San Agustin

Category: Vinculación con el Medio

  • CFT San Agustín participó en la última jornada de talleres para la actualización del Plan de Acción para la Igualdad de Género en la Educación Técnico Profesional

    A partir del compromiso que la Institución ha adquirido con la transversalización de la equidad de género, sabedores de lo imperativo que es internalizar esta materia en cada acción formativa; el CFT San Agustín, encauzado por la Unidad de Equidad de Género e Inclusión, se encuentra participando de distintas capacitaciones que permitan avanzar en la temática.

    Una de ellas fue el ciclo de talleres para la actualización del Plan de Acción para la Igualdad de Género en la Educación Técnico Profesional (ETP), encuentros formativos liderados por la Subsecretaría de Educación Superior del Ministerio de Educación y orientados por la Universidad Alberto Hurtado (UAH), los cuales, a través de un panel de expertas/os en la materia, realizaron una asesoría a la Comisión de Género y Diversidades para la ETP.

    Dicha iniciativa, tuvo su última jornada este martes 16 de mayo en las dependencias de la Casa de Estudio precursora, y contó con nuestra presencia a través de la Encargada de Equidad de Género e Inclusión, Valentina Tejos. Esta instancia viene a concluir los cuatro talleres que se llevaron a cabo, cuyo lineamiento principal fue avanzar en la implementación de la Ley N°21.369, normativa que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en el ámbito de la educación superior.

    En la oportunidad, la académica de la Universidad Alberto Hurtado y quien lidera la asesoría en materias de género para la División Técnico Profesional de Mineduc, María José Valdebenito, se refirió a los hallazgos de este ciclo formativo, destacando la necesidad de desplegar acciones territoriales en lo relativo a los modelos de prevención y enfatizando en que estas medidas requieren de una implementación de mediano hasta largo plazo. 

    “Principalmente, vimos la necesidad de incorporar nuevos tópicos al Plan desde una mirada integral y progresiva, por lo que las instituciones tendrán que hacer un trabajo acorde a su realidad. Les entregamos asesorías referentes a los distintos soportes y redes de articulaciones presentes en sus localidades, que sirvan de apoyo para la implementación del plan y de la ley”, aseveró. 

  • CFT San Agustín participa en proyecto CORFO orientado al desarrollo de emprendimientos

    Este miércoles 26 de abril, se desarrolló la ceremonia de lanzamiento del proyecto CORFO Viraliza “Go Innprende Maule”, el cual tiene por objetivo desarrollar habilidades y competencias en estudiantes de educación técnico profesional, EMTP, que les permitan crear emprendimientos sustentables, orientados al sector agroindustrial del Maule. 

    La iniciativa, financiada a través del fondo Viraliza de CORFO, entregará herramientas y metodologías a los y las jóvenes para lograr una cultura emprendedora que permita diversificar y ampliar la matriz productiva de la región, aportando al crecimiento regional, a través de la formación de capital humano y la generación de redes de trabajo colaborativo.

    Nuestra Institución, en su rol de coejecutor, tendrá la misión de colaborar con el programa de formación contemplado para el proyecto y coordinar su ejecución en las cuatro provincias donde el CFT San Agustín tiene presencia.

    “El CFT San Agustín, a través de su Unidad de Innovación y Emprendimiento, pretende generar instancias de valor que apoyen la formación de los estudiantes, además de la posibilidad de responder a los desafíos que la interacción con el entorno nos genera. Por ello, para trabajar la innovación debemos, además de formar, concretar el ejercicio de interactuar y observar las necesidades del entorno, permitiéndonos así contribuir al desarrollo de la sociedad con las capacidades que poseemos”, indicó Francisco Herrera Alcaino, Jefe de Innovación y Emprendimiento del CFT San Agustín.

    La vicerrectora académica de INACAP sede Talca, Soledad Schott Gaete, señaló que “nos enorgullece líder un proyecto de esta envergadura, ya que nuestra región en inminentemente agrícola y este proyecto de vinculación apunta justamente a impulsar, desde mundo técnico profesional, el desarrollo de ideas y futuros proyectos que impacten en la agroindustria del Maule”.  Cabe destacar que el aporte de nuestra Institución beneficiará a cerca de 500 estudiantes en las cuatro provincias de la región del Maule.

  • Estudiantes de Técnico Agrícola de sede Cauquenes exploran la elaboración de hidromiel

    Un contexto territorial en que el CFT San Agustín tiene claridad, dado que en aras de querer aportar al desarrollo regional, se es parte de la Mesa Apícola del Maule; instancia donde se han expuesto algunas de estas problemáticas, como la baja producción, los bajos precios y el aún bajo grado de innovación y desarrollo de tecnología

    Es en este escenario que se motivó a un grupo de estudiantes de la carrera de Técnico Agrícola del CFT San Agustín, sede Cauquenes, a explorar en diferentes dificultades del sector apícola, queriendo contribuir con posibles soluciones y su desarrollo, así se llegó al consenso de indagar en la producción de hidromiel, lo que se basa en la fermentación de agua y miel, bebida que fue elaborada en la antigüedad por griegos, romanos, celtas y, en América, por los mayas.

     La apicultora de Cauquenes, Verónica Salazar, sumado el viticultor y enólogo local, Felipe Núñez, se unieron al trabajo de este grupo de estudiantes y docentes, logrando desarrollar una fórmula y un producto ajustado a la realidad local, el que sería pionero en la comuna y con la virtud de ser alternativa para agregar valor a la producción de miel.

    Un producto para evaluar más aun; para que pueda llegar a ser una  verdadera solución, con sello local, diferenciado, aspirando a mejorar y diversificar los ingresos de los pequeños productores apícolas y viticultores de cauquenes. “Para el CFT San Agustín, es un proceso no exento de dificultades, nuevo para todos, pero de aprendizaje en todo sentido, es especialmente relevante y ese es el valor que tiene, permite que nos vinculemos con los territorios, y así aportar al desarrollo de nuestra región”, señala Francisco Herrera, Jefe de Innovación y Emprendimiento del CFT San Agustín.

  • Una treintena de contribuyentes fueron asistidos por estudiantes del CFT San Agustín en la Operación Renta 2023

    Como cada año, estudiantes de la carrera de Técnico en Contabilidad General, acompañados por el Jefe de Carrera, Enrique Jofré Fuentes, se desplegaron en el sector céntrico de la ciudad de Talca para ayudar a los y las contribuyentes con la Operación Renta correspondiente al año 2023. El objetivo de esta asistencia es que se cumpla con el mandato legal que tiene como fecha perentoria el 30 de abril.

    En este contexto, desde el 17 al 21 de abril, se instaló un stand con tres estudiantes de sede Talca Obispo Carlos González Cruchaga en dependencias del Mall Portal Centro, donde se les prestó colaboración con la Declaración de Renta a 33 contribuyentes de 2a categoría.

    Es importante destacar que esta actividad de vinculación, completamente gratuita, responde al convenio de colaboración que posee nuestra Institución con el Servicio de Impuestos Internos (SII)

  • Con clase magistral “Vinculación con el Medio, una mirada desde el Maule” se inauguró el año académico en sede Cauquenes

    La mañana del viernes 14 de abril se desarrolló la ceremonia de Inauguración del Año Académico 2023 en la sede Cauquenes, ocasión en la que se relevó el rol que cumple nuestra Casa de Estudios en el desarrollo provincial y la educación técnica de nivel superior.

    El acto congregó alrededor de 100 asistentes, entre los cuales se destacaron importantes autoridades provinciales y regionales, quienes atentamente fueron oyentes de la clase magistral “Vinculación con el Medio, una mirada desde el Maule”, dictada por el Director General de Vinculación y Relaciones Internacionales de la Universidad Católica del Maule, Jorge Burgos Muñoz.

    El académico destacó la labor del CFT San Agustín en torno a la vinculación y su gran impacto en la región, derivada de una serie de aspectos que se reflejan primeramente en la presencia territorial efectiva.

    “Esta institución hoy está presente en las cuatro provincias, esto tiene que ver con una fuerte planificación estratégica, una señal clara de que su foco está en el vínculo territorial con los sectores productivos y por sobre todo con el acceso a la educación, entregando oportunidades en sectores alejados como la provincia de Cauquenes”, planteó.

    La ponencia describió la realidad del relacionamiento con el entorno desde las instituciones de educación superior presentes en la región, los desafíos y las oportunidades de esta importante labor.

    La selección de esta temática proviene del compromiso institucional de promover el desarrollo del Maule, a través de una relación mutua de cooperación y contribución con el medio, que tribute, a su vez, a potenciar capacidades y enfrentar los retos propios de la coyuntura actual.

    Un aspecto que este año se pretende potenciar aún más en las distintas veredas de este relacionamiento, dado el proceso de autoevaluación que está viviendo nuestra Institución. Así lo asegura la Directora General de Vinculación con el Medio, Andrea Castillo Alveal, quien explica que la elección de esta charla para dar inicio al año académico busca plasmar la importancia de la vinculación con el entorno de cada una de las sedes.

    “Esta clase magistral graficó y relató de buena manera muchos de nuestros lineamientos en cuanto al relacionamiento con el entorno. La finalidad también era educar y permear a toda la comunidad educativa con estas estructuras que muchas veces son desconocidas, pero que venimos trabajando desde hace mucho tiempo desde la Dirección General de Vinculación con el Medio”, sostuvo.

    En virtud de esa responsabilidad social, el CFT San Agustín trabaja constantemente en elaborar acciones y fomentar relaciones con actores relevantes del entorno, en concordancia con nuestra vocación cristiana, así mejorar el desempeño de la Institución y el desarrollo de la región y del país.

    Lo anterior, es ratificado por el Obispo de Linares, Monseñor Tomislav Koljatic Maroevic, quien asistió al evento y declaró que “la vida cristiana es eso, dar y recibir a la comunidad, escuchar sus necesidades. No podemos olvidar que estamos insertos en un territorio y en un contexto, y en ese sentido, el CFT San Agustín siempre ha demostrado su gran labor formativa y evangelizadora en cada una de sus acciones”.

  • La escuela enológica más antigua de Italia dictó clase magistral en sede Curicó

    Situado en Conegliano, una zona al norte de la península itálica, el Instituto Estatal G. B. Cerletti ha recorrido una larga historia hasta llegar a ser lo que es hoy: uno de los referentes en temas de vitivinicultura a nivel mundial. Su fundación data de 1876, y actualmente ofrece cursos de formación que incluyen educación superior técnica.

    En el marco del convenio de colaboración firmado entre dicho instituto y el CFT San Agustín, una delegación de la escuela italiana recorrió parte de la Región del Maule entre el 3 y el 6 de abril, con el fin de profundizar en diversos aspectos del sector vitivinícola del valle de nuestra región.

    En este contexto, el profesor de economía agrícola y coordinador de proyectos internacionales del Instituto Estatal G. B. Cerletti, Giorgio Milani, dictó la clase magistral titulada “La sostenibilidad de la viticultura en los territorios UNESCO”, la cual profundizó en las estrategias de mitigación del cambio climático.

    “Nos complace recibir a esta delegación y seguir fortaleciendo nuestros vínculos académicos, con el fin de colaborar en un trabajo conjunto. Sin duda, fue una instancia enriquecedora”, dice el Rector del CFT San Agustín, Sergio Morales.

    En tanto, el profesor Milani señaló: “fue una experiencia muy positiva; hay pequeños y grandes productores, lo cual nos permitió conocer una realidad vitivinícola y productiva muy interesante”.

    Por su parte, la Directora General de Vinculación con el Medio, Andrea Castillo, expresó que “fue un honor contar con una charla del profesor Milani, entendiendo además que las colinas de vides del prosecco –ubicadas en la zona de Conegliano, donde está la escuela– es patrimonio mundial por la Unesco”.

    Cabe destacar que, debido al convenio de colaboración entre ambas entidades, en los meses de agosto y septiembre, dos estudiantes de la carrera de Técnico en Vinicultura de nuestra Casa de Estudios viajarán a Conegliano para participar del proceso de la vendimia italiana.

  • El CFT San Agustín y el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia suscribieron convenio para atender a las infancias desde la Educación Técnico Profesional

    Nuestra Institución dio el puntapié inicial a un plan de trabajo en conjunto con el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, conocido como Mejor Niñez, que se enmarca en el relacionamiento con diversas instituciones de educación superior para promover iniciativas en virtud de las infancias. Este trabajo colaborativo contempla la planificación de diversas instancias de difusión, activación y concientización de las necesidades y problemáticas referentes a la defensa de niñas, niños y adolescentes.

    El convenio busca acercar y afianzar la relación de las y los estudiantes con las infancias, a través de actividades que potencien el trabajo de la educación inicial y que involucren directamente a nuestras carreras, como por ejemplo: Técnico en Trabajo Social y Técnico en Párvulos y Básicas.

    Anhelos que persiguen ambas entidades y que se materializó con la firma del convenio el pasado viernes 31 de marzo. La ocasión reunió al Rector del CFT San Agustín, Sergio Morales; a la Directora subrogante del Servicio Nacional Mejor Niñez Maule, Ana Cecilia Retamal; al Secretario General de nuestra Institución, Andrés Silva; a la Directora General de Vinculación con el Medio, Andrea Castillo y a la Directora General de Admisión y Comunicaciones, Daniela González.

    Para la Directora subrogante del Servicio Nacional Mejor Niñez Maule, Ana Cecilia Retamal, este convenio se enmarca en una línea de acción que dice relación con un plan de trabajo colaborativo con instituciones de educación superior, pero que consideró iniciar esta labor con nuestra Casa de Estudios motivados por el gran compromiso social que sostenemos en nuestro quehacer.

    “El rol de responsabilidad social del CFT San Agustín es reconocido por las instituciones de la región. Su Institución entregan un apoyo constante a cualquier organización y entidad que lo requiera, por lo que en esta instancia el agradecimiento está dirigido hacia ustedes”, indicó Ana Cecilia Retamal.

  • La Red Futuro Técnica y el CFT San Agustín afianzan su cooperación estratégica para el mejoramiento de la formación EMTP en el Maule

    Una alianza de larga data entre nuestra Casa de Estudio y la Red Futuro Técnico, continúa con su trabajo colaborativo en virtud de fortalecer la Educación Media Técnica Profesional (EMTP), mejorando la calidad y pertinencia de la formación que entregan estos establecimientos presentes en la Región del Maule. 

    Este trabajo colaborativo se concretó con el reciente encuentro entre ambas entidades, el cual se realizó en Casa Central y contó con la presencia de nuestra Vicerrectora Académica, Yessica Gómez; la Coordinadora General de la Macrozona Centro de la AHK Chile, Lorena Olivares; el Jefe de Proyecto Maule de AHK Chile, Hernán Moreno y la Asesora Red Futuro Técnico, Fabiola Rojas.

    En esa línea, representantes de la AHK Chile otorgaron un reconocimiento al CFT San Agustín por su rol efectivo en el desarrollo de las líneas de trabajo encomendadas por el Ministerio de Educación, durante el año académico 2022. Un compromiso institucional que se materializa en un proyecto de desarrollo estratégico impulsado desde la Vicerrectoría Académica junto a la Dirección General de Vinculación con el Medio de nuestra Institución.

    Talleres de alternancia formativa, capacitaciones a docentes de los distintos liceos técnicos profesionales, entre otras iniciativas comprendieron este trabajo que desarrolló nuestra Casa de Estudios. Estas intervenciones se pretenden continuar ejecutando este año, las cuales se irán actualizando en tres ejes principales comandados por el Ministerio de Educación.

    Estos lineamientos se estructuran en un plan de trabajo 2023 – 2024 para la Región del Maule, cuyo foco se encuentra primeramente en el área agrícola. Este interés desde la Red Futuro Técnico proviene del reconocimiento al rol participativo del año pasado en ese sector, a través del desarrollo de los maletines didácticos para el mejoramiento del currículum de las especialidades de agrícola.

    La segunda línea de trabajo está enfocada en nuevamente contribuir con las alternancias o pasantías, formaciones pedagógicas que facilitan y fortalecen la trayectoria formativa de la EMTP y las cuales constan de una certificación que comprueba esta metodología.

    El tercer lineamiento tiene como objetivo relevar el área del desarrollo sostenible, trabajar habilidades socio conductuales, un ámbito de formación por competencias dirigido a las y los docentes del EMTP, inclusión y enfoque de género dentro del aula. 

    De esta última, se trabajará con algunos ejes primordiales para el Mineduc, uno de ellos son las intervenciones a las zonas de rezagos, como es la provincia de Cauquenes y que dice relación con abordar problemáticas asociadas al machismo extremo y la violencia de género que está inmersa en las comunidades. En temas de género, se espera sensibilizar a estudiantes de colegios básicos y luego, con escuelas EMTP para lograr incidir desde la infancia y durante la trayectoria formativa en la educación técnica.

  • CFT San Agustín inició su participación en el ciclo formativo para la Igualdad de Género en la Educación Técnico Profesional

    Impulsados por participar en diversas iniciativas que promuevan la equidad de género en todo su espectro, nuestra Casa de Estudio participó de la primera jornada del ciclo de talleres para la actualización del Plan de Acción para la Igualdad de Género en la Educación Técnico Profesional, encuentro online que se realizó el pasado martes 21 de marzo.

    Esta instancia formativa está dirigida por la Universidad Alberto Hurtado (UAH), quienes a través de un panel de expertas/os en la materia, se encuentran efectuando una asesoría a la Comisión de Género y Diversidades para la Educación Superior Técnico Profesional (ESTP), de la cual somos parte y cuya principal línea de trabajo para este año es la correcta implementación de la Ley 21.369, normativa que regula el Acoso Sexual, la Violencia y la Discriminación de Género en el Ámbito de la Educación Superior.

    Este proyecto surge como el primer lineamiento de un levantamiento de información que recogió los principales nudos críticos y brechas de género en las instituciones técnicas profesionales. El mismo, se estructura mediante cuatro talleres, los cuales se desarrollarán de manera virtual el 25 abril y en modalidad presencial el 11 de abril y 16 de mayo, posteriormente, se continuará con reuniones de trabajo en grupos por definir durante el año.

    En esta primera sesión se abordó el concepto de “capability”, que considera las capacidades que las IES deben incorporar en todo su quehacer institucional, las cuales contemplan enfoques transversales de formación como los derechos humanos, el concepto de la inclusión educativa, interculturalidad y territorialidad.

    Para el CFT San Agustín, el integrar esta comisión y participar de estas instancias, es fundamental para abordar los temas de género e inclusión en la formación técnica profesional, así como plantear nuevos desafíos y nutrirse de competencias atingentes a las temáticas.

    “Una de las principales intenciones que nos mueve a ser partícipes de este ciclo, es que aspiramos a que nuestra formación técnica profesional trascienda de las competencias específicas del perfil de egreso, es decir, que les otorgue capacidades que eduquen a un sujeto o sujeta integral, que sepan reconocer y actuar sobre los desafíos que les presenta el entorno social”, indicó la encargada de Equidad de Género e Inclusión de nuestra Casa de Estudio, Jessica Zapata.

  • Nuevos centros de prácticas profesionales firman convenios con la carrera de Técnico en Cosmetología y Estética Integral 

    Los centros de prácticas se conforman como un espacio de perfeccionamiento de los saberes entregados en nuestra Institución: en ellos refuerzan conocimientos y adquieren otras cualidades propias del mundo laboral. Este aspecto es aún más incidente en la formación de técnicos profesionales, quienes se perfeccionan en el aprendizaje práctico y en el ejercicio de la disciplina.     

    De esta manera, la carrera de Técnico en Cosmetología y Estética Integral ha reclutado diversos centros de estética maulinos para continuar potenciando el rubro en el sector productivo. Dos de ellos, VanFer y María Paz Estética, acaban de formalizar sus respectivos convenios de prácticas profesionales e intermedias con el CFT San Agustín.

    Esta firma de convenio se realizó el pasado 22 de marzo en la sede Talca Obispo Carlos González Cruchaga y contó con la presencia del Director de la sede, Sebastián Tapia; la Jefa de carrera de Técnico en Cosmetología y Estética Integral, Camila Contreras Hernández; la propietaria del salón VanFer, Vanessa Pérez Hernández y la dueña de María Paz Estética, María Paz Romero Herrera.

    Luego de la firma protocolar, se llevó a cabo un recorrido por el taller de cosmetología y estética integral de la sede Talca, con el objetivo de que las representantes de estos centros pudieran conocer los equipamientos e implementos con los que cuenta nuestra Casa de Estudios para forjar el aprendizaje de las y los futuros técnicos profesionales.

    Como explica el Director de la sede Talca, Sebastián Tapia, las prácticas profesionales vislumbran, a través de la empresa a cargo, las competencias, las habilidades, las destrezas que durante la trayectoria formativa se busca impregnar en las y los estudiantes dependiendo de la malla curricular.

    Por otra parte, en enero de este año una de nuestras estudiantes inició su práctica profesional en el centro María Paz Estética.

    “La alumna recepciona de buena forma, tiene buena llegada con las clientas y siempre buscan su servicio para que entregue los respectivos servicios. Siempre trato de hacerle críticas constructivas a su desempeño para que se siga formando en la vida laboral, algo sumamente necesario, ya que nuestro rubro cada vez es más exigente en relación con la experiencia que entregamos”, indicó María Paz Romero, propietaria de María Paz Estética.