las instituciones para estos procesos y cuáles eran las brechas o criterios más complejos. Fue una instancia positiva donde pudimos mostrar cómo vamos como institución”, explicó.

Añadió que, “en los talleres, compartimos cómo las instituciones se estaban preparando en estos criterios en particular, las dificultades, desafío y tips. Había mucha variedad y fue oportuno mostrar los avances que tenemos como CFT San Agustín”, subrayó.

Finalmente, Gómez valoró la instancia participativa, donde era necesaria la mirada de los vicerrectores académicos para mostrar los cinco principales criterios de esta área y las adecuaciones que han realizado las instituciones para prepararse para estos desafíos con los nuevos criterios.

Esta semana en las sedes de Curicó y Cauquenes, partieron los conversatorios que constituyen la continuidad del proceso de socialización, que está llevando a cabo nuestra institución, para dar a conocer el resultado del Informe de Acreditación Institucional.

En estas instancias, autoridades de la institución expusieron a grupos clave, criterios relevantes para reconocer los elementos que son propios de la institución, en términos de aseguramiento de calidad, ejecución y garantía. 

En específico, esta etapa consta de profundizar en los criterios 1, 2 y 3, los que tienen relación con la dimensión de docencia, partiendo con la temática de oferta formativa, el modelo educativo y progresión. 

La vicerrectora académica, Yessica Gómez, valoró la iniciativa, asegurando que son de gran beneficio para la preparación de los y las asistentes.

“En ambas jornadas pudimos bajar la ansiedad y conversar sobre las dudas y situaciones que no tenían muy claras, así que el espacio ha sido muy beneficioso para clarificar conceptos, unificar y aplicar el lenguaje técnico”, recalcó.

Además, aseguró que la alta participación y receptividad deja en evidencia el compromiso de las y los colaboradores en este importante proceso.

Los próximos conversatorios se realizarán el día lunes 22 de enero en sede Talca, y el martes 23 de enero en sede Linares.

Una novedosa y creativa propuesta comunicacional fue puesta en marcha el pasado 9 de enero en la plataforma mundial Spotify, –servicio digital de contenido en streaming—, a través de la cual la comunidad sanagustina podrá conocer de primera fuente, mediante entrevistas y testimonios, la importancia del proceso de acreditación que actualmente atraviesa nuestra institución, así como los resultados de la autoevaluación institucional.

El proyecto está compuesto por 13 capítulos, cada uno de ellos contará con la entrevista de diferentes personalidades del CFT San Agustín, quienes, desde su experiencia y conocimiento, revelarán los avances que nuestra casa de estudios ha realizado durante los últimos años.

“Lanzamos esta serie de capítulos con el primer episodio dedicado al centro de nuestro quehacer: los estudiantes. El capítulo 1 es un testimonial de Harry Reveco, de la carrera de Vinicultura en sede Curicó, a quien es inspirador escuchar. Además, los diversos episodios ponen sobre la mesa temas de interés para nuestra comunidad”, señaló Daniela González Albornoz, directora general de Admisión y Comunicaciones del CFT San Agustín.

Para acceder a nuestra cuenta en la plataforma Spotify, y formar parte de nuestra comunidad, se debe ingresar al siguiente link y seguir la cuenta:

El pasado martes 9 de enero inició la etapa de socialización del Informe de Autoevaluación Institucional, instancia que informa e integra a la comunidad sanagustina sobre los logros, desafíos y procesos que como institución hemos vivido durante los últimos cinco años.

Las jornadas se realizaron en todas nuestras sedes y fueron de gran interés para los colaboradores y colaboradoras, lo que quedó demostrado por la alta participación en estas instancias.

El rector del CFT San Agustín, Sergio Morales; junto a la vicerrectora Académica, Yéssica Gómez; la vicerrectora de Administración y Finanzas, Marisol Figueroa; el Secretario General, Andrés Silva; el director general de Calidad, Análisis y Desarrollo Institucional, Andrés Hojas y la directora general de Vinculación con el Medio, Andrea Castillo, dieron a conocer a los y las asistentes los resultados del proceso de Autoevaluación Institucional, poniendo sobre la mesa todas las mejoras y cambios que la institución ha instalado.

Nuestro rector resaltó la importancia de llevar a cabo la segunda etapa de un proceso que busca “acreditar esta institución desde una perspectiva técnica especializada, ante la Comisión Nacional de Acreditación, donde el CFT San Agustín ha transitado con la convicción de hacer todo lo posible para tener la mejor educación técnica en el Maule”.

“En esta instancia, compartimos directrices generales del Informe de Autoevaluación Institucional (IAI), haciendo énfasis en el sentido de transformación, lo que hemos cambiado, aportado y desarrollado para dar este servicio integral al Maule, consistente con nuestra misión y sueño de visión. Es importante mostrar cómo nuestro plan de desarrollo estratégico se ha ido desplegando en el quinquenio 2018-2022 y los resultaos que hemos tenido”, señaló.

Por su parte, la vicerrectora Académica, Yéssica Gómez, valoró la instancia y participación de los colaboradores y colaboradoras.

“Hubo mucho tiempo de participación en diversas comisiones y la gente estaba ansiosa de saber el resultado, por lo tanto, tenían disposición positiva. Lo fundamental es que pudimos dar cuenta de los hallazgos fundamentales que el proceso de autoevaluación nos entregó. Los avances son un proceso que hemos conseguido entre todos y que, de alguna manera, a veces los y las colaboradoras no dan cuenta del impacto que tiene su labor, y de cómo vamos trabajando en este engranaje con resultados positivos”, subrayó.

Finalmente, el director general de Calidad, Análisis y Desarrollo, Andrés Hojas, destacó la importancia de sintetizar la función de nuestra institución, las condiciones en las que se está presentando a la acreditación y qué es lo que se ha aprendido en el proceso de autoevaluación. “Agradecemos a la comunidad por su participación y aporte en este proceso. Agradezco el trabajo y el compromiso de todas y todos, en este proceso de socialización que recién comenzamos. La comunidad tiene que estar interesada, porque la parte que viene es la visita de pares y la impresión que ellos se van a llevar depende de todos nosotros como CFT San Agustín”, cerró.

El cambio de mesa directiva se llevó a cabo el pasado jueves, fecha en la que el rector de nuestra casa de estudios, Sergio Morales, fue electo por unanimidad para ejercer la función de presidente del Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados, Vertebral, en reemplazo de su par de Duoc UC, Carlos Díaz.

Este nombramiento llena de orgullo a nuestra institución, y reafirma el compromiso con el acceso a la educación de calidad, el financiamiento, el desarrollo de nuestra región y la visualización de la educación técnico-profesional.

“Desde la fundación de la agrupación gremial, se busca ir renovando la mesa directiva para poder -a través de ella- ir materializando los lineamientos del gremio e ir situándolo en el contexto de la realidad externa y las oportunidades de fortalecer a la educación técnico profesional de nivel superior. La votación representa una nueva oportunidad para el gremio, de profundizar el trabajo colaborativo que tenemos como instituciones asociadas”, explicó.

Para el rector, asumir este cargo representa un compromiso con los rectores que constituyen Vertebral, con las instituciones que son las que reciben el trabajo gremial que realizan y con la sociedad.

“Creemos que la educación técnica profesional es un vehículo de movilidad social, pero también necesitamos que haya un alineamiento entre las políticas públicas y el sector productivo y laboral, con este motor que es la educación técnica”, indicó nuestra autoridad.

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