San Agustin

Category: Vinculación con el Medio

  • Articulación en la educación Técnico Profesional: validando conocimientos

    La educación Técnico Profesional en nuestro país está constituida en los niveles educativos de enseñanza media y superior, los cuales desde hace poco tiempo han comenzado a vincularse incipientemente en la búsqueda de un sistema de articulación. Esto con el fin de poder establecer mecanismos que permitan instaurar rutas formativas entre instituciones, reconociendo conocimientos previamente adquiridos para poder facilitar el camino formativo de quienes optan por una especialidad.

    Por ende, comprometer los programas, instituciones y experiencias de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) y vincularlos a la Educación Superior Técnico Profesional (ESTP) resulta esencial para posicionar al mundo TP como una verdadera alternativa en la formación académica, permitiendo una trayectoria que asegure un tránsito fluido en el mundo académico y una correcta adaptación con la industria.

    Sin embargo, hoy en día no existe un encadenamiento educativo natural, por lo que los niveles de logro no están escalonados. En nuestro país, la articulación dentro del subsistema Técnico Profesional ha estado garantizada sólo por iniciativas particulares, donde instituciones educativas han desarrollado nexos que han facilitado el reconocimiento de aprendizajes previos. No obstante, pese a eso, se presenta de manera incipiente, articulando niveles de desarrollo entre áreas que aún no establecen un lenguaje común.

    Una forma de solventar esta brecha son las políticas públicas, las cuales tenuemente han comenzado a aparecer. Por ejemplo, el 2019 el Ministerio de Educación impulsó la formalización del Acuerdo Nacional de Convalidación Técnico Profesional –del cual es parte el CFT San Agustín-, iniciativa que busca promover la vinculación entre la EMTP y la ESTP, potenciando de esta forma las trayectorias formativas de los estudiantes de los establecimientos TP.

    Un elemento para poder desarrollar una correcta articulación es el Marco de Cualificaciones, herramienta que permite definir los niveles de desarrollo y competencias de las trayectorias formativas. De esta forma se podrá establecer un camino más expedito desde la EMTP a la ESTP, el cual permita reconocer los conocimientos y talentos de los diversos niveles, distinguiendo conceptos vocacionales, rescatado habilidades y destrezas inherentes a las aptitudes de la persona.

    Sin embargo, para poder gestar este instrumento es necesario un trabajo mancomunado entre las instituciones educativas y los sectores productivos, el cual permita recoger las necesidades que requiere solventar la industria, con el fin de poder solventar esa necesidad en un programa de estudio y así potenciar el mercado. De esta forma no se desarrollará masa crítica que termine desempleada y frustrada, más bien técnicos eficientes y competitivos en la producción y desarrollo local.

    Por ende, es necesario desarrollar una articulación más organizada, que tenga lógica y que permita ir tomando decisiones en función de las necesidades, condiciones y capacidades de la industria y las personas. Esto con el objeto de que la educación técnico profesional no sea considerada como una formación terminal, sino como una habilitante para el trabajo, por lo que es imperioso fomentar el acceso y la permanencia la educación TP mediante mecanismos de especialización que hagan más potente este nivel educacional.

     

    Yéssica Gómez Gutiérrez

    Vicerrectora Académica del CFT San Agustín

  • CFT San Agustín busca estrechar lazos con institución educativa boliviana

    Autoridades del CFT San Agustín recibieron en Casa Central a una comitiva de profesionales de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de Tarija, Bolivia, misión que se encuentra recorriendo diversas instituciones de educación superior de nuestro país. La visita se realizó tras una petición de esta organización boliviana, quienes están conociendo experiencias de instituciones educativas, con el fin de fomentar en su zona las capacidades técnicas y así mejorar el encadenamiento productivo y el ingreso a nuevos mercados internacionales, mediante el fortalecimiento de los recursos humanos y de comercialización.

    En la oportunidad, el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Díaz; y la Vicerrectora Académica, Yéssica Gómez Gutiérrez, realizaron una presentación donde abordaron las características más destacables de esta institución educativa, junto con relevar el contexto del mercado local y el trabajo con la industria. Asimismo, el Director del Departamento de Investigación, Ciencia y Tecnología de la Universidad Juan Misael Saracho, Jorge Tejerina Oller –quien lideraba la delegación-, expuso los motivos de su visita y la necesidad de establecer una alianza entre instituciones, dado el similar contexto donde ambas se encuentran. “Elegimos al CFT San Agustín porque es una institución de excelencia y tiene el perfil que necesitamos para poder impulsar la educación técnica en nuestra organización educativa. Con esto esperamos establecer una transferencia de experiencia hacia nuestra región, que nos permita generar conocimientos que sustenten el proceso productivo de nuestra zona, que tiene elementos similares a esta región”.

    La región de Tarija está ubicada al sur de Bolivia y basa su economía en la vitivinicultura, la industria forestal y la agropecuaria, características similares a la región del Maule, lo cual sustenta la necesidad que presenta la Universidad Juan Misael Saracho.

    Frente a esto, el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Díaz, valoró el interés de esta institución educativa boliviana y espera formalizar prontamente un vínculo que permita trabajar conjuntamente. “Como institución, no sólo estamos dispuestos a interactuar con las empresas de la zona, sino también con cualquier sector productivo de regiones aledañas o de otro país, en la medida que el producto del trabajo permita un desarrollo y aprendizaje mutuo. Estamos en una fase exploratoria –agregó-, tenemos fines y objetivos en común, por lo que esperamos la respuesta de las autoridades políticas y educativas para poder llevar a cabo un trabajo colaborativo que facilite el desarrollo de las comunidades, desde la perspectiva de la superación y avance en el desarrollo humano, económico y social de los entornos donde se intervengan”, indicó el rector Morales.

    Este tipo de acciones se enmarca en las desarrollaras por Vinculación con el Medio en la línea de las relaciones internacionales, lo cual responde al actual Plan de Desarrollo Estratégico del CFT San Agustín. De esta forma se espera contribuir al desarrollo humano y al progreso de los sectores productivos mediante un trabajo mancomunado entre instituciones.

  • CFT San Agustín desarrollará proyecto de articulación y fortalecimiento para la educación técnico profesional

    El Centro de Formación Técnica San Agustín se adjudicó un proyecto orientado a fortalecer la educación técnico profesional, el cual se enmarca en el concurso titulado “Modernización de la propuesta pedagógica-laboral para el fortalecimiento de las especialidades de Educación Media Técnico-Profesional” que impulsa la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico-Profesional. Esta iniciativa busca que las Instituciones de Educación Superior acreditadas elaboren e implementen propuestas educativas destinadas a ofrecer a un grupo de especialidades con todos los atributos de calidad, pertinencia y articulación requeridas para el sistema de Formación TP.

    En esta línea, el CFT San Agustín desarrolló un proyecto el cual busca apoyar el progreso educación media técnico profesional (EMTP) en la especialidad de agropecuaria, generando instrumentos que permitan potenciarla y vincularla con la educación superior técnico profesional (ESTP). Para esto se contempla trabajar con liceos de excelencia y establecimientos reconocidos en la especialidad en cuestión, empresas líderes en este sector y actores relevantes, con quienes se conformará una mesa de trabajo.

    La iniciativa apunta a revisar el actual currículo de la EMTP, contemplando tendencias a nivel internacional mediante una pasantía en el extranjero, la cual permita conocer avances tecnológicos, modalidad dual, articulación con la industria, entre otros aspectos. Además, se estipula realizar una revisión del estado del arte a nivel nacional en el área, y entrevistas con actores relevantes sobre el ámbito laboral, la articulación con la ESTP, el mundo laboral y otros, con el objeto de determinar las necesidades de la comunidad y entregar las orientaciones pertinentes a los futuros técnicos.

    Así se espera desarrollar planes y programas complementarios a las bases curriculares del Mineduc, módulos de capacitación docente y generar detalles sobre equipamientos necesarios para impartir la especialidad en alto nivel.

    De esta forma se espera generar un instrumento denominado “maletines didácticos”, el cual permita a los establecimientos de EMTP contar con lineamientos que potencien en la especialidad de agropecuaria y así articularla de manera más fluida con la ESTP.

    Al respecto, la Vicerrectora Académica del CFT San Agustín, Yéssica Gómez Gutiérrez, indica que el desarrollo de esta iniciativa permitirá fortalecer la articulación de la institución con la educación MTP. “Este proyecto nos permitirá estrechar lazos entre la educación técnico profesional de nivel medio y la de nivel superior, analizando la brecha que los separa y así acercarnos para conocernos por dentro, comparando elementos comunes, retroalimentándonos y estrechando lazos entre estos dos mundos”, comentó. Asimismo, la autoridad destacó la relevancia para la institución de adjudicarse este proyecto, ya que refleja la valoración que se tiene por el CFT San Agustín en la región. “Esto responde a un reconocimiento del posicionamiento de la calidad de nuestra institución educativa en el Maule por sobre otras, destacando que tenemos capacidades y cualidades que ofrecen una respuesta real a instituciones que enfrentan problemáticas diversas”, señala.

    Por su parte, el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Díaz, comenta que este proyecto responde a las líneas estratégicas de la institución, ya que conjuga la vinculación con el entorno relevante y la innovación educativa. “Como institución regional creemos que el desarrollo no sólo debe estar centrado en preparar a los egresados para que se incorporen al mercado laboral, sino que también debemos vincularnos con organizaciones, establecimientos y empresas, para que, mediante un trabajo bidireccional, se pueda mejorar el desarrollo de las instituciones. En este contexto, este proyecto que involucra liceos y empresas del rubro agroalimentario, cumple completa y cabalmente estas líneas estratégicas, las cuales el CFT San Agustín espera desarrollar con mucha energía, recursos y logros durante los próximos años”, indica.

    Mediante este proyecto se busca fomentar el desarrollo y perfeccionamiento de la educación técnico-profesional en sus niveles medio y superior, promoviendo el progreso integral de todas las personas mediante un sistema que asegure la igualdad de oportunidades y aprendizajes.

  • CFT San Agustín cuenta con sistema especial de convalidación para egresados de liceos técnico-profesionales

    Ya se encuentra disponible el sistema especial de admisión dirigido a establecimiento de educación media técnico-profesionales (EMTP), mecanismo de articulación que apunta a convalidar asignaturas o módulos a egresados de liceos bicentenarios o de excelencia. La iniciativa se enmarca en la puesta en marcha del Acuerdo Nacional de Convalidación Técnico-Profesional, el cual fue formalizado el mes de agosto por el Ministerio de Educación y 11 instituciones de educación superior técnico-profesional (ESTP), entre ellas el CFT San Agustín.

    Esta alianza permitirá que egresados de las especialidades de Agrícola, Vinicultura, Administración, Contabilidad, Gastronomía (en porgrama de Proceso y Control Calidad Alimentaria), Turismo y Mecánica Automotriz y Autotrónica puedan ingresar a estudiar al CFT San Agustín, validando sus conocimientos aprobados. Para este proceso de admisión los graduados del liceo Carlos Montané de Quirihue, Instituto Comercial de Linares, liceo de Putú, Escuela de Administración y Comercio de Curicó, Instituto Santa Marta de Curicó, liceo Técnico Simón Bolívar de Curicó y liceo Bicentenario Aquelarre de Teno, podrán optar a este beneficio. Si bien el convenio establece un mínimo de carreras y módulos, el CFT San Agustín amplió la cobertura, dada la realidad regional de las especialidades y las instituciones.

    Al respecto, la vicerrectora Académica del CFT San Agustín, Yéssica Gómez Gutiérrez, señala que este acuerdo permite fortalecer los mecanismos de articulación con instituciones de educación media técnico-profesional. “Este vínculo facilita la posibilidad de generar una retroalimentación de los planes formativos, conociendo las brechas para poder proporcionar herramientas que permitan una progresión a los currículums. De esta forma se aúnan esfuerzos para facilitar el camino a los estudiantes y así fortalecer su perfil profesional de la especialidad que escojan”, indica.

    Por su parte, el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Díaz, sostiene que este convenio apunta a generar una articulación entre la EMTP y ESTP, donde el acceso a la educación superior evoluciones y madure en un proceso de trabajo mutuo y no de selección de egresados. “Históricamente el Mineduc ha propiciado que los estudiantes de liceos técnicos, al terminar su ciclo formativo, ingresen al mercado laboral o rindan la PSU. Por ende –agrega-, este vínculo apoya a que los liceos que han alcanzado una madurez, un desarrollo y una calificación de excelencia, les entreguen a los egresados la posibilidad de ingresar a la educación superior TP con un reconocimiento de sus aprendizajes, sin que ello esté filtrado por una prueba, siendo su propio portafolio de evidencias, que son sus calificaciones, destrezas y capacidades que ya desarrolló en la enseñanza media, la representación de sus competencias”.

    Para acceder al beneficio, los interesados deberán presentar sus antecedentes –control de notas- en la sede correspondiente, los cuales serán evaluados por la Vicerrectoría Académica quienes serán los encargados de decretar admisibilidad.

    Este Acuerdo Nacional de Convalidación Técnico-Profesional, que se enmarca en la agenda de modernización impulsada por el Ministerio de Educación, busca promover la vinculación entre la educación media técnico profesional y la educación superior, potenciando de esta forma las trayectorias formativas de los estudiantes de los establecimientos técnico-profesionales.

    Para conocer más detalles de esta iniciativa deben acceder al sitio https://www.cftsanagustin.cl/admision/articulacion/

  • CFT San Agustín amplía vínculos para nueva carrera de la sede Cauquenes

    La nueva carrera de Técnico en Cosmética Integral y Estética ya cuenta con un espacio para poder poner en práctica sus conocimientos y habilidades, gracias a un convenio establecido entre el CFT San Agustín y el Centro de estética Yami. La instancia protocolar contó con la presencia de la directora de la sede Cauquenes, Mirta Miranda Leal, y la representante del recinto de belleza, Yamilet López Betancour, momento en el cual se formalizó el vínculo.

    Este acuerdo permitirá a los futuros estudiantes y egresados de Técnico en Estética y Cosmética Integral realizar sus prácticas intermedias y laborales. La directora de la sede Cauquenes, Mirta Miranda Leal, valoró la posibilidad de contar con este espacio de desarrollo para los nuevos estudiantes que ingresen al CFT San Agustín. “Dado los nuevos programas de estudios que considera la oferta académica 2020, y el interés que ha generado en de Cauquenes la carrera de Técnico en Cosmética y Estética Integral, estamos felices de establecer el primer convenio de colaboración para esta especialidad, el cual apunta a realizar actividades colaborativas en beneficios de los estudiantes y ofrecerles un centro de apoyo a prácticas en el cual los estudiantes puedan poner en práctica sus destrezas y conocimientos”.

    Este convenio va en la línea de las acciones de vinculación que desarrolla el CFT San Agustín, las cuales apunta a fortalecer la labor formativa y el desarrollo productivo de la región del Maule, contribuyendo al progreso de los estudiantes.

  • Sede Cauquenes albergó una nueva edición de torneo de videojuegos

    Por cuarto año consecutivo la carrera de Analista Programador de la sede Cauquenes desarrolló un torneo de e-sports, competencias electrónicas de videojuegos que han alcanzado popularidad durante el último tiempo. La instancia se llevó a cabo en los laboratorios de computación y salones de la sede, donde se albergó a más de 80 participantes.

    La jornada comenzó con las pruebas técnicas de los equipos, para posteriormente iniciar las competencias. En primera instancia se realizó el tornero de League of Legends, donde compitieron 11 equipos de cinco jugadores, quienes se encargaron de generar estrategias mediante el trabajo en equipo para derrotar a los rivales.

    Asimismo, se llevó a cabo un torneo de cartas de estrategia, donde los participantes pusieron a prueba sus habilidades técnicas, de planificación y despliegue para lograr la victoria.

    El organizador de la jornada, el jefe de carrera de Analista Programador de la sede Cauquenes, José Quintana, se mostró contento por lo realizado, lo cual recompensó los esfuerzos realizados dada la alta convocatoria. “Sabemos que existen comunidades amantes de los videojuegos en nuestra provincia. Desde hace 4 años se ha pensado en brindar un espacio para que esas personas puedan compartir y competir sanamente, por ello, hemos generando espacios físicos y técnicos acondicionados para torneos en nuestras instalaciones, donde convergen estudiantes de cuarto medio, titulados y comunidad interesada en los deportes electrónicos y cartas de estrategia”.

    La actividad de vinculación apuntó a proporcionar un espacio a la comunidad de jugadores de videojuegos para competir sanamente, brindando una jornada llena de emociones y sorpresas, permitiendo crear un espacio para promocionar las carreras del área informática, como Analista Programador y Técnico en Desarrollo de Videojuegos, la cual se comenzará a dictar a partir del 2020.

  • Estudiantes de la sede Linares compartieron con el plantel de Deportes Linares

    En el marco de las acciones de vinculación con instituciones de la zona, un grupo de estudiantes de la sede Linares compartió con integrantes del plantel de Deportes Linares, actual campeón de la Tercera División A. La iniciativa responde al vínculo establecido entre la institución deportiva y el CFT San Agustín el pasado mes de junio, el cual se orientó a ser generar una retroalimentación colaborativa entre organizaciones.

    La instancia protocolar, desarrollada en el salón auditorio de la sede, estuvo dirigida por la Unidad de Admisión y Promoción de la sede, y contó con la participación del Director de Vinculación con el Medio, Álvaro Morales Decher; el capellán de la sede, padre Alex Troncoso; el presidente de Deportes Linares, Marco Álvarez Yáñez; además de dirigentes del club deportivo. En la oportunidad los estudiantes pudieron conocer a los integrantes del plantel del Club Deportes Linares y compartir con ellos. Asimismo, tuvieron la oportunidad de fotografiarse con el trofeo obtenido como campeones de la Tercera División A.

    Al respecto, el presidente del Club Deportes Linares, quien también es docente del CFT San Agustín, Marco Álvarez Yáñez, se mostró muy contento por el recibimiento realizado. “El lazo que tenemos con la institución no es nuevo, ya que venimos trabajando desde hace bastante tiempo. Este año se dieron las condiciones para que lográramos un campeonato lo cual es muy importante para la ciudad, el cual no hubiésemos podido lograr sin el apoyo de la gente e instituciones. Estoy feliz y orgulloso de esta institución, por lo que esperamos poder seguir trabajando en conjunto el próximo año”.

    Por su parte, el estudiante de analista programador, Diego Elgueta, hincha de la escuadra de fútbol, se mostró emocionado al poder compartir con sus ídolos. “Fue una gran idea poder compartir con los jugadores del ‘depo’ y traer la copa para poder sacarnos fotos. Me genera mucha alegría y pasión, ya que ellos nos dieron una alegría a toda la ciudad”.

    Los jugadores del plantel se mostraron muy complacidos por las muestras de cariño entregadas por autoridades como por estudiantes.  Así lo indicó Aarón Araya, delantero de Deportes Linares. “Es un orgullo para nosotros que la gente nos felicite, hemos recibido muchas muestras de cariño durante todo el año, lo cual fue fundamental para que ganáramos la copa”.

    Mediante este tipo de acciones se busca reflejar el compromiso del CFT San Agustín con el deporte y el desarrollo integral de la comunidad, respondiendo al vínculo formalizado entre ambas instituciones, el cual busca ser un aporte para una de las organizaciones deportivas más tradicionales de la región del Maule.

  • Sede Linares albergó charla sobre innovación, cambio y creatividad en jardines infantiles

    En el marco de las acciones de vinculación con entidades pares, la sede Linares del CFT San Agustín gestó el desarrollo de una charla titulada “Avanzando por el camino de la Innovación, el Cambio y la Creatividad en la Primera Infancia”, acción realizada por la Junta Nacional de Jardines Infantiles. La jornada, que estuvo organizada en conjunto con la carrera de Técnico en Párvulos y Básica, contó con la participación de representantes de diversos jardines infantiles de la comuna.

    La jefa de carrera de Técnico en Párvulos y Básica de la sede Linares, Jessica González Salgado, valoró la realización de esta jornada, dado el impacto que significa para las estudiantes. “Esta actividad permite conocer directamente de los jardines infantiles las innovaciones de los establecimientos en materia de educación parvularia, para que se motiven y visualicen su carrera lo fundamental que son estas materias en la educación de los primeros años de vida de una persona”.

    La actividad es parte de la planificación de vinculación y tiene como objetivo dar a conocer a la comunidad las experiencias educativas exitosas, los desafíos y el trabajo desarrollado por los jardines que son parte de JUNJI.

  • CFT San Agustín acogió jornada de capacitación sobre protocolos de actuación frente a violencia de género y acoso sexual

    Una relevante instancia albergó la sede Talca Obispo Carlos González Cruchaga del CFT San Agustín, en el marco de las acciones de vinculación. En este contexto, nuestra institución de educación superior fue anfitrión del desarrollo de una de las jornadas del ciclo de charlas Jornadas Nacionales de trabajo en contra la violencia de género y protocolos de actuación frente al abuso sexual, las organizadas por el Ministerio de Educación, el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género, UIPE y ONU Mujer.

    Esta jornada, que albergó a representantes de Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales de la región del Maule y O’Higgins, contó con la participación de autoridades institucionales y del servicio público, como el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Días; la Seremi de la Mujer y la Equidad de Género, Andrea Obrador; el Seremi de Educación, Carlos Azocar Cabello; entre otros.

    La instancia se desarrolló de forma teórico-práctica, donde cada ponente tuvo la oportunidad de presentar una temática para posteriormente trabajarla en talleres. La primera presentación estuvo a cargo de la profesional de ONU Mujeras, María Francisca Valenzuela, quien expuso sobre el concepto de acoso sexual, los antecedentes para su comprensión, las condiciones de ocurrencia, los tipos de acoso y las prácticas constitutivas de esta índole. Seguidamente, se trabajó en reconocer acciones de intimidación en las instituciones que cada persona representa y cómo se abordaron.

    Posteriormente la jefa nacional del programa Buenas Prácticas Laborales con Equidad de Género en Servicio Nacional de la Mujer, Gloria Fuentes Needham, abordo los protocolos y procedimientos para la recepción de denuncias, de atención a las víctimas, la recomposición de climas relacionales y la promoción de relaciones de respeto. El trabajo práctico apunto a analizar los protocolos que cada institución de educación superior participante maneja respecto a lo abordado en la exposición teórica.

    Al respecto, el rector del CFT San Agustín, Sergio Morales Díaz, valoró la posibilidad de ser anfitriones de este tipo de eventos, ya que responde a los desafíos que hoy tiene el sistema educativo. “Hoy en día es imposible no percibir que existen diversos tipos de inequidades que están asociados a la convivencia y colaboración entre los actores de la comunidad educativa. Cualquier acción que impida la sana relación no se puede tolerar, por ende, es un gusto poder ser parte de esta generación de redes colaborativas, ya que su labor permitirá que seamos un país más desarrollado e inclusivo, el cual permita que muchas personas puedan cumplir el sueño de estudiar en un contexto tranquilo y acogedor”.

    El ciclo de jornadas tuvo como objetivo principal promover espacios de respeto, tolerancia, colaboración y equidad de género, que posibiliten el desarrollo pleno de mujeres y hombres en espacios de formación profesional y futuros espacios laborales

  • CFT San Agustín y Hogar de Cristo desarrollan trabajo en conjunto

    En el marco de las acciones de vinculación, el Centro de Formación Técnica San Agustín inició los diálogos con representantes del Hogar de Cristo con el fin de brindar un mejor apoyo a la causa que realiza esta institución social. Por ende, para poder desarrollar iniciativas, se gestó un encuentro para poder conocer las necesidades de esta institución social, instancia que contó con la participación del director de la sede Talca Obispo Carlos González, Sebastián Tapia Ortega; el coordinador de la Unidad de Formación e Identidad, Andrés Lyon Garcia; el jefe de carrera de Analista Programador, Mario Ramírez González; el docente Mario Salinas Díaz, el estudiante de Analista Programador, Kevin Navarrete; y el Jefe de Operaciones Social Territorial del Hogar de Cristo, Nicanor Huentemilla.

    En la oportunidad, el representante de la institución de beneficencia pública presentó el contexto del Hogar de Cristo en la comuna, abordando las actuales problemáticas que enfrentan y cuáles son los requerimientos que necesitan. “En Talca contamos con siete programas y uno de ellos es un Centro de día para personas en situación de calle, donde tenemos requerimientos en el ámbito informático. En este contexto, surgió esta posibilidad de acercarnos a ustedes y hacer una alianza de trabajo que concordamos en los objetivos y el servicio que queremos entregar. Esperamos poder desarrollar un sistema que permitan poder ingresar a nuestros usuarios y compartir contenido”, indicó Huentemilla.

    A raíz de esto, se acordó el desarrollo de un sistema que permita el registro de los usuarios, el cual facilite la obtención de los datos de quienes ingresan a este centro diurno. El encargado de realizar esta iniciativa será el estudiante de Analista Programador de la sede Linares, Kevin Navarrete, quien se mostró esperanzado en poder aportar a esta institución social. “Me parece algo súper, es una nueva experiencia para mí, algo nuevo que se viene, que más que ser una simple práctica será una experiencia de formación”, comentó el joven.

    De esta forma se fortalece el trabajo mancomunado con otras instituciones en la línea de acciones que buscan aportar a la responsabilidad social, desarrollando labores que respondan a los objetivos y aprendizajes en el marco de la labor formativa que el CFT San Agustín proporciona a sus estudiantes.